Межполушарное взаимодействие - зашумленные картинки
материал (средняя, старшая, подготовительная группа)

Зашумленные картинки

Сформированность межполушарного взаимодействия – один из немаловажных аспектов для успешного обучения ребенка в школе. К 5 годам это качество может достичь хорошего уровня, сформироваться окончательно может к 8 годам.

Один из вариантов развития межпорлушарного взаимодействия – рпабота с зашумленными картинками.

Зашумленные картинки - это рисунки, наложенные друг на друга, они же фигуры Поппельрейтера. Изначально подобные картинки были совсем не игрой. Их придумали для выявления и изучения зрительных нарушений у солдат, получивших на войне травмы головы. В настоящее время зашумленные картинки применяются для развития зрительного восприятия, а также с целью формирования межполушарного взаимодействия.

Варианты работы с зашумленными рисунками:

1. Найди и выдели среди овощей – фрукт (или среди фруктов – овощ).

2. Найди и выдели среди домашних животных – дикое животное (или среди диких животных – домашнее).

3. Найди и выдели заданную цифру и букву.

4. Найди и назови картинки со звуком.

5. Назови все преметы, изображенные на картинке.

Заданный силуэт дети могут выделять различными способами:

• называть предмет
• обводка, штриховка, раскрашивание красками,фломастерами, карандашами,мелками;
• с помощью песка или манной крупы (найденный силуэт закрашиваем клеем ПВА, затем посыпаем песком или манной крупой);
• вырезать силуэт с помощью ножниц.