Занятие "Моя мамочка"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Занятие «Моя мамочка»

Задачи:

Образовательные:

-расширять и активизировать словарь по теме;

-формировать умение составлять рассказ по образцу;

-продолжать учить подбирать глаголы и прилагательные;

Коррекционно-развивающие:

- развивать память, внимание, восприятие, мышление;

-активизировать речевую деятельность детей;

- развитие общей и мелкой моторики (физ. минутка);

-развитие наблюдательности, воображения;

Воспитательные:  

-формировать положительную установку на участие в занятии.

-формировать навыки сотрудничества, взаимопомощи.

-воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, привычку заниматься сообща.

- воспитывать любовь и уважение к самому близкому человеку-маме;

- воспитывать терпение, усидчивость, умение слушать.

Методы работы: игровые, наглядные, словесные, практические.

Приемы:  наводящие и подсказывающие вопросы, реплики, напоминания, речевой образец.

1. Ребята, о ком мы сегодня будем  говорить. Отгадайте загадку и узнаете.

Педагог загадывает загадку:

Кто пpишёл ко мне с yтpа?              

Мамочка.                                            

Кто сказал: "Вставать поpа"?    

Мамочка.                                          

Кашy кто yспел сваpить?            

Мамочка.                                            

Чаю - в чашечку  налить?                     Мамочка.                                            Кто косички мне заплёл?                 Мамочка.                                              

Целый дом один подмёл?                

Мамочка.                                               Кто цветов в садy наpвал?

Мамочка.

Кто меня поцеловал?

Мамочка.

Кто pебячий любит смех?

Мамочка.

Кто на свете лyчше всех?

Мамочка

2. Упражнение на развитие речи и общего кругозора детей:

Рассмотреть  иллюстрации  или семейные фотографии с изображением  мамы. Назвать её  фамилию, имя, отчество. Попросить детей рассказать, где она работает.

3. Игра: «Подбери признаки».

Мама (какая?) – добрая,  ласковая,  трудолюбивая, заботливая,  нежная, красивая, весёлая, счастливая, справедливая…

4.    Игра с мячом «Кто как трудится в вашей семье?»   

Ходит на работу - …; зарабатывает деньги - …; готовит пищу - …;

убирает - …;  моет посуду - …; стирает - …; гладит - …; шьёт - …;

ходит в магазин за покупками - …;  учит уроки - …; проверяет уроки - …; ухаживает за цветами - …; вытирает пыль -

Вот как много делает мама.

5. Игра на развитие зрительного восприятия « Поможем маме «Подбери заплатки» Педагог предлагает подобрать к коврикам заплатки по рисунку.
6.  «Что подарим маме» На картинке нарисованы разные предметы.  Дети самостоятельно выбирают, что они подарят маме и объясняют свой выбор.
7. Физкультминутка «Пальчиковая гимнастика» «Этот пальчик дедушка. этот пальчик –бабушка,..»
8. Ориентировка во времени:

   Различение понятий  «раньше» - «позже», «старше» - « младше».

Упражнение « Кто из этих людей родился раньше?» (на развитие мышления)

Педагог  предлагает иллюстрации младенца, ребёнка – дошкольника, ребёнка – школьника, дедушки  и т.д. Дети раскладывают картинки последовательно от младшего.

9.  Ребята, попробуйте догадаться, что лишнее и объясните, почему:

Упражнение на развитие мышления  «Кто (что) лишнее  и почему?»

Мама, соседка, бабушка, дочка.

Мама, март, апрель, май.

Дочь, дочиста, дочка, дочурка.

Бабушка, бабуля, бублик, бабуся.

10.   Объясни   пословицы:

Вся семья вместе  - так и душа на месте.

Где лад, там и клад.

Где любовь да совет, там и горя нет.

Тексты, рекомендуемые для чтения детям:

Благинина Е. «Вот какая мама», «Научу обуваться я братца»; Барто А. «Всё на всех», «Помощница»; Бродский А. «Мой брат»;  Капутикян С. «Моя бабушка»; Пермяк Е. «Как Маша стала большой»; Коваль Ю. «Дед, баба и Алёша»; Яковлев Ю. «Мама»;  Мошковская Э. «Обида»;  Шим Э. «Брат  и младшая сестра».