Планируемые результаты по экспериментированию в ДОУ.
опыты и эксперименты

Планируемые результаты по экспериментированию

Ребёнок самостоятельно планирует предстоящую деятельность; осознанно выбирает предметы и материалы для самостоятельной деятельности в соответствии с их качествами, свойствами и назначением.

Ребёнок устанавливает причинно-следственные связи между свойствами материалов и способами их использования, самостоятельно делает выводы, выдвигает гипотезы, анализирует, сравнивает и обобщает собственные наблюдения.

Ребёнок расширяет свои представления о химических свойствах веществ и о физических свойствах и явлениях.

Ребёнок включается в игровую, познавательную, поисковую деятельность с целью стимулирования активной жизненной позиции.

Ребёнок получает навык пользования приборами-помощниками: лабораторной посудой, весами, лупой, пинцетом, ёмкостями с водой разных объёмов и форм;

природным материалом: камешками, глиной, песком, птичьими перьями, листьями деревьев, разными семенами;  

утилизированным материалом: проволокой, кусочками кожи, мехом, мхом, пробками, тканями; разными видами бумаги, акварелью, гуашью;

медицинскими материалами: пипетками, колбами, мерными ложками, резиновыми грушами, шприцами без игл;

прочими материалами: зеркалами, воздушными шарами, цветными   и прозрачными стёклами, ситом, свечами, мылом, пеной для бритья.

продуктами: мукой, солью, сахаром, маслом растительным, яйцами, фруктам, картофелем, чаем, кока-колой, молоком.

Ребёнок соблюдает правила техники безопасности при проведении опытно-экспериментальной деятельности.