Экологический проект "Земля - наш общий дом"
проект

Недели

Содержание деятельности

Сентябрь

I неделя

Тематическое занятие: «Земля – наш общий дом» (с использованием ИКТ);

Дидактическая игра: «Кому что нужно?»;

Прослушивание: «Звуки птиц»;

Совместный труд воспитателя и детей в группе (уголок природы): уход за комнатными растениями;

Чтение художественной литературы: «О муравьях» Л.Толстой

II неделя

Дидактическая игра: «Что изменилось?»;

Игровая ситуация: «Расскажи кукле, как вести себя в лесу»;

Развивающие игры: «Какая бывает вода?»;

Чтение художественной литературы: «На лугу» А.Блок;

Беседа на тему: «\Как вести себя на природе»

III неделя

Дидактическая игра: «Найди мусор и убери его»;

Чтение художественной литературы: «Утренние лучи» К. Ушинский;

Словесная игра: «Узнай животное по описанию»;

Опыты с водой и землёй: «Откапай разгадку»

IV неделя

Дидактическая игра: «Кто чем питается?»;

Разучивание песни: «Осенняя песенка»;

Игровая ситуация: «Разбери мусор»;

Чтение художественной литературы: «Разговор деревьев» М. Пришвин;

Подвижная игра «Солнышко и дождик»

Октябрь

I неделя

Беседа на тему: «Мы друзья природы»;

Дидактическая игра: «Что где растёт?»;

Разучивание песни: «Кап – кап»;

Труд в природе: «Приведение в порядок клумб»;

Пословицы и загадки об осени, земле;

Опыты с водой и землёй: «Растения пьют воду».

II неделя

Настольно – печатная игра лото: «Мир животных»; Прослушивание: «Звуки леса»;

Словесная игра: «Кто что ест и как кричит?»;

Игровая ситуация: «Как правильно вести себя на природе»;

Подвижная игра: «У медведя во бору»

III неделя

Дидактическая игра: «Мир растений»;

Беседа на тему: «Значение почвы и воды в жизни всего живого»

Конкурс поделок из природного материала: «Осенние фантазии»;

Чтение художественной литературы: «Воробей» Е. Чарушин;

Подвижная игра: «Птички в гнёздышках»

IV неделя

Дидактическая игра: «Поможем растению»;

Наблюдение за птицами, прилетающими на участок, их поведением;

Рассматривание альбома: «Атлас земли»;

Трудовая деятельность: «Очистим участок от мусора»;

Подвижная игра: «Собери нектар»

Ноябрь

I неделя

Чтение художественной литературы: «Дюймовочка» Г.Х. Андерсен;

Словесная игра: «Мир вокруг нас»;

Рассматривание альбома: «Времена года»;

Подвижная игра: « К названному дереву беги»

II неделя

Дидактическая игра: «Кто быстрее найдёт»;

Игра – соревнование: «Кто быстрей?»;

Подвижная игра: «Собери шишки»;

Коллективное рисование: «Журавли улетают на юг».

III неделя

Настольно – печатная игра: «Птицы»;

Наблюдение за деревьями;

Рассматривание иллюстраций об осени, осенних изменениях

IV неделя

Чтение художественной литературы: «Медвежата» Е. Чарушин;

Словесная игра: «Волшебный мешочек»;

Игровое упражнение: «Звери вышли на зарядку»

Декабрь

I неделя

Дидактическая игра: «Когда это бывает?»;

Чтение художественной литературы: «Лисята» Е. Чарушин;

Рассматривание фотографий: «Как мы отдыхали на природе»;

Работа с раскрасками: «Времена года»

II неделя

Чтение и рассматривание иллюстраций энциклопедии «Животный мир»;

Прослушивание: «Звуки природы»;

Словесная игра: «Опиши, я угадаю»;

Лепка: « Кормушка для птиц».

III неделя

Беседа на тему: «В мире редких растений»;

Дидактическая игра: «Найди домик»;

Пословицы и загадки о зиме;

Рисование: « Зимний лес»

IV неделя

Беседа на тему: «Хорошо там, где не мусорят»;

Развивающие игры: «Разрезные картинки»;

Прослушивание: «Времена года» П.И. Чайковский;

Игра – соревнование: «Осы, пчёлы, шмели»