Презентация печатного издания «Наставник будущего»
методическая разработка

Торжественная презентация печатного издания

«Наставник будущего».

Слайд 1

Добрый день, уважаемые гости! Мы собрались в литературном кафе «Мастера слова» и рады видеть Вас на презентации печатного издания «Наставник будущего», которое Вы видите перед собой. Здесь присутствуют все, кто внёс вклад в создание этой замечательной книги.

Сегодня мы сделаем обзор книги, а для открытия презентации предоставим слово …

Слайд 2

2023 год Указом Президента России Владимира Путина объявлен Годом педагога и наставника. Миссия Года – признание особого статуса педагогических работников, в том числе выполняющих наставническую деятельность.

Наставничество относится к самым действенным способам погружения тех, кто только начинает свою карьеру в качестве специалиста. Эта форма вовлечения в профессию способствует повышению уровня компетентности молодых воспитателей и их закреплению на педагогическом поприще.

Слайд 3

«В любой науке, в любом искусстве главный учитель – опыт».

Сервантес

Молодые воспитатели избалованы широкополосным доступом в Интернет и получают информацию в основном с помощью гаджетов или компьютеров, а значит, нашей первоочередной задачей стало активное использование всего спектра онлайн – каналов и инструментов: e-mail – рассылки, группа в ВК мессенджере с публикацией нашей книги. В проекте можно задуматься и над созданием сайта.

Эта книга своего рода подсказка для начинающего воспитателя. В этом издании подробно представлены практические педагогические находки, апробированные педагогами, а не теоретические основы.

Слайд 4

Воспитатель ДС № 1 «Жар-птица» Инна Викторовна Иерусалимова поделилась опытом работы по развитию речи, уделив особое внимание речи педагога, подчеркнув, что речь воспитывающих лиц должна быть абсолютно грамотна, литературна.

Слайд 5

Предлагаю вместе вспомнить к какому виду творчества это относится?

1.    « Как аукнется, так и откликнется» (пословица)

2.    «На дворе трава – на траве дрова» (Скороговорка)

3.    «Ехала деревня мимо мужика, вдруг из-под воротни лают ворота» (Небылица.)

4.    «Катя, Катя, Катюха, оседлала петуха, а петух заржал, на базар побежал» (Потешка)

5.    «В некотором царстве, в некотором государстве…»    (Сказка)
6.   «Ехала машина темным лесом, За каким-то интересом. Инте-инте-интерес, Выходи на букву С» (Считалка)

Слайд 6

Самый важный труд воспитателя  - это забота о здоровье, об этом написала воспитатель ДС № 5 «Родничок» Наталья Владимировна Бурякова.  Что стало изюминкой в её работе, узнаете, прочитав нашу книгу «Наставник будущего».

Слайд 7

Предлагаю сделать самомассаж «Взяли ушки за макушки»

Взяли ушки мы за мочки,

Вниз потянем их,

А теперь потрём немножко раз, два, три.

Взяли ушки за макушки вверх потянем их,

Вниз по ушкам побежали хорошенько всё размяли.

Слайд 8

Статья воспитателей ДС № 6 «Лукоморье» Светланы Александровны Линевой и Ольги Дмитриевны Блиншевой,  посвящена передаче опыта молодым специалистам в области экологии, ведь природа окружает ребёнка с первых дней его жизни.

Слайд 9

ДС № 10 «Волшебная страна» в своей статье «Поговорим о Родине», именно так называется опыт работы, которым поделилась, воспитатель Елена Владимировна Цесарская, отметила, что все мероприятия связанные с патриотическим воспитанием проводятся в тесном контакте с семьёй.

Слайд 10

Тренинг на создание образа «Родина». Приглашаю встать в круг. Закройте, пожалуйста, глаза и представьте тот образ, который вызывает у Вас слово «Родина» (звучит спокойная музыка). Скажите, пожалуйста, какой образ у Вас возник? (Педагоги по очереди озвучивают свои ассоциации на данное слово). Давайте выведем своё определение слова «Родина», исходя из Ваших образов.

Слайд 11

Как развивать художественно – творческие способности дошкольников, написала воспитатель ДС № 7 «Алёнушка» Людмила Григорьевна Соковцова.

Слайд 12

Ирина Александровна Захарьина, воспитатель ДС № 2 «Теремок»   раскрыла секреты своей работы с родителями, начав свою статью с цитаты Т. Харри: «Лучше всего можно помочь детям, помогая их родителям». Ведь всё начинается с семьи.

Слайд 13

Продолжила делиться опытом работы с родителями воспитатель ДС № 8 «Золотой ключик» Светлана Викторовна Борщева, рассказав о популярном в их детском саду «Дне родительского самоуправления».

Слайд 14

Игровое упражнение «Здравствуйте, а Вы представляете…» Предлагаю выполнить игровое упражнение, начиная речь с фразы «Здравствуйте, а Вы представляете…» и рассказывать какой-то смешной случай, произошедший с Вами и родителями детей группы, или необычный эпизод из своего опыта.

Слайд 15

Кульминационным итогом нашей книги стала статья воспитателя ДС № 9 «Аленький цветочек» Олеси Александровны Варава, с интригующим названием «Детский сад будущего».

Стиль написания книги имеет привлекательность и оригинальность изложения. Это достигается с помощью ярких примеров, конкретной методики, полученных результатов. Благодарим её авторов.

Слайд 16

Игра «Какой он Наставник?» Предлагаю всем вместе подобрать прилагательные, характеризующие слово НАСТАВНИК.

Н (находчивый)

А (активный)

С (сообразительный)

Т (талантливый)

А (адаптированный)

В (вежливый)

Н (необыкновенный)

И (индивидуальный)

К (креативный)

Слайд 17

Уважаемые авторы книги «Наставник будущего» ответьте, пожалуйста, на несколько вопросов.

1. Прослушав краткий обзор книги, какая статья Вас заинтересовала для прочтения первой?
2. Вы когда-нибудь задумывались над тем, что выйдет такая книга в нашем городе?
3. Почему Вы выбрали именно эту тему для написания статьи?
4. Что в написании статьи Вам давалось труднее всего?
5. Сколько времени ушло на написание статьи?
6. А в какое время суток Вы писали статью? Или может быть, какие-то традиции есть, которые помогают настроиться на работу?
7. Расскажите, где Вы черпаете своё вдохновение?
8. Планируете еще делится опытом работы, через написание ещё какой - либо статьи?

Уважаемые присутствующие, к Вам несколько вопросов:

• Как Вы считаете, необходимо ли задуматься над созданием похожего или совершенно иного шедевра?
• Необходимо ли увеличить количество автором в следующем сборнике?
• Может у Вас появились идеи, какие темы осветить в следующем сборнике? (Я думаю, может быть сделать акцент по форме работы с семьей, ведь Президент подписал Указ «О проведении в Российской Федерации «Года семьи»).

Слайд 18

Подведение итогов мероприятия:

Уважаемые коллеги, предлагаю Вам в заключении поделиться впечатлениями о нашем сегодняшнем мероприятии по следующей схеме (выдается лист каждому присутствующему):

сегодня я узнал (а)...

было трудно…

я научился (ась)…

было интересно узнать, что…

меня удивило…

мне понравилось …

Спасибо, уважаемые гости, что пришли на презентацию печатного издания. И на память о нашей встрече предлагаю авторам книги «Наставник будущего» оставить свои автографы, на имеющихся подарочных экземплярах, и подарить Вам.

Общими усилиями мы презентовали нашу книгу, собрав свои мнения, эмоции и впечатления в эту брошюру. Мы не говорим Вам до свидания, а говорим до новых встреч.