Групповой проект "Мой друг - зеленый друг"
проект (младшая группа)

Тип проекта: информационно-исследовательский.

Продолжительность проекта: среднесрочный (1 месяц).

Участники проекта: дети, воспитатели, родители.

Возраст детей: младшая группа (3-4 года).

Проблема.

Для того чтобы быть здоровыми, меньше болеть, нашему организму нужны витамины. Витамины содержатся в свежих овощах, зелени, фруктах. Их можно вырастить самим.

 Дети решили посадить лук на зелень.

Цель проекта.

1. Познакомить с процессом выращивания лука.
2.  Показать этапы роста зеленого пера.
3. Вызвать интерес к выращиванию растений.

Задачи.

1. Закрепить представления о луковицах (они круглые, оранжевые или желтые, есть вершки и корешки).
2. Формировать навыки посадки луковицы (сделать углубление, поместить ее в лунку, крепко нажать и присыпать землей, полить).
3. Закреплять знания об условиях, необходимых  для роста растения.
4. Воспитывать желание добиваться результата, участвовать в общем деле.
5. Активизировать употребление слов, обозначающих особенности луковиц, их части, а также действия детей, связанных с посадкой.

Ожидаемые результаты.

Появление интереса детей к посадке лука.

Умение пользоваться водой и лейкой.

Получение удовольствия от выращенного урожая.

Сплочение детского коллектива, умение общаться и взаимодействовать друг с другом.

Материал: луковицы, лотки с землей, совочки, лейка с водой, условная мерка, альбомный лист для зарисовки луковицы и зеленого пера

Этапы реализации проекта.

1 этап: подготовительный.

1.  Выбор темы, её актуальность.
2. Составление плана работы по проекту.
3. Создание условий для реализации проекта.
4. Накопление информации и материалов по теме проекта.
5. Определение и  обсуждение с детьми темы проекта, ознакомление детей с задачами проекта и  предстоящими действиями по их решению.

2 этап: основной.

1. Рассказ воспитателя о здоровой пище (еда должна быть не только вкусной, но и полезной).
2. Рассказ о лечебных свойствах лука.
3. Загадывание загадок об овощах.
4. Просмотр мультфильмов («Приключения Чиполлино», мультсериал «Умная луковка» и др.).
5. Д/и: «Чудесный мешочек», «Собери картинки».
6. Рассматривание луковицы проросшей и без пророста.
7. Лепка: «Лучок».
8. Конструирование: «Постройка заборчика для огорода».
9. Беседа о предстоящей работе.
10.  Подготовка посадочного материала и  места для высадки лука.
11.  Посадка лука.
12.  Уход за луком (полив, рыхление).
13.  Ведение дневника наблюдений.

3 этап: заключительный.

Завершение проекта. Дети добились результата, вырастили урожай, зарисовали результаты наблюдений, научились участвовать в общем деле.

Приложение.

1.Стихи, загадки, рассказы об овощах.

 2.Конспект НОД по образовательной области для младшей группы « Посадка лука».

3. Информация о полезных свойствах лука.

4. Фотоматериалы.