презентация проекта "Домашние любимцы"
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Проект во 2 младшей группе на тему: «Домашние любимцы» Составила и провела: воспитатель Лисичкина А.П.

Слайд 2

Актуальность Воспитание бережного и заботливого отношения к домашним животным имеет большое значение в жизни ребёнка в дошкольный период. «Не может быть доброго человека, который не любит животных, который никогда не проявил о них заботу». Животные в доме - важный фактор воспитания, и мы хотим, чтобы наши дети росли добрыми, отзывчивыми, сердечными. Вовлекая ребёнка в совместную деятельность по уходу за домашними животными, взрослые развивают в своём ребёнке чуткость, умение понимать жизнь животных; побуждают к сочувствию; воспитывают готовность помогать делом.

Слайд 3

Цель проекта: дать детям представление о домашних животных и их детёнышах, их внешнем виде, повадках, роль домашних животных в жизни человека; познакомить детей с названиями домашних животных и их детёнышей, с местом их проживания, воспитывать любовь, заботу к домашним питомцам.

Слайд 4

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА: Сформировать знания детей о домашних животных с учётом интеграции образовательных областей. Учить детей приёмам лепке, рисованию в изображении домашних животных. Воспитывать любовь и заботливое отношение к домашним животным, развивать устойчивый познавательный интерес к домашним животным как к живым существам; создать в группе условия для расширения представления о животных; привлечь родителей к более тесному сотрудничеству в проектной деятельности.

Слайд 5

Этапы реализации: 1 этап - Организационно-подготовительный Постановка проблемы, определение цели и задач проекта. Изучение методической литературы, сбор материала необходимого для реализации цели проекта, подбор наглядных пособий. Подготовка материала для работы с родителями, по знакомству с домашними животными в виде памяток, консультаций.

Слайд 6

2 этап - Практический Познавательное развитие: « Домашние животные» Речевое развитие : «Домашние животные и их детёныши .» Х/Эстетическое развитие : Лепка «Клубок для котика» Рисование «Заборчик для животных », «Мячик для собачки» Аппликация на тему «Домашние животные»

Слайд 7

Конструктивно-модельная деятельность строительство «Двор для животных», «Будка для собаки», Социально - коммуникативное развитие . Дидактические игры и игры с прищепками: “Угадай, кто, где живёт”, «Отгадай, кто это?» «Кто, что ест?», «Чей малыш?», «Чей хвост?». Сюжетно- ролевая игра: «У бабушки на ферме».

Слайд 8

Восприятие художественной литературы : чтение загадок и стихотворений о домашних животных. Сказка «Репка», «Три котенка » ( Сутеев В.Г.) «Как цыпленок голос искал». Е. Чарушин «Про Тюпу », Е . Благинина « Котѐнок », С. Маршак «Усатый-полосатый», В. Берестов «Курица с цыплятами ». Рассматривание иллюстраций сказок с домашними животными. Рассматривание картинок из серии «Домашние животные»

Слайд 9

Физическое развитие: Подвижные игры: «Лошадки» , «Вышла курочка гулять» , «Птички и кошка », « Лохматый пёс».

Слайд 13

Работа с родителями: Консультация для родителей «Если в доме животные», «Почему детям необходим контакт с животными». Папка передвижка: «Правила поведения при общении с домашними животными».

Слайд 15

3 этап Итоговый Создание стенгазеты из фото «Домашние питомцы». Создание макета для игры «Ферма и домашние животные»

Слайд 16

Результаты: В результате проведённой работы у детей обогатились знания о животном мире ближайшего окружения, они познакомились с правилами ухода за домашними питомцами, научились любить и бережно относиться к домашним животным. Совместная деятельность детей, родителей и воспитателей способствовала развитию познавательного интереса детей, мышления. Активное включение родителей в педагогический процесс группы, укрепление заинтересованности в сотрудничестве с детским садом, также является отличным результатом данного проекта.