Лэпбук «Космос»
план-конспект занятия

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида «Яблонька № 11»

Воспитатель:  

Ничипорчук Е.В.

Лэпбук «Космос»

Описание лэпбука.

Лэпбук «Космос» предназначен для расширения и классифицирования познаний ребят дошкольного возраста о космосе, создает  понятие о себе как о жителе планеты Земля. Лэпбук может помочь быстро и эффективно усвоить новую информацию и закрепить пройденный материал в занимательно-игровой форме.

Это тематическое пособие содержит колоритное оформление, четкую структуру, многофункциональное, трансформируемое, мобильное, комфортно как для детей, так и для педагога. Материал подобран с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей.

В ходе работы с лэпбуком у детей расширяется и активизируется словарный запас по теме "Космос".

Пособие создано для организации совместной и образовательной деятельности. Лэпбук  предназначен: для индивидуальных, подгрупповых занятий с детьми дошкольного возраста, а также для самостоятельной деятельности детей.

  В нём много кармашков, содержащих необходимый систематизированный материал, в том числе иллюстративный, для изучения и закрепления знаний по данной теме. 

Лепбук  составлен таким образом, что наряду с  новой для детей информацией  присутствуют   игры  для закрепления изученного. Все дидактические материалы эстетичны и безопасны в использовании.

Цель дидактического пособия: Развитие представления о космическом пространстве через познавательную и продуктивную деятельность.

Задачи дидактического пособия:

Обучающие:

1. Формировать и обогащать знания о многообразии мира в системе взаимосвязей и взаимозависимостей во Вселенной.

2. Мотивировать использовать разные источники информации;

Развивающие:

1. Развивать познавательные интересы детей, потребности в самостоятельной поисковой деятельности;

2. Расширять знания о планетах, звездах;

3. Расширять знания детей о замечательных людях, прославивших свою страну;

Воспитательные:

1.  Воспитывать любовь к своей планете;

2. Воспитывать чувство гордости за свою Родину.

Игра «Танграмм»

Цель:   Формирование умений собирать фигуру ракеты из плоскостных геометрических фигур.

 Задачи: 

Обучающие:

1. Формировать  практический навык работы с бумагой.

Развивающие:

1. Развивать  познавательный  интерес, мелкую моторику, память, внимание,  наглядно-образного мышления.

Воспитательная: 

1.  Воспитывать аккуратность, вежливость  в совместной творческой деятельности.

«Лепим космос из пластилина»

Цель: Расширение кругозора детей о космосе, планетах, космических кораблях, спутниках, ракетах, космонавтах посредством пластилинографии. 

Задачи:

Обучающие:

1.  Закрепить знания о планетах солнечной системы, поддерживая познавательный интерес к космосу, развивать фантазию, воображение.

2. Формировать умение ориентирования на листе бумаги, располагать фигуры по образцу.

3. Закрепить умения использовать разнообразные приемы лепки.

Развивающие:

1. Развивать  познавательный  интерес  ко Дню космонавтики и покорению космоса.
2. Умение планировать свою деятельность
3. Развивать творческое самовыражение, самостоятельность и фантазию.

Воспитательные:

1. Создать условия для благоприятных дружеских взаимоотношений от совместного творчества.

«Собери космические картинки - пазлы»

Цель: Расширение знаний о Вселенной путем собирания пазлов.

Образовательные:

1. Формировать первичные представления о многообразии предметного окружения;

2. Формировать познавательные действия;

3. Формировать первичные представления об объектах окружающего мира (цвет, материал и др.).

Развивающие:

1. Развивать познавательные интересы детей;

2. Развивать сенсорное развитие;

3. Развивать внимания, памяти, выделять характерные признаки предмета.

Воспитательные:

1. Развивать творческие способности детей;

2. Развивать самостоятельность.

«Планеты Солнечной системы»

Цель: Формирование представлений детей о Солнечной системе.

Задачи:

Образовательные:

1. Продолжать знакомить детей с планетами Солнечной системы: закрепить названия планет, уточнить их расположение по удалённости от Солнца, уточнить представление о величине, планет.  

2. Совершенствовать у детей навыки порядкового счёта в пределах 8;

3. Упражнять в установлении размерных отношений между 8 предметами разной величины, в систематизации предметов, располагая их в возрастающем (убывающем) порядке по величине;

4. Продолжать учить отражать в речи отношения между предметами по величине;

5. Упражнять в согласовании существительных и числительных в роде. (Третья по счёту Земля, шестой по счёту от Солнца Сатурн).

Развивающие:

1. Развивать память, внимание, мышление;

2. Развивать зрительно – пространственную координацию во время графического диктанта;

3. Развивать интерес к космосу.

Воспитательные:

1. Воспитывать гордость за свою страну;

2. Воспитывать целеустремлённость (умение выполнять задание, не отвлекаясь).

«Космические раскраски»

Цель: Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о космическом пространстве, Солнечной системе и ее планетах, о роли человека в изучении космического пространства.

Задачи:

Образовательные:

1. Продолжать расширять представление детей о многообразии космоса.
2. Продолжать знакомить детей с историей освоения космоса и с первыми летчиками-космонавтами;

Развивающие:

1. Развивать творческие способности и коммуникативные навыки воспитанников.
2.  Развивать мелкую моторику.
3. Стимулировать самостоятельные размышления, способствовать развитию логического мышления, внимания.

Воспитательные:

1. Воспитывать взаимопомощь, доброжелательного отношения друг к другу.
2. Развивать умения работать в группе, договариваться.

«Поиграем в космические головоломки»

Цель: Уточнение и систематизирование представлений детей о космосе.

Задачи:

Образовательные:

1. Расширять кругозор детей;

2. Закрепить знание и представление о предметах и явлениях окружающего мира.

Развивающие:

1. Развивать познавательный интерес детей;

2. Обогащение и активизация словаря по теме «Космос»;

3. Развивать творческое воображение, фантазию;

Воспитательные:

1. Создание ситуации успеха;

2. Воспитание чувства ответственности, взаимопомощи.