Отчет о проведенной разъяснительной работе с родителями воспитанников по вопросам соблюдения правил пожарной безопасности
материал (средняя группа)

Отчет о проведенной разъяснительной работе с родителями воспитанников по вопросам соблюдения

правил пожарной безопасности

В нашей группе прошли разъяснительно-профилактические мероприятия с родителями и воспитанниками, о необходимости соблюдения правил пожарной безопасности, возможных последствиях при неосторожном обращении с огнем. 

Цель: формирование у детей и родителей осознанного и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности; вооружить детей и родителей знаниями, умениями и навыками, необходимыми для действия в экстремальных ситуациях.

Задачи:

1. Систематическое изучение наиболее вероятных причин возникновения пожаров.

2. Формирование представлений у дошкольников об опасных и вредных факторах, возникающих при пожаре, сознательное и ответственное отношение в вопросах личной безопасности окружающих.

3. Воспитывать навыки адекватного поведения в различных пожароопасных ситуациях.

4. Информировать и вовлекать родителей в профилактические противопожарные мероприятия по обеспечению пожарной безопасности.

Для детей среднего дошкольного возраста были организованы беседы, игры, коллективные работы. В ходе мероприятий, дети познакомились с правилами пожарной безопасности: узнали, что такое огнетушитель, пожарная машина, что у пожарных есть специальная одежда и инвентарь для тушения пожара. 

С детьми были проведены занятия – беседы «Важная профессия – пожарный», «Предметы, требующие осторожного обращения».

Дети с большим энтузиазмом учились правильно вызывать пожарную охрану, внимательно слушали рассказ воспитателей о том, как следует вести себя, если вдруг в квартире или на улице случится пожар.

Смотрели мультипликационные фильмы: «Смешарики: Азбука безопасности», «Уроки Тётушки Совы: Уроки осторожности – Огонь».

Дети играли в дидактические игры: «Что нужно пожарным?», «Хорошо – плохо», «Опасные предметы – источники пожара».

Рассматривали плакаты и иллюстрации по пожарной тематике, отгадывали загадки.

Мы читали произведения: «Для чего нужна пожарная машина?» Е,А,Алябьева, «Пожар на море» Б. Житков, «Пожарные собаки» Л. Толстой, «Дядя Стёпа» С. Михалков, С. Маршак «Что горит?», «Кошкин дом», Т. Фетисова «Куда спешат красные машины».

Также был создан «Пожарный стенд».

Для родителей были подготовлены памятки «Помогите детям запомнить правила пожарной безопасности». Была проведена консультация «Профилактика пожарной безопасности». 

Анализируя работу по проведению недели пожарной безопасности, можно сделать вывод, что благодаря проведённым мероприятиям у родителей повысился уровень знаний о методах и приёмах ознакомления детей с правилами пожарной безопасности. Родители осознали, что необходимо воспитывать у детей привычку безопасного поведения и что необходимо учить детей видеть и предвидеть моменты неоправданного риска в быту. А дети за эту неделю узнали много интересного и полезного о пожарной безопасности.