Спортивное развлечение для детей раннего возраста: "Моряки и лётчики".
материал по физкультуре

Спортивное развлечение

для детей раннего возраста:

«Моряки и летчики».

Цель: Формировать первые впечатления о «Папином празднике», а также военных мужественных профессиях.

Задачи: 

Образовательные: Знакомить с военными профессиями – моряки, летчики, а также частично с костюмом моряка - бескозырка. Знакомить с таким явлением как салют.

Развивающие: Расширять представление детей о  том, что есть  такой день «Папин праздник» - День защитника Отечества.

Воспитательные: Воспитывать дружеские отношения в детском коллективе.

Оборудование: Иллюстрация военной техники – самолет и корабль. Картинки летчиков и моряков, ширма в виде корабля, маски-ободки лягушат, бескозырки, серпантин для салюта.

Обстановка в группе: В одной из сторон группы из стульев и ширмы построен кораблик.

Ход развлечения:

Воспитатель собирает детей вокруг стола и стенда, где находятся головные уборы – бескозырки, картинки и иллюстрации, обращая их внимание на украшение группы.

Воспитатель: Ребята, что вы видите нового в группе?                            Ответы детей.    

Воспитатель: Да, молодцы, корабль, картинки с самолетами и кораблями. Это все потому, что скоро наступит «Папин праздник».

Воспитатель показывает детям картинки военных (людей в форме), поясняя по каждой картинке, кто именно на ней изображен, указывая на характерные особенности каждой профессии.

Воспитатель: Смотрите, это моряк, он плывет на корабле, который плывет по морю. У моряков на голове надеты бескозырки – шапочки без козырька, с якорем спереди и ленточками сзади. А это летчики. Они летают в самолете по небу. У них на головах - шлемы, как шапочки, закрывающие уши.  

Высказывания впечатлений детей.

Воспитатель: Посмотрите ребята, у нас тоже есть бескозырки! Давайте тоже будем моряками.                                                                                                

Ответы детей.

Воспитатель: Послушайте стихотворение про мальчика – моряка.            

Чтение  стихотворения А.Барто «Кораблик»

Матросская шапка, Веревка в руке.

Тяну я кораблик по быстрой реке. И скачут лягушки за мной по пятам, И просят меня:

«Прокати капитан!»

После чего воспитатель предлагает разыграть этот стих.

Воспитатель: Давайте мальчишки будут у нас моряками-матросами на корабле.  С этими словами воспитатель предлагает одеть мальчикам бескозырки. Посмотрите, какой у нас в группе есть корабль.

Воспитатель обращает внимание детей на сооруженный из стульев и ширмы корабль.                                                                                                  

Впечатления детей.

Воспитатель: А девочки будут лягушатами, которые будут просить капитанов-матросов, прокатить их на кораблике. С этими словами воспитатель предлагает девочкам маски-ободки лягушек. Далее воспитатель предлагает мальчикам зайти в корабль, а девочкам пройтись вокруг него. Еще раз читается стихотворение.

Воспитатель: И наши девочки-лягушки могут тоже попросить мальчиков капитанов прокатить их в корабле.                                                              

Ответы девочек.

Воспитатель: Моряки, пустите лягушат к себе на корабль?                      

Ответы мальчиков.                                                                                              

Дети все вместе размещаются в корабле.

Воспитатель: Вот видите как вас много, но все равно всем хватило места в маленьком кораблике – если жить дружно, то везде можно всем уместиться!

Вы молодцы – дружные ребята!                                                                              

Теперь давайте возвращаться в группу и станем другими героями.            

Дети выходят из корабля, снимают головные уборы.

Воспитатель: Теперь ребята мы будем летчиками, которые летают на самолетах. Послушайте стихотворение.

Чтение стихотворения А.Барто «Самолет»

Самолет построим сами, Понесемся над лесами.

Понесемся над лесами,

А потом вернемся к маме.

Воспитатель: А теперь поиграем в игру «Самолеты». Вы - пилоты, все готовы полетать?                                                                                            

Ответы детей.                                                                                                      

Проводится подвижная игра «Самолеты».

Воспитатель: Расправили свои крылья (воспитатель демонстрирует движения детям) – руки в стороны, а теперь завели моторы – загудели.        Дети издают звуки работающих самолетов.

Воспитатель: А теперь аккуратно, ни в кого не врезаясь, и не сбивая друг друга, самолеты полетели по группе. Полетали, полетали и прилетели обратно на посадочную площадку.

Воспитатель достает заранее приготовленный серпантин и говорит детям: В честь праздника – пускают салют – разные яркие огоньки. И с этими словами воспитатель подбрасывает серпантин и говорит: «Ура! Ура! Ура!» Дети высказывают свои впечатления.

Воспитатель: Вот наше развлечение подошло к концу, теперь, кто хочет, может поиграть в летчиков и моряков, а кто побыть лягушкой.

Рефлексия.

Поделитесь друг с другом своими впечатлениями о наших сегодняшних путешествиях.