Заявка
материал

Опубликовано 15.06.2023 - 5:43 - Шолмова Нина Александровна

Заявка на конкурс

Скачать:

Вложение	Размер
zayavka.docx	23.54 КБ

Предварительный просмотр:

Номинация «Лучший профессионал образовательной организации»

Участник конкурса: Шолмова Нина Александровна

Должность: старший воспитатель

Дата рождения: 26.11.1981

Номера контактных телефонов: 89095009125

адрес электронной почты: sholmova81@mail.ru

Образование: Высшее. Барнаульский Государственный Педагогический Университет. Квалификация: «Преподаватель дошкольной педагогики и психологии»

Ученая степень, ученое звание (уровень, учебное заведение): нет

Профессиональная карьера (общий стаж работы- 18 лет, педагогический стаж – 18 лет.)

места работы- МБОУ «БЦРР-д/с «Журавушка» Благовещенского района Алтайского края, должность-старший воспитатель.

Наличие наград, званий (если имеется)- нет

Наименование образовательной организации (полностью):

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Благовещенский центр развития ребенка детский сад «Журавушка» Благовещенского района Алтайского края

Полный адрес организации: Алтайский край, Благовещенский район, р.п.Благовещенка ул.Урицкого 3

субъект РФ: Алтайский край

индекс 658670

населенный пункт: р.п.Благовещенка

улица: Урицкого

дом: 3

федеральный телефонный код города: 38564,

телефон 22295,

факс - нет

e-mail: sholmova81@mail.ru

Руководитель образовательной организации: Скворцова Ирина Александровна 83856422295

Награды и иные достижения организации:

В 2019г. МБДОУ получил диплом 1 степени Национальной премии в области образования за лучший инновационный проект по гражданскому, патриотическому и духовно-нравственному воспитанию детей.

Глава Администрации Благовещенского поссовета вручила Благодарственное письмо за активное участие в культурных мероприятиях, посвященных 95-летию Благовещенского района.

В этом же году детский сад был награжден дипломом лауреата-победителя Всероссийского смотра-конкурса образовательных организаций «Гордость отечественного образования» и дипломом победителя Всероссийской выставки – смотра «Детский сад: мир любви, заботы и внимания»

В 2020 году детский сад был награжден грамотой Начальника управления Администрации по образованию и делам молодежи за 2 место в номинации «Лучшая территория ДОУ»

В 2020 году детский сад получил грамоту активного участника IV Открытого публичного Всероссийского смотра образовательных организаций за оригинальность представленных материалов.

В 2020 году наш детский сад стал участником IV Всероссийского конкурса образовательных организаций на лучшую организацию работы с родителями Национальной Родительской Ассоциации в номинации: «Лучшие традиции детско-родительских мероприятий».

В 2021 году детский сад получил диплом 2 степени Национальной премии в области образования «Элиты Российского образования» в номинации «Лучшая дошкольная образовательная организация, реализующая здоровьесберегающие проекты и программы - 2021».

В 2021 году детский сад получил диплом победителя открытого Всероссийского смотра-конкурса «Образцовый детский сад 2020-2021». Коллектив образовательной организации получил Благодарность за активное участие в обмене опытом в этом мероприятии.

В 2022 году детский сад стал победителем в Национальной премии в области образования. Элита Российского образования. Получил диплом 1 степени в номинации «Лучший авторский коллектив».

В 2022 году заведующий получил Благодарственное письмо от КГБУ ДО «Алтайский краевой детский экологический центр» за участие во Всероссийском фестивале «Праздник Эколят – молодых защитников Природы» и в региональных этапах мероприятий проектов «Эколята-Дошколята», «Эколята» и «Молодые защитники Природы» в 2021-2022гг.

В этом же году детский сад занял 1 место в смотре-конкурсе «Наше село-нам его украшать» в номинации «Самая благоустроенная территория Административного здания» и получил грамоту Главы Администрации Благовещенского района.

В 2022 году детский сад получил Благодарственное письмо Главы Администрации Благовещенского района за значительный вклад в социально-экономическое развитие поселка.

В 2022 году за активное участие в районном фестивале национальных культур «Гостеприимное Благовещенское подворье», посвященном 85-летию со дня рождения Алтайского края и 115-летию р.п.Благовещенка Председатель Комитета по культуре Администрации Благовещенского района вручил диплом участника.

В 2022 году детский сад получил грамоту за 1 место Начальника управления Администрации по образованию и делам молодежи «Лучшая территория ДОУ» среди дошкольных учреждений.

В этом же году детский сад получил диплом 1 степени Национальной премии в области образования в номинации «Лучший авторский коллектив - 2022».

В 2023 году воспитанники подготовительных групп стали победителями районного фестиваля патриотической песни «Земля, что Россией зовем» и получили диплом 1 степени Председателя комитета по культуре Благовещенского района.

В 2023 году детский сад получил диплом Министерства образования и науки Алтайского края 3 степени заочного этапа 15 краевого фестиваля детского фольклорного творчества «Солнцеворот 2023».

ОПИСАНИЕ

	Направления (содержание) (в соответствии с задачами)	Технологии (в соответствии с содержанием)	Результат (в соответствии с задачами)
Цель	Формирование основ здорового образа жизни средствами физической культуры через гармонизацию детско-родительских отношений и привлечение родителей к сотрудничеству с коллективом детского сада в плане единых подходов воспитания детей.	Здоровьесберегающие технологии; технологии проектной деятельности; информационно-коммуникационные технологии; личностно-ориентированные технологии; технология сотрудничества; игровая технология.	-повышение педагогической компетентности родителей; -апробация и внедрение инновационных форм работы с семьей и социальными партнерами; -формирование новых традиций семейного воспитания на основе народных обычаев и обрядов; -осознание родителями собственного воспитательного опыта; -снятие затруднений детско-родительских отношений; -установление партнерских отношений ДОУ и семьи, повышение активности родителей в педагогическом процессе ДОУ; -повышение профессионального мастерства специалистов ДОУ в работе с семьей; -разработка и апробация к условиям ДОУ инновационной методической деятельности (профессиональные конкурсы, фестивали семейных клубов, конкурсы различного уровня).
Задача 1	Взаимодействие на основе сотрудничества родителей - детей - педагогов - специалистов.	Технологии проектной деятельности	Проектная деятельность реализуется ребенком совместно с педагогом, детьми и родителями. Цель — работа над проблемой, в результате которой ребенок получает ответы на вопросы. Знания, которые ребёнок получает в ходе работы над проектом, становятся его личным достоянием и прочно закрепляются в уже имеющейся системе знаний о ЗОЖ
Задача 2	Приобщение родителей к участию в жизни в ДОУ через поиск и внедрение наиболее эффективных форм сотрудничества.	Здоровьесберегающие технологии	Здоровьесберегающие технологии направлены на укрепление здоровья ребенка, привитие ему здорового образа жизни. Это особенно актуально в свете ухудшения экологии, общей картины здоровья, неправильного питания. Основной их целью является создание условий для формирования у воспитанников представления о здоровом образе жизни, об умении оказать себе и ближнему первую медицинскую помощь, а также формирование и развитие знаний, умений и навыков, необходимых для поддержания собственного здоровья. Формами работы являются спортивные праздники, физкультминутки между занятиями, утренняя гимнастика, гимнастика для глаз, дыхательная гимнастика, пальчиковая и динамическая гимнастика, релаксация, прогулки не только на территории детского сада, но и в лесопарковых зонах, спортивные игры, закаливание, водные процедуры.
Задача 3	Создание условий для реализации собственных идей членов клуба, способствующих проявлению творчества, полноценного общения (обмен мнениями, опытом семейного воспитания).	Личностно-ориентированные технологии	Использование личностно-ориентированных способствуют развитию индивидуальности дошкольника. Это является своего рода фундаментом всего образовательного процесса. Основной акцент делается на личности ребенка и его специфических особенностях. Цель личностно-ориентированной технологии – создание демократичных партнёрских гуманистических отношений между ребёнком и воспитателем, а также обеспечение условий для развития личности воспитанников. При личностно-ориентированном подходе личность ребёнка ставится во главу обучения. В зависимости от способностей ребенка, педагог подбирает обучающие игры, которые помогут максимально раскрыть и развить талант малыша. Здесь нет места авторитаризму, навязыванию мнения и обезличенному подходу к воспитаннику.
Задача 4	Оптимизация детско - родительских отношений.	Игровые технологии	Игровые технологии — вот фундамент всего дошкольного образования. В свете ФГОС ДО личность ребенка выводится на первый план и теперь все дошкольное детство должно быть посвящено игре. При этом игры имеют множество познавательных, обучающих функций. Среди игровых упражнений можно выделить те, • которые помогают выделять характерные признаки предметов: то есть учат сравнивать; • которые помогают обобщать предметы по определенным признакам; • которые учат ребенка отделять вымысел от реального; • которые воспитывают общение в коллективе, развивают быстроту реакции, смекалку и другое.