Визитка "Я- педагог"
методическая разработка

Здравствуйте уважаемые коллеги!

Меня зовут Лунина Юлия Игоревна, я работаю воспитателем в детском саду № 4 г. Брянска «Рябинушка». В этом детском саду я работаю с 2020 года. Общий педагогический стаж 8 лет.

Я закончила БГУ им. академика И.Г. Петровского по направлению «Педагогика» в 2012г. В данный момент я прохожу обучение на степень магистра по направлению «Менеджмент в образовании».

Я с удовольствием принимаю участие в наших педагогических конференциях.

Последняя конференция «Педагог 21 века, вызовы и перспективы» состоялась в стенах университета 24 октября. Я выступала с темой «Критическое мышление педагога дошкольной образовательной организации как условие успешности его профессиональной деятельности».

Свободное время я предпочитаю проводить с пользой. Помимо учебы и работы я так же состою в волонтерской группе «Время милосердия 32», где мы занимаемся сбором, подготовкой и отправкой гуманитарной помощи ребятам на СВО.

Однако, работа занимает большую часть моей жизни. Работать с детьми без любви к ним невозможно, но для кого не секрет, что каждый педагог уникален, неповторим и выбирает свои собственные ориентиры и направления в работе.

Набрав в этом году ясельную группу для себя я открыла красочный, эмоциональный и интересный мир Игрушки – забавы, которая:

- отвлекает от неприятных ситуаций, снимает стресс, успокаивает;

- развивает навыки исследователя;

- способствует развитию речи ребенка;

- побуждает детей к изучению их устройства, принципа действия, а также создает зону совместных с взрослым переживаний;

- воспитывает в детях через родное и близкое доброту отзывчивость, любовь к традициям, бережное отношение к игрушкам.

Мир игрушки забавы огромен, к каждому возрасту можно подобрать свои игрушки. Это и Игрушки- дергунчики, волчки среднего или крупного размера со звучащим эффектом, игрушки-пищалки, игрушки, имитирующие действия (клюющие, прыгающие, танцующие, музицирующие) с различными эффектами (музыкальный, шумовой, цветовой, световой).

Нельзя обойти стороной и куклы " Би- Ба-Бо". Их я очень часто использую в своей деятельности, и в качестве организационного момента, и для театрализации сказок, и для того, чтобы быстрее договориться с детьми, ведь маленькие дети часто капризничают, а кукла «Би-ба-бо» умеет и говорить, и смеяться, и плакать, поэтому при использовании этой куклы гораздо проще договориться с ребенком.

В своей работе я стараюсь находить подход к каждому ребенку, ведь каждый ребенок уникален и неповторим. Свое выступление хотелось бы закончить красивыми словами

«У ребенка свое особое умение видеть, думать и чувствовать и нет ничего глупее, чем пытаться подменить это его умение нашим»

Жан Жак Руссо