ИОМ
материал

ФИО (полностью)

Мельничук Ольга Александровна

Муниципалитет

Город Ачинск

Организация

МБДОУ «Д/сад № 48»

Должность

Воспитатель

Профессиональные дефициты / Задачи на предстоящий период

Образовательные задачи

Действия, мероприятия по реализации образовательных задач

Примерное время, разбитое по этапам

(указать даты / месяц(ы), год)

Форма предъявления результата

1

2

3

4

5

Необходимость формирования читательской грамотности  дошкольников в соответствии с требованиями ФОП

1. Изучить литературу и методологическую основу о формировании читательской грамотности

1. Изучить подходящую литературу:

- Елисеева М. Б. «Книга в восприятии ребёнка от рождения до 7 лет», М., 2008г.

- Ельцова О. М., Прокопьева А. В. «Сценарии образовательных ситуаций по ознакомлению дошкольников с детской литературой (с 5 до 6 лет)», СПб., 2017г.

- Иванова О. А «Учимся читать художественную литературу» М., 2005г.

- Гриценко З.А. Ты детям сказку расскажи… Методика приобщения детей к чтению. – М.: Линка-Пресс, 2003.

- Гербова В.В. Приобщение детей к художественной литературе. Программа и методические рекомендации для детей 2-7 лет. Изд-во Мозаика-Синтез, Москва 2006.

2. Изучить материалы вебинаров, конференций и т.д. по теме:

Международный вебинар «Приемы формирования читательской  грамотности дошкольников»

Вебинар.  «Формирование предпосылок функциональной грамотности на уровне дошкольного образования»

Вебинар. «Формирование у дошкольников предпосылок читательской грамотности»

Вебинар. «Развитие любви к чтению в рамках комплексного формирования читательской грамотности ребёнка»

Вебинар. «Формирование читательской грамотности в период обучения грамоте»

3. Вступить с сетевое сообщество педагогов МААМ.РУ.

4. Пройти курсы повышения квалификации:

«Формирование читательской грамотности дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»

Ноябрь 2023 г. - февраль 2024 г.

Библиотека материалов по теме «Формирование читательской грамотности дошкольников»

Обмен опытом с педагогами в сетевом сообществе.

Удостоверение/сертификат о повышении квалификации.

2. Освоить методы, приемы, технологии направленные на формирование читательской грамотности дошкольников

1. Апробировать формы и методы в воспитательно -образовательном процессе.

2. Разработать и апробировать цикл организованной образовательной деятельности «Мир сказок».

3. Организовать РППС в соответствии с требованиями ФОП ДО, направленную на формирование читательской грамотности.

Ноябрь 2023 г. – апрель 2024 г.

Ноябрь 2023 г. – апрель 2024 г.

Применение в образовательном процессе  методов, приемов, технологий направленных на формирование читательской грамотности.

Цикл организованной образовательной деятельности «Мир сказок».

Изготовление дидактических игр. Организация читательского уголка.

3. Провести самоанализ

1. Изучить методики оценки уровня читательской грамотности дошкольников.

2. Применить изученные методы оценивания. Провести входную диагностику читательской грамотности в группе.

3. Провести итоговую диагностику оценки   читательской грамотности в группе.

Ноябрь 2023 г.

Май 2022 года 

Входная диагностика

Итоговая диагностика

4.Тиражирование своего педагогического опыта

1. Пополнить свой сайт педагогическими материалами.

2.Вступить в городскую группу «Формирование функциональной грамотности».

3.Обобщить и представить собственный педагогический опыт на уровне ДОО и ГМО.

Ноябрь 2023 г. – апрель 2024 г.

Ноябрь 2023 г.

Ноябрь 2023 г. – май 2024 г.

Публикации на личном сайте.

 Выступление в рамках городской группы по теме «Развитие читательской грамотности через применение технологии СИНКВЕЙН»

Представление опыта работы на семинаре в ДОО «Применение технологий в работе с детьми по развитию читательской грамотности».  Представление образовательной практики на городских семинарах и конференциях: «Муниципальный методический мост», «Ярмарка педагогических идей», «Методическая мозаика».