Мастер - класс для педагогов "Птичка - веснянка"
материал (средняя группа)

Мастер-класс на тему «Птичка-веснянка»

И.Г.Симатова

Цель: познакомить педагогов с методикой работы с фольклорным материалом.

Задачи:

- учить педагогов работать с закличками, с народным календарём,;

- учить изготавливать по схеме обрядовую птичку- «закличку»

Ход.

Воспитатель. Уважаемые, коллеги! Сегодня на нашем мастер-классе мы вместе постараемся по-новому взглянуть на мир.

Воспитатель. В старые времена весну закликали особенными песенными закличками-веснянками. Считали, что весну приносят птицы, прилетающие ранней весной: в марте и апреле.

22 марта - день прилёта птиц, называвшийся «Святые сороки». Считалось, что в этот день сорок птиц прилетают. Люди любили птиц: вышивали их на полотенцах, делали рукомойники, похожие на птичьи головы, а в день их прилёта пекли в русских печах булочки с клювиком. Пекли такие булочки-жаворонки из ржаной или пшеничной муки. А потом дети брали булочки, шли на улицу и пели веснянку.

Воспитатель. Предлагаю изготовить обрядовую птичку-весняночку

Участники садятся за столы, воспитатель объясняет по этапное изготовление птицы.

1. Берем квадратный лоскут ткани размером 20 см сложим треугольником. Положим его острым углом вниз, края загнем – получится ромб. Сделаем это еще раз.

2. Согнем фигуру пополам – получится узкий треугольник, похожий на самолетик, который мы складываем из бумаги. Ниткой перематываем двумя витками острый конец треугольника – вот и клювик птички.

3. Расправляем ткань. Вкладываем внутрь кусочек ваты, формируя голову птички. Опять обматываем и закрепляем петлей, нить не обрываем.

4. Расправляем уголки ткани наружу – получается голова птички и расправленные крылья. Снова вкладываем внутрь ткани вату. Вот и тело птички.

5. Проводим нить вдоль тела птицы и обматываем двумя витками хвостик, после проводим к голове птички наискосок, проведя нить вдоль шеи, возвращаемся к хвосту, обводим хвостик и с другой стороны проводим к шее - и назад к хвосту - получается крест на спине птички.

Нитью стягиваем каждое крыло. Для этого той же нитью ведем от хвоста вокруг крыла, обматывая его, проводим нить вдоль хвоста и обматываем второе крыло. Закрепляем петлей на хвосте.

После завершения работы, все берут в руки своих птичек, встают в круг и произносят:

Весна! Весна красная!

Приди, Весна, с радостью,

С великою милостью!

Входи, весна, в каждый дом!

Тебе, Весна, все рады!

Весна, весна – красная,

Пришла весна с радостью,

С радостью, с радостью,

С великой милостью:

С корнем глубоким,

С хлебом обильным.

Воспитатель. Теперь зима позади, а весна впереди. Весна силу набирает, выпускает шелковую травушку, раскинет росу жемчужную. А какую бы вы хотели видеть весну каждый из вас сейчас и скажет.

Спасибо, за участие

1. Закрепление представления об изготовлении народной куклы, как атрибута духовной культуры русского народа, умения создания игровой куклы по традиционной технологии. Повторение признаков и особенностей времени года «Весна».

2. Развитие мелкой моторики и первичных навыков рукоделия детей. Привитие интереса к изготовлению обереговых, обрядовых и игровых кукол. Развитие индивидуальных задатков и творческих способностей. Развивать творческий потенциал детей в совместном созидательном взаимодействии взрослых и детей.

3. Способствовать установлению и развитию отношений партнёрства и сотрудничества родителей с ребёнком. Продолжать воспитывать любовь к Родине.