КАРТОТЕКА УТРЕННИХ БЕСЕД Январь
картотека (младшая группа)

КАРТОТЕКА УТРЕННИХ БЕСЕД  

Январь (19 тем)

Оглавление:

1. Беседа «Мы идем в гости»
2. ОБЖ Беседа – анализ ситуации «Если позвонил по телефону незнакомый человек»
3. Беседа «Зимнее утро»
4. Беседа «Погода в январе»
5. Беседа «Как зимуют лесные звери?»
6. Беседа с детьми на тему «Наша дружная семья»
7. Этическая беседа «Мое отношение к другим людям».
8. Беседа «Наше сердце - с кулачок!»
9. Беседа «Всех скороговорок не выговорить».
10. Этическая беседа «Как нужно обращаться с книгой»

11.  Беседа «Мы все знаем, все умеем»
12.  Беседа «Какое доброе дело я сделал?»
13.  ОБЖ. Беседа «Сигналы светофора»
14.  Беседа «Зачем нужны правила?»
15.  Беседа «Волшебные слова»
16.  Беседа «Моя мечта».
17.  Этическая беседа «Сила - не право»
18.  Беседа «Нечаянно и намеренно»
19.  Беседа «Животные рядом с нами»

1. Беседа «Мы идем в гости»

Цель: продолжать знакомить детей с правилами поведения в гостях, предложить рассмотреть различные ситуации, обсудить, как нужно поступать. Обогащать позитивный опыт общения, расширять представления о моделях поведения в определенных ситуациях.

2. ОБЖ Беседа – анализ ситуации «Если позвонил по телефону незнакомый человек»

Цель: рассказать детям о необходимости быть осторожными при общении с незнакомыми людьми, познакомить с соответствующими правилами личной безопасности. Учить детей действовать в различных ситуациях с учетом данных правил, обогащать коммуникативный опыт детей.

3. Беседа «Зимнее утро»

Цель: учить детей по результатам наблюдения отвечать на вопросы, активизировать в речи понятия, связанные с природными явлениями, объектами природы, действиями людей. Развивать наблюдательность, связную речь.

4. Беседа «Погода в январе»

Цель: предложить детям охарактеризовать погоду и ответить на вопросы: «Всегда ли в солнечный день бывает мороз?» или «Всегда ли пасмурно, когда идет снег?» Обсудить с детьми, как проверить правильность их предположений. Развивать наблюдательность, учить передавать в речи увиденное, обогащать словарный запас.

5. Беседа «Как зимуют лесные звери?»

Цель: продолжать знакомить детей с дикими животными, обогащать представления об особенностях их жизнедеятельности в зимний период. Рассказать о том, как они утепляют жилища к зиме, как добывают пищу в холодное время года и готовятся к зимней спячке.

6. Беседа с детьми на тему «Наша дружная семья»

Цель: предложить детям рассказать о своих семьях, о взаимоотношениях в семье, о любимых праздниках. Воспитывать любовь и уважение к близким людям.

7. Этическая беседа «Мое отношение к другим людям».

Цель: учить детей выбору правильной линии поведения по отношению к людям в различных ситуациях, показать на примерах, что одна и та же модель поведения в одном случае будет идеальна, а в другом – неприемлема.

8. Беседа «Наше сердце – с кулачок!»

Цель: познакомить детей с назначением и работой сердца, с элементарными правилами, позволяющими укреплять и беречь сердце.

9. Беседа «Всех скороговорок не выговорить»

Цель: продолжать знакомить детей с видами устного народного творчества: пословицы, скороговорки и поговорки; обратить внимание на способность русского народа подмечать и точно, ярко выражать словами замеченное. Воспитывать интерес к творчеству русского народа.

10. Этическая беседа «Как нужно обращаться с книгой»

Цель: предложить детям рассказать, что может случиться с книгой при небрежном обращении с ней, опираясь на опыт работы в мастерской по починке книг. Организовать конкурс рисунков на тему «Иллюстрации к любимым сказкам».

11. Беседа «Мы все знаем, все умеем».

Цель: учить детей формулировать правила поведения в определенных ситуациях, анализировать собственные поступки на предмет их соответствия принятым правилам, объяснять свои размышления и выводы.

12. Беседа «Какое доброе дело я сделал?»

Цель: рассмотреть с детьми различные ситуации, имевшие место в жизни группы, предложить ребятам назвать совершенные ими хорошие поступки. Учить детей находить место добрым делам, гордиться ими.

13. ОБЖ. ПДД. Беседа «Сигналы светофора»

Цель: обсудить с детьми, для чего служит светофор, почему переходить дорогу нужно только на зеленый сигнал светофора. Предложить ребятам рассмотреть различные ситуации и ответить на вопрос «Что может случиться, если в данной ситуации «не послушать» светофор?»

14. Беседа «Зачем нужны правила?»

Цель: предложить вниманию детей различные ситуации, обсудить правила, которые необходимо соблюдать. Предложить представить, что получится, если каждый будет поступать не по правилам, а так, как ему захочется. Помочь сделать вывод о том, для чего нужны правила.

15. Беседа «Волшебные слова».

Цель: предложить детям выбрать вежливые – «волшебные» слова, необходимые в различных ситуациях. Обогащать словарный запас, стремление быть вежливыми.

16. Беседа «Моя мечта»

Цель: развивать у детей творческое воображение, фантазию, логическое мышление, связную речь.

17. Этическая беседа «Сила – не право»

Цель: предложить детям рассмотреть различные ситуации из жизни группы, из любимых детьми мультфильмов и сказок. Учить выделять поступки, совершенные с позиции силы, без учета интересов другой стороны, показать негативные последствия этих поступков.

18. Беседа «Нечаянно и намеренно»

Цель: рассказать детям о том, что за различными поступками стоят побуждения. Показать на примерах, как из хороших побуждений иногда совершаются поступки, которые кажутся окружающим плохими, и наоборот. Учить видеть не только поступок, но и то, что его вызвало.

19. Беседа «Животные рядом с нами»

Цель: обратить внимание детей на то, что рядом с ними обитают живые существа, которые требуют внимания и заботы, дать представление о том, что каждое животное приспособлено к определенным условиям проживания и пище. Воспитывать заботливое, бережное отношение к природе, чувство ответственности за нее.