Приказ о проведении конкурса «Использование современных развивающих технологий»
материал

Российская Федерация

Ханты-Мансийский автономный округ-Югра

Администрация города Мегиона

Департамент образования и молодежной политики

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

№1 «СКАЗКА» (МАДОУ №1 «Сказка»)

ПРИКАЗ                               

от «01» октября 2019 г.                            г. Мегион                                                    № 189-0

О проведении конкурса

«Использование современных развивающих технологий»

        На основании годового плана работы дошкольного учреждения на 2019-2020 учебный год, в целях совершенствования знаний педагогов по актуальным вопросам развивающих технологий и повышения педагогического мастерства педагогов

ПРИКАЗЫВАЮ:

        1.Провести конкурс «Использование современных развивающих технологий»                с 20.11.2019 по 25.11.2019.  

            2.Утвердить положение по конкурсу «Использование современных развивающих технологий» (Приложение).

        3.Старшему воспитателю. С.В. Чернухиной в срок до 10.10.2019 ознакомить                     с положением всех воспитателей возрастных групп.

        4.Контроль за исполнение приказа возложить на заместителя заведующего                          Д.Г. Савину

Заведующий                                                                                                         О.Б. Домошенко

Рассылка:

В дело-1 экз.

С приказом ознакомлены:

__________________/_______________________/
__________________/_______________________/

__________________/_______________________/
__________________/_______________________/

__________________/_______________________/

__________________/_______________________/

__________________/_______________________/

__________________/_______________________/

__________________/_______________________/

__________________/_______________________/

__________________/_______________________/

__________________/_______________________/

                                                                      Приложение

                                                                                         к приказу заведующего

                                                                                                     от «01» октября 2019 № 189-0                                                                        

Положение по конкурсу

«Использование современных развивающих технологий»

1. Общее положение

1.1. Настоящее Положение регламентирует статус и порядок проведения конкурса «Использование современных развивающих технологий» (далее – Конкурс), требования   к участникам и работам Конкурса, порядок их представления на Конкурс, сроки проведения Конкурса и действует до завершения конкурсных мероприятий.

2. Цели и задачи

2.1. Цель конкурса: совершенствования знаний педагогов по актуальным вопросам развивающих технологий и повышения педагогического мастерства педагогов.

2.2. Задачи конкурса.

2.2.1. Содействовать распространению лучшего опыта работы педагогов дошкольного учреждения в вопросах развивающих технологий.

2.2.2. Способствовать формированию у педагогов навыков профессионального самообразования.

2.2.3. Выявление и поддержка педагогических инициатив.

3. Участие в конкурсе

3.1. Для участия в конкурсе приглашаются педагоги всех возрастных групп.  

4. Порядок проведения конкурса

4.1. Конкурс проводится с 20.11.2019 по 25.11.2019.  в рамках диалоговой площадки.

4.2. Подведение итогов конкурса 25.11.2019.

4.3. Итоги конкурса будут озвучены на педагогическом совете 26.11.2019.

5. Условия и требования конкурса

5.1. Конкурс проводится в 4 номинациях:

-номинация «Методическая разработка»;

-номинация «Педагогический проект»;

-номинация «Презентация»;

-номинация «Диалог с семьей»;

5.2. Требования к содержанию и оформлению конкурсных материалов, критерии оценки.

5.2.1. Номинация «Методическая разработка» представляется на бумажном носителе                         и в печатном виде.

Работа должна быть выполнена в формате Microsoft Word, шрифт – 14 (Times New Roman), не более 3 листов формата А4. В методической разработке должны быть учтены принципы построения образовательного процесса с учетом ФГОС и построение образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми. Все методические разработки должны отражать использование педагогом современных развивающих технологий, а также представлять собою оригинальные авторские материалы, ранее не публиковавшиеся в российских педагогических изданиях.  Требования к оформлению методической разработки смотреть в Приложении 1.

5.2.1.1. Критерии оценки методической разработки:

-Соответствие заданной тематике (0-3 баллов);

-Творческий подход к созданию разработки (0-8 баллов);

-Самостоятельность в разработке темы (0-10 баллов);

-Практикоориентированность материалов (0-7 баллов);

-Соблюдение требований к оформлению методической разработки (0-3 баллов).

5.2.2. Номинация «Педагогический проект» представляется на бумажном носителе                       и в электронном виде.

Проект должен быть выполнен в формате Microsoft Word, шрифт – 14 (Times New Roman). Количество листов не ограничено.  К участию в конкурсе допускаются только авторские разработки проектов по всем образовательным областям, но отражающие современные развивающие технологии. На Конкурс могут быть представлены как уже реализованные, так и предлагаемые автором к реализации проекты.

Конкурсные материалы должны быть оформлены в соответствии с требованиями, указанными в Приложении 2.

Описание проектной идеи должно содержать (методический паспорт проекта):

-название проекта, автор(ы) проекта;

-возраст детей, на которых рассчитан проект;

-вид проекта (по продолжительности, по типу (творческий, исследовательский, игровой, информационный);

-цели проекта;

-задачи проекта (педагогические и детские);

-ресурсы и оборудование необходимые для реализации проекта;

-аннотация (актуальность проекта, краткое содержание);

-предполагаемые продукты проекта (результаты должны находиться в логической связи                 с задачами проекта);

-график работы над проектом (этап- сроки- содержание = план мероприятий);

-ключевые мероприятия проекта: СООД, развлечения, викторины, конкурсы и др.;

-литература (ссылки на использованные, а также рекомендуемые источники информации).

5.2.2.1. Критерии оценки конкурсных проектов:

-уникальность (выбор проблемы, поиск нового подхода к её решению), (0-8 баллов);

-результативность (ожидаемые результаты, их соответствие заявленным целям                                и механизму реализации), (0-5 баллов);

-перспективность развития проекта (0-6 баллов);

-механизм реализации (соответствие этапов проекта и возможности решения заявленной проблемы), (0-8 баллов).

5.2.3. Номинация «Презентация». Презентация должна быть выполнена в соответствии                со структурой:

-титульный слайд с названием группы;

-эмблема группы;

-девиз группы;

-информация о педагоге (Ф.И.О., фото, образование, педагогический стаж, категория, достижения);

- фото среды по теме презентации;

- информация о современных развивающих технологиях используемые педагогом в работе с детьми;

- фото мероприятий (СООД, совместная, самостоятельная, и т.д.).

По желанию можно добавлять слайды с другой информацией на усмотрение участников.

5.2.3.1. Критерии оценки материалов:

-четкость структуры (0-3 баллов);

-содержательная наполненность (0-8 баллов);

-культура оформления (0-3 баллов);

-технологичность (готовность к трансляции), (0-3 баллов).

5.2.4. Номинация «Диалог с родителями». На конкурс предоставляется любое мероприятия с родителями, использования в воспитательно-образовательной работе современных развивающих технологий. На конкурс заранее представляется в электронном и печатном виде сценарий проводимого мероприятия.

Сценарий должен обязательно иметь следующие части: заголовок, анонс, основная часть конкурсной работы. Заголовок – это сокращенное название описываемого мероприятия.

Анонс должен содержать:

а) Форму проведения мероприятия

б) Дату проведения

в) Ф.И.О. автора мероприятия

г) Возрастную группу.

Основная часть конкурсной работы:

а) цель и задачи проводимого мероприятия;

б) предварительная работа к данному мероприятию;

в) использование наглядного материала;

г) подробное описание хода мероприятия.

5.2.4.1. Критерии оценки материалов:

-наличие сценария мероприятия (грамотность, наличие авторства, подробное описание                     в соответствии с требованиями данного положения), (0-10 баллов);

-целесообразность содержания описанной темы, касающейся воспитательно – образовательной деятельности данного возраста (теоретический и практический аспект), (0-10 баллов);

-использование инновационных форм и методов работы с родителями (0-10 баллов);

-взаимодействие родителей друг с другом и с воспитателем (0-10 баллов);

-активность и заинтересованность родителей (0-10 баллов);

-оригинальность организации мероприятия (0-5 баллов);

-динамичность и насыщенность мероприятия (0-5 баллов).

6. Жюри конкурса

7.1.В состав жюри конкурса входят:

-Домошенко Ольга Борисовна-заведующий МАДОУ №1 «Сказка;

-Чернухина Светлана Викторовна – старший воспитатель.

-Валеева Надежда Константиновна – воспитатель.

7. Подведение итогов конкурса

7.1. Итоги конкурса подводятся членами жюри.

7.2. Победители награждаются грамотами.

Приложение 1

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ

(полное название учреждения)

НАЗВАНИЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАЗРАБОТКИ

на кого ориентирована разработка

НАЗВАНИЕ КОНКУРСА И НОМИНАЦИИ

Должность и ФИО разработчика

Мегион 2019

Приложение 2

Требования к оформлению проектов

Титульный лист

Полное название учреждения; название проекта, тип проекта, временные рамки проекта, автор проекта (Ф.И.О. полностью, занимаемая должность, квалификационная категория).

Краткая аннотация проекта

Краткое изложение проекта, повторяющее все его части. Описывается – кто будет выполнять проект, почему и кому нужен проект, каковы его цели и задачи, что получится в результате, сколько времени проект будет продолжаться, сколько потребуется ресурсов (около 1 стр.).

Актуальность проекта. Постановка проблемы

Описывается – почему возникла необходимость в выполнении проекта, какую проблему он решает. Проблема должна быть сформулирована с точки зрения тех, чьим нуждам служит проект и подтверждена статистикой, ссылками на авторитеты в данной области, ключевыми литературными источниками (не более 1-1,5 стр.).

Цели и задачи проекта

Цель описывает предполагаемые итоги выполнения проекта.

Задачи – конкретные, реалистичные, поддающиеся измерению «частные» результаты, направленные на общую цель.

Стратегия достижения поставленных целей и задач.

Что будет сделано (какие мероприятия будут осуществляться), кто будет осуществлять действия, как именно они будут осуществляться, когда, в какой последовательности. Эту часть можно представить в виде рабочего плана проекта.

Ожидаемые результаты

Какие конкретные результаты предполагается достичь в итоге? Что должно конкретно измениться в результате выполнения проекта.

Практическая значимость результатов.

Возможности эффективного использования результатов проекта для реализации задач по развитию образовательной среды (прогнозирование или имеющийся опыт) (0,5 – 1стр.).

ОЦЕНОЧНАЯ КАРТА

КОНКУРСНОГО МАТЕРИАЛА В НОМИНАЦИИ

«ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ»

ФИО участника конкурса ___________________________________

ФИО члена жюри __________________________

СВОДНАЯ ТАБЛИЦА КОНКУРСА