Робототехника в современном ДОУ- первый шаг в приобщении дошкольников к техническому творчеству.
статья

Робототехника в современном ДОУ- первый шаг в приобщении дошкольников к техническому творчеству.

Современные дети живут в эпоху активной информатизации, компьютеризации и роботостроения. Технические достижения всё быстрее проникают во все сферы человеческой жизнедеятельности и вызывают интерес детей к современной технике. Технические объекты окружают нас повсеместно, в виде бытовых приборов и аппаратов, игрушек, транспортных, строительных и других машин. Детям с раннего возраста интересны двигательные игрушки. В дошкольном возрасте они пытаются понимать, как это устроено.

Основная идея внедрения легоконструирования и робототехники заключается в реализации более широкого использования в образовательной деятельности конструкторов LEGO.

Конструкторы ЛЕГО серии Образование (LEGO Education) – это специально разработанные конструкторы, которые спроектированы таким образом, чтобы ребенок в процессе занимательной игры смог получить максимум информации о современной науке и технике и освоить ее. Некоторые наборы содержат простейшие механизмы, для изучения на практике законов физики, математики, информатики.

Необычайная популярность LEGO объясняется просто – эта забава подходит для людей самого разного возраста, склада ума, наклонностей, темперамента и интересов. Для тех, кто любит точность и расчет, есть подробные инструкции, для творческих личностей – неограниченные возможности для креатива (два самых простых кубика LEGO можно сложить разными способами). Для любознательных – обучающий проект LEGO, для коллективных – возможность совместного строительства.

За этой технологией – большое будущее. Робототехника показала высокую эффективность в воспитательном процессе, она успешно решает проблему социальной адаптации детей практически всех возрастных групп. В регионах, где внедряется робототехника, не фиксируются правонарушения, совершенные детьми, которые увлекаются робото-конструированием. А соревнования по робототехнике – это яркие воспитательные мероприятия, объединяющие детей и взрослых.

Работая с детьми старшего дошкольного возраста, отметила большой интерес детей к конструированию  из Лего. Фантазия детей и огромные возможности конструктора Лего увлекали их в строительстве разнообразных построек, будь то разные средства передвижения, разнообразные животные, космическая станция, лаборатория…Дети самостоятельно перемещали свои постройки, имитируя движения своей постройки, самостоятельно двигали её частями. Мы с ребятами много раз разговаривали о том, как было бы здорово, если бы их конструкции самостоятельно двигались и издавали какие либо звуки. И тогда нам казалось, что это не возможно, что это только фантазии.

В этом году я прошёл увлекательные курсы по робототехнике, которые возможно вести с ребятами дошкольного возраста. Благодаря разработчикам компании LEGO System на современном этапе появилась возможность уже в дошкольном возрасте приобщать детей с основами строения технических объектов. Я настолько был удивлен и поражен набором Lego WeDo. Мне хотелось скорей поделиться своими впечатлениями со своими ребятами, но мне казалось, что для них знакомство с наборами Lego WeDo будет сложным. Ещё меня беспокоило, то, как понятно и легко познакомить детей с датчиками, моторами и, конечно же, программированием.

С целью обогащения развивающей среды был приобретен набор Lego WeDo и моя работа по обучению робототехнике детей старшего дошкольного возраста началась. Наблюдая за детьми , когда они знакомились с набором конструктора Lego WeDo и планшетом оказались положительными. Детям очень понравился яркий конструктор, да к тому же детали для них были знакомы. Что касается планшета, то ребята очень серьёзно и с огромным интересом отнеслись к работе на нём. И вот начало нашего совместного с детьми путешествия в робототехнике было положено.

Моя работа  построена по принципу "от простого к сложному".      Занятия  построены в форме сказок и интересных историй, которые понятны детям. Таким образом, через простую и понятную игру ребенок делает свои первые шаги в конструировании и робототехнике.

Поскольку занятия робототехникой это сидячий вид деятельности, то мной подобранны разнообразные физминутки, по темам занятия и с музыкальным сопровождением. Темы занятий очень разнообразны и проходят все не похожи друг на друга.

Во время загрузки планшета, что бы с пользой проходило время, использую тренировку для глаз. Один из простых и удачных приёмов это наклеенные в 5-ти направлениях фотографии деталей конструктора Lego WeDo (впереди, сзади, справа, слева и вверху). Детям предлагаются разнообразные задания отыскать глазами эти фотографии. Например: «Посмотрите направо и скажите, какую деталь вы видите?» Хорош этот приём ещё и тем, что дети закрепляют сложные названия деталей конструктора. Так же для закрепления названий деталей я использую        игру «Волшебный        мешочек».                                                Ещё, что меня очень радует, что не успеваем мы проститься, как они тут же спрашивают: «А когда будет робототехника?»

         «Робототехника в детском саду»- не просто занятия по конструированию, а мощный инновационный образовательный инструмент. Робототехника уже показала высокую эффективность в воспитательном процессе, она успешно решает проблему социальной адаптации детей практически всех возрастных групп. Программа помогает детям адаптироваться к учебной деятельности, делая переход от игры к учебе менее болезненным и более эффективным.

Кроме того, благодаря использованию образовательных конструкторов мы можем выявить одаренных детей, стимулировать их интерес и развитие навыков практического решения актуальных образовательных задач;

                Еще Конфуций говорил: «Скажи мне - и я забуду, покажи мне - и я запомню, дай мне сделать - и я пойму». Это наиболее применимо именно к использованию робототехники в межпредметном преподавании.

В заключении хочется сказать, что робототехника в будущем будет все больше проникать в повседневную жизнь обычного человека, уже понятно многим, если не всем. И с какими возможностями и трудностями столкнется человечество — тоже дискуссия открыта и, как подготовить подрастающее поколение к этим изменениям, выработать у них правильное отношение к проблеме, ознакомить с принципами и правилами функционирования роботов? Ответ один: «Давайте заниматься робототехникой и чем раньше, тем лучше!»