Как и чем занять детей в детском саду летом
материал

Как и чем занять детей в детском саду летом

Возможности лета, как самого благоприятного для оздоровления времени года, важно использовать по максимуму в детском саду. Солнце, воздух, окружающая природа, вода – все благоприятно воздействует на организм. Полезные природные факторы теплого времени при правильной организации воспитательного процесса можно и нужно сочетать с методами познавательного развития ребенка. Поэтому педагоги ДОУ должны знать, как разнообразить летнюю программу и чем занять детей летом в детском саду.

Особенности летнего периода в детском саду

В посещении ребенком детского сада летом есть свои плюсы. Большую часть времени малыш проводит на свежем воздухе. Благодаря особенностям летнего периода он развивается, играет, взаимодействует со сверстниками и закаливается одновременно.

Обычно с 1 июня в детском саду меняется режим дня. Начинается оздоровительный период. Прием детей и утренняя гимнастика проводятся на групповом участке. Если ребенок не хочет идти в детский сад, то веселая музыка на улице и игровые упражнения педагога с воспитанниками чаще всего пробуждают в нем интерес и вызывают желание присоединиться.

Поскольку воспитательно-образовательный процесс переносится на свежий воздух, в соответствии с возрастом воспитанников разрабатывается перспективный план на летний период. Сокращается количество занятий. Запланированные физкультурные, музыкальные занятия, изобразительная и другие виды деятельности дошкольников проводятся на свежем воздухе. Праздники, развлечения, веселые соревнования ждут ребят на открытых площадках.

Особое внимание уделяется закаливающим процедурам (солнечные ванны, обливание водой после прогулки, Тропа здоровья и др). Именно летом начинается активный прием малышей в ДОУ. Лето минимизирует простудные заболевания характерные для периода адаптации ребенка.

Участок детского сада летом как площадка для игр и занятий

В теплое время года групповой участок не только место для прогулок, но и площадка для игр и занятий. Дети проводят на ней большую часть своего времени. При правильной организации малыши на площадке играют и получают определенные знания и умения. Помимо стационарного оборудования выносятся следующие материалы:

для игр в песочнице: формочки, лопатки, ведерки;

для творческой деятельности: бумага, мелки, карандаши, фломастеры, пластилин, дощечки, альбомы для разукрашивания, декоративные штампики, контурные пластины, мольберт;

для игр с водой: тазики, кораблики, губки, формочки для переливания, мелкие резиновые игрушки;

для трудовой деятельности: ведерки, лейки, лопатки, грабли;

для наблюдений: сачки, игрушки-вертушки, колокольчики и пр;

для спортивных игр: мячи, скакалки, кольцебросы, обручи;

для совместного чтения и просмотра иллюстраций: книги, альбомы.

Оборудование и используемые материалы безопасны для жизни и здоровья воспитанников. Как правило, они соответствуют возрасту, подходят для активных занятий. Также безопасность детей в летний период обеспечивается дополнительными гигиеническими мерами.

Познавательная деятельность на свежем воздухе

Прогулка – это поле для познавательно-исследовательской деятельности ребенка. Под умелым руководством воспитателя дети обогащаются конкретными представлениями, проводят эксперименты, замечают и устанавливают некоторые связи между явлениями природы.

Например, исследуют растения и наблюдают: «Листик мяты приятно пахнет», «Цветы под воздействием солнечных лучей полностью раскрывают венчики и поворачиваются вслед за солнцем», «Солнце светит ярко и поэтому на улице жарко. А тучка его закрыла, и стало прохладней». На подобные природные закономерности родители зачастую не направляют внимание ребенка, в то время как в детском саду учат замечать детали и обогащают опыт дошкольника.

У каждой группы от 3 до 7 лет есть своя грядка на огороде ДОУ. Дети сажают и ухаживают за посаженными растениями, наблюдают за их ростом.

На прогулке, используя площадку ПДД, дети в сюжетных играх или на тематических занятиях могут моделировать различные ситуации, закрепляя на практике правила дорожного движения.