ПРОЕКТ «НА ВСТРЕЧУ К ЗВЕЗДАМ»
проект (младшая группа)

ПРОЕКТ

«НА ВСТРЕЧУ К ЗВЕЗДАМ»

Автор проекта: Рядовкина Е. В

 воспитатель

Паспорт проекта

 Участники проекта: воспитанники 2 младшей группы, родители, педагог.

Тип проекта: познавательно-творческий.
Продолжительность проекта: краткосрочный -1 неделя

Цель проекта: Создание условий для формирования элементарных представлений о космосе и о первом космонавте Ю. А. Гагарине

Задачи проекта:

 Образовательные:

-расширять представление детей о многообразии космоса. Рассказать детям об интересных фактах и событиях космоса.

-познакомить с первым лётчиком-космонавтом Ю. А. Гагариным.

Развивающие:

-развивать творческое воображение, фантазию, умение импровизировать;

Воспитательные:

-воспитывать взаимопомощь, доброжелательного отношения друг к другу, гордость за людей данной профессии, к своей Родине.

1.Работа с родителями:

- консультация «Знакомим ребенка с космосом»;

 Методы и приемы:

- чтение художественной литературы;

- беседы;

- наблюдения на прогулке;

-  рассматривание иллюстраций;

-  раскрашивание картинок;

- дидактические игры;

-  подвижные игры;

-  работа с родителями;

-создание планет»

Актуальность: Современные малыши получают огромное количество информации, и неизменно у них возникают вопросы: что это, почему и как это происходит. Любые разговоры о космосе и планетах всегда притягивали внимание не только взрослых, но и детей. А любой здоровый интерес нужно развивать и пестовать. И делать это лучше всего как можно раньше в дошкольном детстве, потому что чем больше знает маленький человек, тем легче ему будет в жизни, и тем быстрее он найдёт место в нашем интересном и прекрасном мире. Давайте попытаемся рассказать про космос детям максимально понятно и интересно.   А начинать знакомство нужно с простых рассказов и наблюдений, просмотр мультфильмов

После просмотра мультфильма «Белка и стрелка» дети моей группы стали задавать вопросы о космосе: «на чем космонавты летают в космос, где готовят еду и. т. д. Тема «Космоса» привлекает и интересует детей, как что-то волшебное и таинственное. Самостоятельно ребенок не может найти ответы на свои вопросы. И я решила познакомить детей с первыми покорителями космоса, с космическими аппаратами и жизнью космонавтов в космосе.

Проблема: дети не знают праздник - День космонавтики, о первом полёте Юрия Алексеевича Гагарина в космос. Для решения этой проблемы возник этот проект.
Обоснование проблемы:
1. Родители уделяют недостаточное внимание российским праздникам, а именно, Дню космонавтики.
2. У детей нет знаний о космосе, первом человеке, полетевшем в космос, о существовании праздника в России - День космонавтики.
 Ожидаемые результаты:
1.Заинтересованность детей темой о космосе, проявление их познавательной активности.
2. Дать детям самостоятельно проявить инициативу: в рассматривании иллюстраций, участию в беседах, дискуссиях, конструирование из строительного материала, конструктора, ракеты по своему представлению, проявить творчество и детальность в работе.
3.С удовольствием рисуют, лепят, играют.
4.Участие в совместной деятельности родителей, празднования Дня космонавтики.
Продукт проектной деятельности: Оформление группы и раздевалке; выставка детских работ «Космическое путешествие»; папка-передвижка для родителей «Праздник 12 апреля - День авиации и космонавтики».
Этапы проекта

1-й этап (подготовительный)

-   Подбор и изучение методической литературы

-  Постановка цели и задач.

-  Работа с родителями по взаимодействию и реализации проекта

 -  Разработка проекта

 -  Создание развивающей среды: подбор материала, атрибутов, иллюстрации и фотографии о космосе, художественной литературы, игр по данной теме.

2-й этап (основной)

  Познавательные беседы: «Какой праздник и почему отмечает наша страна 12 апреля?», «Космос», «Первый космонавт на Земле», «Профессия — космонавт», Удивительный мир космоса», «Планеты солнечной системы»

Беседа – рассуждение «Что я могу увидеть в космосе!».

Беседа «Какое бывает небо?».

Просмотр мультфильма по книге К. Булычева «Тайна третьей планеты».

 Дидактическая игры: «Планеты солнечной системы», «Космос»,

Самостоятельное художественное творчество.

Подвижные игры «Космонавты», «Солнечные зайчики», «Солнышко и дождик».
 Аппликация с элементами рисования «Космическое путешествие».

Пластилинография на тему: «Звездная фантазия».

Рассматривание энциклопедии «Детям о космосе».

Разгадывание загадок и чтение стихов о космосе.

 Выкладывание из счетных палочек (путем наложения) ракеты, звездочки, самолета, солнышко (или выкладывание из геометрических фигур).
Сюжетно–ролевая игра «Полёт в космос»; «Космонавты».
Дыхательная гимнастика «Ветерок».
Физкультминутка «Ракета».

2.Экспериментирование: 
- Как летит ракета (воздушный шарик)
 - Невесомость (вода, воздушный шарик)
- Магнитное притяжение (магнит)
- Отражение света (солнечные зайчики)
- Вращение Земли (глобус)

3-й этап (заключительный)

- Презентация проекта «Космические просторы»

- Выставка творческих работ детей «Космические фантазии»

Реализация проекта:
1. Работа с родителями:
- консультация «Знакомим ребенка с космосом»;
- папка – передвижка « Праздник 12 апреля - День авиации и космонавтики»
- беседа «Какие формы работы можно использовать при знакомстве детей с космосом, праздником «День космонавтики».
- поделки и рисунки, сделанные совместно с детьми «Этот удивительный космос».
2. Работа с детьми :
1. Рассматривание материала по теме «Космос»;
2. Беседа «Какое бывает небо?»;
3. Аппликация «Космическое путешествие»;
4. Чтение стихотворений, загадывание загадок на тему «Космос»;
5. Выкладывание из счетных палочек (путем наложения) ракеты, звездочки, самолета, солнышко;
6. Подвижные игры: «Солнышко и дождик», «Солнечные зайчики»;
7. Пальчиковая гимнастика «Тучки», «Солнышко светит»;
8. Сюжетно–ролевая игра «Полёт в космос»;
9. Дыхательная гимнастика «Ветерок»;
10. Физкультминутка «Ракета»;
11. Просмотр мультфильмов «Белка и Стрелка», «Лунтик», «Незнайка на луне».
12. Слушание песен «Разукрасим все планеты» (Барбарики), «Облака белокрылые лошадки».
Итоги проектной деятельности:

1. Выставка работ «Этот удивительный космос»
2. Коллективная работа с детьми «Космическое путешествие»

В ходе работы над проектом:

- расширены и систематизированы знания детей о российском

праздника «День космонавтики», о космосе, космонавтах и первом полете Юрия Алексеевича Гагарина.

Вывод:

В ходе реализации проекта дети узнали много новой информации о космосе, о профессии космонавт, о празднике «День космонавтики». Появилась заинтересованность детей темой о космосе, их познавательная активность.

Список литературы:

-  Гильзин К. А. «Три... Два... Один... Пуск!»: твоя первая книга о космонавтике.

-  Клушанцев П. В. «Дом на орбите»: рассказы об орбитальных станциях.

-  Леонов А. А. «Выхожу в космос».

 -  Обухова Л. А. «Как мальчик стал космонавтом»: повесть о Ю. Гагарине.

-   Ткаченко А. «Циолковский: путь к звездам».

-  Кассиль Л. «Человек, шагнувший к звездам».

-  Климентов В. «Вперёд, в космос!».

-  Колесников Ю. В. «Вам строить звездолеты».