Конспект развлечения в младшей разновозрастной группе "День Снеговика"
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Ханты-Мансийского района

«Средняя общеобразовательная школа с.Селиярово»

Конспект развлечения в младшей разновозрастной группе

День Снеговика

Подготовила

Аксенкина

Алена

Владимировна

                                                                             воспитатель

2024 год

Развлечение в младшей группе

18 января –День Снеговика

Цель: закрепить и обобщить знания детей о зиме, о существенных признаках зимнего периода, о зимних развлечения и истории появления снеговика.

Задачи:

1. Познакомить детей с историей возникновения Снеговика; Дать детям представление о снеговике.

2. Развивать речь, мышление, любознательность, наблюдательность, память детей посредством чтения стихотворений, сказок, прослушивания песен о Снеговике;

3. Организовать продуктивную деятельность по изготовлению Снеговиков своими руками, из разных материалов

4.Развивать мелкую моторику рук.

5.Воспитывать любовь к русской зиме.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, сегодня мы познакомимся с удивительным сказочным существом. Хотите узнать кто это? Тогда вам необходимо отгадать загадку про него:

Красный нос , в руках метелка

Проживает рядом с елкой

К холодам давно привык

Наш веселый … (Снеговик)

Дети (хором): Снеговик!

Воспитатель: Правильно. Ребята, а в какое время года вы лепите снеговиков?

Дети: Зимой

Воспитатель: А вы знаете, что у Снеговиков есть даже праздник.

18 января -Международный день Снеговика.

- Снеговиков любят все — и взрослые, и дети.

Кто такой снеговик и почему его так назвали?

По одной из легенд, снеговики – это ангелы. Ведь снег – это дар неба. А если снеговик

– это ангел, то он может передавать Богу просьбы людей. Делали это так - лепили маленького снеговичка из свежевыпавшего снега и тихонько шептали ему свое желание. Верили, что как только снежная фигурка растает, желание сразу будет доставлено на небеса и вскоре исполнится.

Дети. давайте поиграем?

Физминутка

Игра под музыку со словами:

Мы погреемся немножко,

Мы похлопаем в ладоши,

Хлоп-хлоп, хлоп-хлоп.

Ножки тоже мы согреем,

Не боимся мы метели

Топ-топ, топ-топ.

Мы с морозом подружились,

Как снежинки покружились,

Снова греем мы ладошки,

Вместе с ними наши ножки,

Хлоп-хлоп, топ-топ,

Вместе встретим Новый год.

Воспитатель: Ребята, ночью была сильная метель и разбросала листочки с картинками снеговичков , перепутались они, нам нужно собрать их ,чтоб они снова стали целыми, поможете?

Дидактическая игра «Собери снеговика»

Цель: учить собирать целое изображение из частей. Развивать мышление, зрительное восприятие.

Материал: картинки снеговиков – образец, разрезные картинки

Ход игры: показать детям картинку с изображением снеговика.

Разложить разрезанные картинки изображением вверх. Взять одну деталь и спросить, что на ней нарисовано. Предложить найти ребёнку недостающие картинки. Накладывать карточки на целую картинку до получения целого изображения.

Воспитатель: Какие вы все молодцы! Справились с заданием, смотрите какие хорошие снеговики у нас получились, выходите поиграем с ними!

Подвижная игра «Снеговик, Снеговик, ты такой хороший!»

Снеговик, Снеговик, ты такой хороший!

Снеговик, Снеговик, хлопай нам в ладоши!

Будем мы как куколки дружно приседать -

Вот так вот, вот так вот, повтори опять!

Будем мы как мячики весело скакать -

Вот так вот, вот так вот, повтори опять!

Будем мы как клоуны в цирке выступать -

Вот так вот, вот так вот, повтори опять!

Будем мы как зайчики весело скакать -

Вот так вот, вот так вот, повтори опять!

Воспитатель: Пока мы с вами тут играли, Снеговички свои шарфики растеряли, поможем шарфики отыскать?

Дидактическая игра «Найди шарфик Снеговику».

Цель: обучение детей различать и называть четыре основных цвета (красный, желтый, зеленый, синий); 

Ход игры: Помоги снеговичкам найти шарфики по цвету.

Воспитатель: мы так долго рисовали наши пальчики устали, давайте с вами немного отдохнем и с пальчиками поиграем.

Пальчиковая гимнастика «Снежок»

Раз, два, три, четыре,

(Загибают пальчики, начиная с большого)

Мы с тобой снежок лепили.

(«Лепят», меняя положение ладоней)

Круглый, крепкий, очень гладкий

(Показывают круг, сжимают ладони вместе, гладят одной ладонью другую)

И совсем-совсем не сладкий.

(Грозят пальчиком)

Раз – подбросим.

(Смотрят вверх, подбрасывают воображаемый снежок)

Два – поймаем.

(Приседают, ловят воображаемый снежок)

Три – уроним.

(Встают, роняют воображаемый снежок)

И…сломаем.

(Топают)

Воспитатель: А сейчас, я предлагаю вам самим сделать себе друга снеговика, согласны? Тогда проходите за столы, а я расскажу и покажу , что нам для этого понадобится.

Изготовление снеговиков из подручных материалов.

Выставка «Мой друг -Снеговик»!!!

Воспитатель: И в завершение нашего занятия я приглашаю вас ребята, поиграть еще в снежки!!!

Перед сном мы с вами посмотрим мультфильм «Снеговик - почтовик»