Участие в социальных акциях
материал

Экологическая акция «Ёлочка, живи!».

В преддверии Новогодних праздников в нашем детском саду прошла ежегодная экологическая акция «Ёлочка, живи!».

Цель акции: привлечь внимание родителей и детей к проблеме сохранения хвойных деревьев в период новогодних праздников.

Тематика мероприятий, посвященных экологической акции была разнообразной. С детьми проводились беседы с использованием видео-презентаций о важности хвойных деревьев для лесных обитателей и сохранения чистого воздуха на Земле. На занятиях воспитанники создавали творческие работы, разучивали стихи и песни о ёлочке, играли в дидактические игры.  А воспитатели вместе с детьми выпустили плакаты в защиту зеленых насаждений с призывом использовать искусственные ёлки и распространяли листовки, призывающие беречь хвойные деревья.  Также организовали с детьми целевые прогулки к ёлочке, растущей на территории детского сада. Завершилась акция выставкой прекрасных поделок новогодней ёлочки, сделанными совместно с родителями. Во время акции дети узнали много познавательного о лесной красавице-елке и пришли к выводу, что хвойные деревья имеют очень важное значение в жизни человека на Земле и что охрана леса - дело каждого. Мы уверены, что наша Акция прошла с пользой для каждого участника, потому что мы очень старались внести свой вклад в дело сохранения зеленых красавиц в лесах нашего края! Приняли участие во Всероссийской экологической акции рисунков.
По итогу акции старшая группа «Эколята» получили СЕРТИФИКАТ об участии.

Отчет о проведении месячника по гражданской обороне

в средней группе  «Ромашка»

В целях повышения безопасности детей и обучению их адекватным действиям при угрозе и возникновению пожаров, соблюдения правил дорожного движения в  нашем  «ЦРР- детском саду «Родничок» был объявлен месячник по гражданской обороне.

Мероприятия по безопасности в нашей средней группе строились по нескольким направлениям, а именно:

– по направлению дорожной безопасности детей;

– по направлению пожарной безопасности детей;

- по направлению безопасности собственной жизнедеятельности детей.

Цели и задачи проведения месячника:

1.Формировать у детей понятие «Пожарная безопасность», «Дорожная безопасность», «Безопасность в быту»

2. Закрепить знания о причинах возникновения пожара. Формировать элементарные умения и навыки в поведении при возникновении пожара.

3. Закрепить знания по правилам дорожного движения. Воспитывать грамотного культурного участника дорожного движения.

4. Познакомить детей с безопасностью собственной жизнедеятельности (одни дома, безопасное общение с животными)

В нашей средней группе в связи с этим были проведены следующие мероприятия:

Первые две недели месячника мы уделили внимание противопожарной безопасности и безопасности собственной жизнедеятельности детей. В утренние и вечерние отрезки времени мы с детьми проводили беседы по темам:

1. «Добрый и злой огонь»

2. «Ни ночью ни днём не балуйся с огнём!»

3. «Если возник пожар»

4. «Труд пожарных»

5. «Пожар в лесу»

6. «Ток бежит по проводам»

7. «А у нас в доме газ»

8. «Безопасное общение с домашними животными»

9. «Ножницы, катушки – это не игрушки!»

10. «Запомните, детки, таблетки – не конфетки!»

В ходе которых ребята познакомились с огнетушителем, с теми предметами из – за которых может возникнуть пожар (спички, зажигалки). Много узнали о том, какой вред может принести игра с огнем. Познакомились с правилами поведения дома: не трогать розетки, не включать газовую плиту.

Много рассматривали иллюстраций по данной тематике, читали художественные произведения:

1. К. Чуковский «Путаница»;

2. Т. А. Шорыгина «Безопасные сказки».

3. С. Маршак «Что горит?», «Пожар», «Кошкин дом», «Рассказ о неизвестном герое»;

4. Б. Житков «Пожар на море», «Дым»;

5. К. Чуковский «Путаница»;

6. Г. Остер «Вредные советы»;

7. Т. Фетисова «Куда спешат красные машины»;

8. А. Шевченко «Как ловили Уголька».

Дети активно участвовали в обсуждении, переживали за героев, пересказывали, рисовали иллюстрации к произведениям.

Проводили:

а) дидактические игры: «Можно – нельзя», «Кому, что нужно», «Я начну, а ты закончи», «Горит – не горит», «Кому, что нужно для работы», «Как избежать неприятностей».

б) подвижные игры: «Ловишки», «Прятки», «С кочки на кочку», «Пробеги тихо», «Найди предмет».

в) сюжетно – ролевые игры: «Отважные пожарные», «Вызов пожарных», «Едем на пожар», «Пожарная часть».

Провели непосредственную образовательную деятельность по ОБЖ на тему: «Противопожарные предметы». На данном образовательном этапе мы уточнили, углубили знания детей о пользе и вреде огня, закрепили знания о причинах возникновения пожара, формировали элементарные умения и навыки в поведении при возникновении пожара.

Также в утренние и вечерние отрезки времени мы с детьми проводили беседы по темам:

1. Переходим через улицу.

2. Улица не место игр!

3. Дорожные знаки – наши помощники.

Дидактические игры: «Угадай, какой знак», «Поставь дорожный знак».

Игровые ситуации: «Как Мишка с друзьями играли в футбол», «Помоги Зайке перейти дорогу».

Сюжетно-ролевые игры «Гараж», «Автосалон», «Пешеходы и водители», 

Загадки о правилах дорожного движения, о дорожных знаках.

Провели непосредственную образовательную деятельность по ПДД . На данном образовательном этапе мы закрепили знания по правилам дорожного движения, обсудили значение светофора на проезжей части, познакомили с дорожными знаками: «Пешеходный переход», «Пешеходная дорожка», «Подземный переход», «Надземный переход», «Движение пешеходов запрещено».

Мы ,воспитатели этой группы, во время этого месячника сделали макет «Пожарное оборудование», дидактическая игра «Запрещающие знаки», лэпбук «ПДД», был пополнен уголка ПДД новыми атрибутами.

Фото отчет по проведенным мероприятиям

Отчет о проведении мероприятий, посвященных «Зимующим птицам»

15 января День зимующих птиц России. Наша группа «Эколята» приняла активное участие в этой акции.

Цель: формирование у детей представлений о зимующих птицах

Задачи.

• обобщать знания детей о птицах, полученные в различных видах деятельности;
• развивать желание помогать «друзьям нашим меньшим» в зимний период;
• продолжать формировать основы экологической культуры.

В современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников

приобретает особую остроту и актуальность. Именно в период дошкольного детства

происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической

культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать

любовь к ней, научить беречь окружающий мир.

Тема «Зимующие птицы» выбрана не случайно. Ведь именно птицы окружают нас

круглый год, принося людям пользу и радость. В холодное время года доступной пищи

становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный

корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить

зиму и погибают. И мы, педагоги, совместно с родителями, должны научить

воспитанников видеть это, пополняя представления о зимующих птицах, их повадках и

образе жизни, создать условия для общения ребенка с миром природы.

Родители совместно с детьми приняли активное участие в изготовлении кормушек для

пернатых друзей. Кормушки были размещены на прогулочных участках и в «птичьей

столовой». Ежедневно воспитанники заботились о том, чтобы птички были сыты. Всем спасибо за проделанную важную, полезную и успешную работу. Самый главный

успех – посеянная в маленьком детском сердце забота о тех, кто рядом и кто нуждается в

нас. Пусть несколько семечек в теплой детской ладошке помогут нашим пернатым

друзьям пережить холодную зиму.

Экологическая акция "Мишка собирает друзей".

27 февраля завершилась экологическая акция- знакомство "Мишка собирает друзей".
Основной целью проведения акции является распространение информации о полярных медведях и привлечение внимания общества к необходимости охраны самого крупного наземного хищника планеты.Мы с ребятами рассматривали презентацию о том, где обитают белые медведи, чем питаются, как называется медвежья семья, роль белого медведя в жизни человека, его внешний вид. Также мы просмотрели развивающие видео про белых медведей. Выполнили аппликацию "Белый медведь на севере". Приняли участие во Всероссийской экологической акции.
По итогу акции наш НРМ ДОБУ «ЦРР-детский сад»Родничок» получили СЕРТИФИКАТ об участии.

Экологическая акция "Спасем пингвинов!"

Ежегодный экологический праздник 25 апреля – Всемирный день пингвинов призывает людей помнить о необходимости сохранения этой замечательной птицы.

«Поможем Пингвинам!» Такой призыв не оставил равнодушными воспитанников старшей группы «Эколята». Ребята с интересом изучали информацию о жизни, внешнем виде, питании и повадках этой обаятельной птицы! Во время просмотра советского мультфильма «Приключения пингвиненка Лоло» у детей уже сформировалось свое детское отношение к несправедливости или правильности происходящего с пингвином.  Детей очень поразила трагедия пингвинов, возможное их исчезновение с нашей планеты.

Каким образом ребенок может повлиять на сложившуюся ситуацию в мире? Только через творческую деятельность!

Ребята совместно с родителями изготовили свои поделки, рисунки, аппликации. В своих работах они старались передать, насколько прекрасен неуклюжий, забавный пингвин!

Все работы детей будут объединены в фотоальбом, который могут увидеть взрослые и изменить судьбу живой природы.

Приняли участие во Всероссийской экологической акции рисунков.
По итогу акции старшая группа «Эколята» получили СЕРТИФИКАТ об участии.

Отчёт о проведённой экологической акции

«Батарейку принеси –ёжика спаси!»

Тема экологической ситуации очень актуальна, поскольку современный человек производит такое количество отходов, что проблема их утилизации становится с каждым днём всё более масштабной. Многие из нас даже не задумываются, что состояние окружающей среды напрямую связано с нашим поведением в быту. Нередко можно наблюдать картину, когда обычные использованные батарейки беспорядочно разбросаны по дому, а потом выбрасываются вместе с бытовым мусором. Никому и в голову не придёт, что маленькая блестящая батарейка - это источник колоссальной опасности как для человека, так и окружающей среды в целом.        Оказывается, согласно исследованиям ученых, одна батарейка загрязняет содержащимися в ней тяжелыми металлами 20 квадратных метров почвы. В лесной зоне это территория обитания одного ежика.  Проблема заключается в том, что люди попросту не знают об этой опасности. И не знают, как правильно поступать уже с использованными батарейками. 

Наши дети  старшей группы «Эколята» экологическая акция «Батарейку принеси- ёжика спаси».   

Цель акции: формирование экологической культуры дошкольников, стремление беречь природу. 

В акции приняли участие ребята группы «Эколята» , а также мы призвали к участию родителей  в экологической акции» , провели консультации: «Экологическое воспитание в семье», «Утилизация батареек», раздали памятки «Мусор – это очень важно!»

В ходе проведения данной акции нами были проведены следующие мероприятия: беседы с детьми: «Что такое батарейка?», «Люди – друзья природы», «Мусор – болезнь планеты», «Удивительное вокруг». Были просмотрены презентации «Куда девается использованная батарейка», «Наш дом – природа», ОД «Мы – защитники природы». Ребята с удовольствием смотрели мультфильмы «История про мусор», «Батарейки» Фиксики. Видеофильм «Утилизация батареек, или как их превращают в соли, железо и графит». Дети подготовительной группы  рисовали рисунки на тему «Мусор и природа».

Акция бессрочна. Все собранные батарейки передаются в пункт приема.

Приняли участие во Всероссийской экологической акции.
По итогу акции наш НРМ ДОБУ «ЦРР-детский сад» Родничок» получили СЕРТИФИКАТ об участии.

Акция «Накорми четвероного»
Наш детский сад принимает участие в акции «Накорми четвероного» целью которого является формирование заинтересованного, бережного отношения к животным и развития в детях гуманного отношения к «братьям нашим меньшим».
Большинство из нас даже не задумываются, что именно люди виноваты в том, что животные оказались на улице, что выброшенное животное- это чье-то предательство. Некоторым из них действительно везет: их подбирают. Одни попадают в семьи, где их любят, кормят, играются с ними и они нужны своим новым хозяевам. Другие- на передержки, где их моют, кормят, лечат, выгуливают, надевают ошейники, дают собственную миску, а главное-они перестают быть безликими: им дают имя и находят им новый дом.
Нам предложили, а мы предлагаем Вам стать добрыми друзьями таким животным, в нашем поселке Пойковский есть передержка, где обитают  разные животные. Что от нас требуется- принести корм для ЖИВОТНЫХ!
ДАВАЙТЕ НЕ ОСТАНЕМСЯ РАВНОДУШНЫМИ! ВСЕ ВМЕСТЕ ПОМОЖЕМ «БРАТЬЯМ НАШИМ МЕНЬШИМ»! Ведь они совсем не виноваты в том, что становятся ненужными своим хозяевам…

Неделя здоровья в детском саду

5.04.21-9.04.21

2МЛАДШАЯ ГРУППА «РОМАШКА»

Воспитатель Соколова Н,Н.

Цель:

Формирование у детей начальных представлений о здоровом образе жизни. Сохранение, укрепление и охраны здоровья. Самостоятельность, творчество и инициатива в двигательной активности, интерес к спорту.