"Агрессия в поведениии детей 4-5 лет"
статья (средняя группа)
Актуальность данной темы состоит в том, что мы вместе с другими коллегами стали отмечать, что в последнее время детская агрессивность стала пугающе возрастать. Ни для кого не секрет, что современные дети — это дети цифровизации. И можно сослаться на бесчисленное количество гаджетов, которые влияют на психику ребенка, но агрессия, к сожалению, была всегда.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 20.35 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 64 «Солнечный зайчик»
Статья
Тема: «Агрессия в поведении детей 4-5 лет»
Подготовила: воспитатель Мачикина В.Л.
Актуальность данной темы состоит в том, что мы вместе с другими коллегами стали отмечать, что в последнее время детская агрессивность стала пугающе возрастать. Ни для кого не секрет, что современные дети — это дети цифровизации. И можно сослаться на бесчисленное количество гаджетов, которые влияют на психику ребенка, но агрессия, к сожалению, была всегда.
Я стала себе задавать вопрос, а откуда вообще пошла агрессия и что это такое?
Первым моим шагом было обратиться к «Книге книг» Библии. Первое упоминание об агрессии (среди людей) мы можем встретить в истории Каина и Авеля. У Адама и Евы (первых людей) были дети Каин и Авель. Каин и Авель по Священному Писанию были сыновьями Адама и Евы. Каин промышлял земляными работами, а Авель являлся чабаном. Как-то два брата произвели приношение пожертвования Господу: Каин принес горстку выращенных плодов, а Авель привел самого лучшего ягненка из своего стада. Однако Богу было по нраву приношение Авеля, а на приношение Каина Он даже не обратил внимание. Все это крепко расстроило Каина; из-за этого он начал испытывать зависть к своему родному брату.
Надо особо обратить внимание: Библия говорит, что Бог знал намерения Каина убить Авеля. Бог просит Каина одуматься и не убивать Авеля. Однако произошла трагедия – Каин не послушался Бога и убил своего брата, когда тот был в поле. Так было положено начало агрессии, жестокости, ненависти уже среди первых людей.
Отсюда можно сделать вывод: если мы как воспитатели сможем вовремя распознать агрессию и предотвратить ее, то мы сможем избежать негативные последствия. Но не имея представления о понятии «агрессия», ее специфику, особенности, мы не сможем ее распознать в стадии ее зарождения. Как говорят врачи: «лучше предупредить болезнь, чем ее лечить».
Что же такое агрессия? На просторах интернета можно найти большое количество определений агрессии. На мой взгляд, если дать обобщающее определение, то агрессия – это поведение, причиняющее ущерб.
Агрессия по форме подразделяется на физическую (избиение, ранение) и вербальную, т.е. словесную (оскорбление, клевета, отказ от общения).
Проявляя агрессию, ребенок пытается достичь следующие цели:
1. Обратить на себя внимание. Агрессия наших детей – это крик о помощи.
2. Защита (либо себя, либо свое имущество).
3. Месть.
4. Отстаивание себя в жизни.
5. Получение желаемого.
Чем чаще ребенок достигает своей цели с помощью агрессивного поведения, тем чаще он будет его применять на практике.
Психологи провели исследование, согласно которому мальчикам более свойственно открытое проявление агрессии, в то время как девочки чаще прибегают к вербальной (измывательства, ирония, сарказм) и пассивной (игнорирование, обесценивание) агрессии. Также дети, имеющие братьев или сестер, обычно более склонны к межличностной агрессии, чем единственные дети в семье.
Хочется отметить проявление агрессии у детей в возрасте 3 лет. Возраст 3 лет известен как «кризис трех лет». Когда ребенок начинает искать свое место в жизни среди остальных людей, он начинает проверять границы дозволенного. Иными словами «прощупывать». С детьми этого возраста бывает очень трудно договориться. На ваше «Да» в большинстве случае он ответит «Нет». По своему педагогическому опыту могу точно сказать, именно трехлетки часто говорят, что ненавидят родителей. Этот период длится обычно несколько месяцев и протекает у всех детей по-разному. И взрослые именно в это время испытывают значительные трудности в общении со своим ребенком. Дети протестуют против опеки и делают то, что заведомо запрещено. Поэтому в этом возрасте мы должны проявлять особое терпение и понимание в отношениях с нашими детьми и помнить, что все через это проходят.
Во многом на формирование агрессивности влияет, в какой семье воспитывается ребенок. В семье, где преобладает гиперопека над ребенком, часто бывает, что ребенок, осознав выгоду такого положения, будет прибегать к агрессии, чтобы добиться желаемого. Затем эта ситуативная агрессия может перерасти в свойство личности. И, наоборот, ситуация в семье, где ребенок не получает нужного количества любви, приводит к тому, что ребенок пытается привлечь к себе внимание различными способами, в том числе и агрессивным поведением.
Когда родители обращаются к нам за помощью и спрашивают, как снизить градус агрессии, мы рекомендуем не забывать:
1. Родители должны быть другом своему ребенку. Нельзя допускать ситуацию, когда ребенок боится своих родителей. Со стороны родителей ребенок должен чувствовать защиту и поддержку.
2. Ребенок должен иметь возможность выплеснуть свои эмоции и энергию. Для этого хорошо подойдут активные виды спорта, прогулки на свежем воздухе, подвижные игры.
3. Самое главное – уважайте своего ребенка. Необходимо помнить, что ребенок – это маленький взрослый человек.
Предлагаем краткую характеристику методов профилактики и коррекции агрессивности в детском саду.
1. В нашей группе есть девиз «Мы самые дружные, в нашей группе все друзья». Этот девиз мы повторяем каждый день. Если вдруг в течение дня я вижу проявление агрессии, я быстро собираю детей в круг, мы беремся за руки, повторяем наш девиз и поем песню про дружбу.
2. Как упоминалось в пункте первом, каждый день мы поем песни про дружбу.
3. Очень важно хвалить ребенка публично. Например, на уроках лепки вне зависимости от того, как получилась у ребенка работа, мы ему хлопаем и говорим, что он молодец.
4. Обязательно перед сном я читаю детям книги про дружбу.
5. В нашей группе проводятся игры на сплочение коллектива.
6. Очень важна встреча ребенка утром. У нас в группе она начинается с приветствия и рукопожатия либо обнимания. Вечером при расставании такая же процедура – либо обнимание, либо рукопожатие.
В заключение хочется сказать: нам всем необходимо помнить, что окружение ребенка оказывает самое непосредственное влияние на его личность, характер, поведение, привычки. В свою очередь, это окружение складывается не только из детского сада и семьи, но также многого другого. Это то, с чем ребенок соприкасается каждый день, что он видит, слышит, ощущает – посещение и общение на игровой площадке, различных местах проведения досуга, а также разные СМИ и развлечения (книги, журналы, телевидение, интернет, компьютерные игры и пр.). Необходимо тщательно выбирать окружающую среду для ребенка, тем самым закладывая основание для его будущего.
Проявление агрессии в дошкольном возрасте — это этап формирования личности ребенка. Наша задача, как воспитателей, так и родителей, помочь ребенку преодолеть этот этап безболезненно и без последствий.
Список литературы
- Агрессивное поведение у детей дошкольного возраста. Попрядухина О. Б.- Орел 2021.
- Психолого- педагогические условия преодоления агрессии у детей старшего дошкольного возраста. Ломоносова О.Б.2022
- Агрессивное поведение детей дошкольного возраста. Тимошок А.В. - Пермь: Меркурий — 2020,
- Агрессивность у детей младшего дошкольного возраста. Ворончихина Ю. Н. Педагог-психолог. 2022
- Агрессивность. «Дошкольное воспитание» № 10 2007.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2022/08/17/picture-83645-1660733990.jpg)
Учебно-методическое пособие «Агрессивное поведение детей старшего дошкольного возраста, современные технологии по преодолению агрессии у детей»
Данная презентация рассказывает о технологиях, направленных на преодоление агрессии у детей, рассказывается о работе с детьми, о создании условий, о работе с родителями и педагогами по данному вопр...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/26/picture-112609-1445883830.jpg)
Агрессия, её проявление в детском возрасте и методы коррекции агрессивного поведения детей.
Особенности агрессивного поведения и методы его коррекции....
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/15/picture-379015-1389812084.jpg)
Агрессия, ее проявление в детском возрасте и методы коррекции агрессивного поведения детей
Консультация для родителей...
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/26/picture-545335-1422282662.jpg)
Агрессия в поведении детей
В статье раскрывается понятие агрессии, ее составляющие характеристики: враждебность, разжражительность и другие.В статье приведены результаты исследования, проведенного с подростками, воспитывающихся...
Консультация для педагогов "Агрессия в поведении ребенка. Методы работы с детской агрессией"
Сегодня мы сталкиваемся с разгулом агрессии не только в обществе, но и наблюдаем пропаганду агрессии и насилия с экранов телевизоров и компьютеров. В последнее время изучение проблемы агрессивного пов...
![](/sites/default/files/pictures/2020/04/09/picture-1169953-1586427359.jpg)
Агрессия в поведении детей. Как помочь маленькому агрессору
Агрессия в поведении детей - частое явление, и страдают от неё не только окружающие, но и сами дети. ...