"Изи порт" йомак. (Сказка "Теремок")
методическая разработка (средняя группа)
Сценарий предлагается для воспитателей дошкольных учреждений. Мероприятие активизирует речевую деятельность детей на марийском языке, способствует выявлению и развитию их талантов. А сказочный сюжет помогает воспитанию дружелюбия и сплочению коллектива.
К сценарию имеются ссылки на музыкальное сопровождение.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
izi_port_yomak_stsenariy.docx | 26.17 КБ |
Предварительный просмотр:
Т.Н. Михайлова
«Изи порт»
(сценарий сказки на марийском языке, разработан для детей 2-4 лет)
2021
Автор
Михайлова Татьяна Николаевна, воспитатель МДОУ «Моркинский детский сад №2»
Аннотация
Сценарий предлагается для воспитателей дошкольных учреждений. Мероприятие активизирует речевую деятельность детей на марийском языке, способствует выявлению и развитию их талантов. А сказочный сюжет помогает воспитанию дружелюбия и сплочению коллектива.
«Изи порт» йомак сценарий .
(2-4 ияш йоча-влаклан «Теремок» руш калык йомакым
келыштарыме сценарий)
Залыште кагаз коробка гыч ыштыме изи порт шога. Йомакыште модшо-влакын вуйштышт картон гыч ыштыме маске (коля, ужава, меран, пире, рывыж, маска, группышто улшо моло йоча-влаклан меран маскым чиктыме)
https://cloud.mail.ru/public/aJMB/v84SrvkU4
(ссылке почеш сем-влакым налаш лиеш)
«Кече» сем почеш воспитатель (йомак каласкалыше) да йоча –влак лектыт, пукенышке шинчыт.
Воспитатель: Салам лийже, йомакым йоратыше йолташем-влак. Таче ме тендан ончылно йомакым ончыктена. А йомакше «Изи порт» маналтеш.
Воспитатель: Кече лектеш,
Мардеж пуалеш,
Теве пасушто
Коля кудалеш.
Коля сем почеш куржын лектеш да порт воктелан шогалеш. Онча порт шога. Пералта.
Коля: - Тук, тук, тук. Ко портышто ила?
Воспитатель: Шып. Коля портыш илаш пура. А портышто сае, шокшо.
Воспитатель: Кече лектеш,
Мардеж пуалеш,
Теве пасушто
Ужава торштылеш.
Ужава сем почеш куржын лектеш да порт воктелан шогалеш.
- Онча порт шога. Пералта.
Ужава: - Тук, тук, тук. Ко портышто ила?
Коля: - Тиде мый - Коля. А тый ко улат?
Ужава: - А мый Ужава.
Коля: - Пуро портышко.
Ужава: -Тау.
Воспитатель: Портышто коктын улыт. Нуно веселан илат.
Воспитатель: Теве кож йымачын меран-влак лектыт. Нуно пасушто модаш туналыт.
Сур меран (модыш)
- Сур меранже торшталта,
Сур меранже торшталта,
Йыр-йыр пордын савырна,
Йыр-йыр пордын савырна.
2) Сур меранже кушталта,
Сур меранже кушталта,
Йыр-йыр пордын савырна,
Йыр-йыр пордын савырна.
3) Сур меранже каналта,
Сур меранже каналта,
Йыр-йыр пордын савырна,
Йыр-йыр пордын савырна.
4) Сур меранже йолташым кычалеш,
Сур меранже йолташым кычалеш,
Йыр-йыр пордын савырна,
Йыр-йыр пордын савырна.
- Йолташым муын (тиде мут деч вара йоча-влак пар ден шогалыт, ондалалтыт). Меран-влак модыт да чылан шылыт (пукеныш шинчыт), лач ик меран пасушто кудалеш.
Меран сем почеш куржын лектеш да порт воктелан шогалеш.
- Онча порт шога. Пералта.
Меран: - Тук, тук, тук. Ко портышто ила?
Коля: - Тиде мый-Коля.
Ужава: - А мый Ужава.
Коля ден Ужава: А тый ко улат?
Меран: -А мый Меран улам.
Коля ден Ужава: - Пуро портышко.
Меран: Тау.
Воспитатель: Портышто кумытын улыт.
Нуно веселан илат.
Воспитатель: Кече лектеш,
Мардеж пуалеш,
Теве пасушто
Рывыж кудалеш.
Рывыж сем почеш куштен лектеш.
- Онча порт шога. Пералта.
Рывыж: - Тук, тук, тук. Ко портышто ила?
Коля: - Тиде мый-Коля.
Ужава: - А мый Ужава.
Меран: - А мый Меран улам.
Коля, Ужава, Меран: А тый ко улат?
Рывыж: -А мый Рывыж улам.
Коля, Ужава, Меран:- Пуро портышко.
Рывыж: - Тау.
Воспитатель: Портышто нылытын улыт.
Нуно веселан илат.
Воспитатель: Кече лектеш,
Мардеж пуалеш,
Теве пасушто
Пире кудалеш.
Пире сем почеш куштен лектеш.
- Онча порт шога. Пералта.
Пире: - Тук, тук, тук. Ко портышто ила?
Коля: - Тиде мый-Коля.
Ужава: - А мый Ужава.
Меран: - А мый Меран улам.
Рывыж: - А мый Рывыж улам.
Коля, Ужава, Меран, Рывыж: - А тый ко улат?
Пире: -А мый Пире улам.
Коля, Ужава, Меран, Рывыж: - Пуро портышко.
Пире: - Тау.
Воспитатель: Портышто визытын улыт.
Нуно веселан илат.
Воспитатель: Кече лектеш,
Мардеж пуалеш,
Теве пасушто
Маска ошкылеш.
Маска сем почеш ошкылеш.
- Онча порт шога. Пералта.
Маска: - Тук, тук, тук. Ко портышто ила?
Коля: - Тиде мый-Коля.
Ужава: - А мый Ужава.
Меран: - А мый Меран улам.
Рывыж: - Мый Рывыж улам.
Пире: - Мый Пире улам.
Коля, Ужава, Меран, Рывыж, Пире: - А тый ко улат?
Маска: -А мый Маска улам. Мый портышко пурем.
Коля, Ужава, Меран, Рывыж, Пире: - Тый Маска ит пуро. Тый кугу улат. Айда пырля кугу портым чонена.
Воспитатель: Янлык-влак кугу портым чонат (кагаз коробка гыч ыштыме порт ужаш-влакым йоча влак ешарат) А вара йолташ-влакым ужыт да каравайым куктат.
«Каравай» сем почеш мурат да куштат:
Кугу портым чонена,
Каравайым куктена:
Теве тыгай кугу,
Теве тыгай изи,
Теве тыгай анысыр,
Теве тыгай лопка.
Каравай, каравай,
Ком йоратет ойрен лук.
Воспитатель: -Мотор портым чонена,
Каравайым куктена,
Чылан пырля кочкына,
Да келшен ме илена.
Йомакым модшо йоча – влак вуйым сават да «Кече» сем почеш зал гыч лектыт.
Библиографический список.
- Терем-теремок. - М.: Эксмо, 2005. - 136 c.
- Китиков, А.Е. Марий калык модыш/ А.Е. Китиков. – Йошкар-Ола: Министерство Культуры Марийской АССР,1990.
- Автор и аранжировщик музыки Андрей Кузнецов.
https://cloud.mail.ru/public/aJMB/v84SrvkU4
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
конспект развлечения "Пальчиковая сказкаТеремок"
Цель: Формирование словаря:- пополнять и активизировать словарь…- активизировать употребление в речи названий предметов.- употреблять слова антонимы.- развитие навыков словообразования и словоизменени...
- Мне нравится (1)