Мастер - класс "Берегите нашу планету" в технике пластилинография
методическая разработка (старшая группа)

Мастер- класс

 «Берегите нашу планету!»

Выполнила

Еремеева Юлия Леонидовна

Воспитатель

МКДОУ ХМР «Детский сад «Светлячок»» д. Шапша

Цель мастер - класса : создание композиции в технике пластилинография  (2 слайд)

Задачи: 

Образовательные: Формировать знания детей о способах охраны окружающей среды, дать детям понятие «экология»;

Развивающие: развивать мелкую моторику; закрепить приемы лепки

Воспитательные: воспитывать самостоятельность, аккуратность; вызывать желание сделать поделку своими руками; воспитывать интерес к работе с пластилином.

Актуальность мастер-класса:

Актуальность выбранной темы заключается в ежегодном ухудшении экологической обстановки в мире. Загрязнен не только воздух, но и моря, океаны, водоемы, а также леса и улицы городов. Именно поэтому я решила более тщательно познакомить детей с экологическими проблемами и постараться сообща найти ответ на вопрос: «Что можно сделать, чтобы очистить планету от мусора?»

1.Вводная часть

Ребята, у нас в гостях сегодня ваши мамы, папы, бабушки .

Давайте все поздороваемся с нашими гостями!  (Дети здороваются)

Воспитатель: Земля – это наш общий дом. И наша задача – беречь, охранять, защищать и обогащать нашу планету.

Воспитатель: Дорогие ребята! Природа – красота и богатство нашей Земли, но сегодня она находится в опасности. Наша природа нуждается в помощи! Моря и реки загрязнены, леса безжалостно вырубают, очень часто в лесах случаются пожары, страдают животные, птицы. Давайте будем беречь нашу природу.

Любите родную природу-

Озёра, леса и поля.

Ведь это же наша с тобою

Навеки родная земля.

На ней мы с тобою родились,

Живём мы с тобою на ней

Так будем же, люди, все вместе

Мы к ней относиться добрей.  (3 слайд)

2. Основная часть

Воспитатель: Космонавты  научились летать очень далеко от нашей Земли. Они видели сверху нашу планету. Оказывается наша Земля голубая и маленькая. Космонавты сфотографировали из космоса Землю. Вот она какая (4 слайд)

Реки, горы и поля, ох огромная Земля.

Но на нем вся поместилась,

В шарик меньше превратилась.

Ты его крути, верти, точку мира в миг найди. ( Глобус). (5 слайд)

Воспитатель: Какие цвета мы видим на глобусе?

Дети: Коричневый, светло-коричневый, желтый, зеленый – суша: леса, горы, пустыни.

Голубой, синий – вода: океаны, моря, реки

Воспитатель: Дорогие наши мамы, папы, бабушки!  Дети хотят  рассказать нам стихи, давайте послушаем.

Дети читают стихи  (6 слайд)

Наша Земля -

Это шар голубой,

Где посчастливилось

Жить нам с тобой.

Реки и горы,

Леса и моря -

Все подарила нам

Наша Земля.

Помните, взрослые,

Помните дети,

Мы родились

На прекрасной планете.

Чтоб красоту

На века сохранить,

Надо природу

Беречь и любить.

Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим, какие экологические проблемы  у нас существуют

(7 слайд)    Наша планета Земля в опасности. На ней много больных мест.

Это получилось, потому, что люди построили много заводов, фабрик. От этих предприятий загрязняется воздух – его загрязнят дым, который выходит из труб в небо, газы от машин.

 (8 слайд) Отходы заводов сливаются в реки, моря и загрязняют их, нефть во время аварий проливается в воду морей и океанов.

 Так загрязняется наша Земля

 (9 слайд) Большие беды происходят в лесу во время пожара: гибнут животные и растения, мертвеет почва, воздух наполняется едким, отравляющим дымом! Все живое не успевает спастись и гибнет в море огня.

(10 слайд) Многие люди любят отдыхать в лесу, на природе и после пикника  оставляют кучу мусора за собой.

(11 слайд) Животных в лесу тоже становится меньше, потому что их уничтожают браконьеры - люди, которые незаконно отлавливают животных, ставят на них капканы, убивают.

(12 слайд) К сожалению, люди не берегут деревья и срубают их топором.  Их становится все меньше и меньше.

Воспитатель: Сейчас я предлагаю вам поиграть в игру  «Если я приду в лесок». Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать, если я буду поступать хорошо, говорим "да" и поднимаем зеленую карточку, если плохо, то все вместе кричим "нет" и поднимаем красную! (13 слайд)

Если я приду в лесок

И сорву ромашку? (нет)

Если съем я пирожок

И выброшу бумажку? (нет)

Если хлебушка кусок

На пеньке оставлю? (да)

Если ветку подвяжу,

Колышек подставлю? (да)

Если разведу костер,

А тушить не буду? (нет)

Если сильно насорю

И убрать забуду? (нет)

Если мусор уберу,

Банку закапаю? (да)

Я люблю свою природу,

Я ей помогаю! (да)

2. Основная часть

Воспитатель: Беречь природу-дело каждого человека. И я надеюсь, что все вы будете относиться к ней бережно, умножать её богатство. (14 слайд)

22 апреля по всему миру празднуется день Земли. 

Я сейчас вам предлагаю сделать макет Земли  в технике пласттилинографии.

Дети вместе с родителями делают макет (Звучит аудиозапись «Земляне»)

Воспитатель объясняет, как правильно работать с пластилином.

По окончанию  мастер-класса оформляется выставка творческих работ.

Использованная литература 

1. Солнечная тропинка. Занятия по экологии и ознакомлению с окружающим миром. Для работы с детьми 5-7 лет. – М.: Мозаика-синтез, 2006.
2. https://www.maam.ru/detskijsad/master-klas-ko-dnyu-zemli-beregite-nashu-planetu-v-tehnike-plastilinografi.html
3. https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2017/11/12/beregi-svoyu-planetu
4. https://yandex.ru/images/search?lr=143551&source=serp&stype=image&text=картинки%20земля