Сценарий развлечения ко дню космонавтики "Центр подготовки космонавтов"
материал (старшая группа)

«Центр подготовки космонавтов»

Звучит музыка космоса, на заставке – звёздное небо. Дети проходят и садятся на стульчики

Ведущий: Ребята, вы смотрели на ночное небо? Сколько на нём звёзд и далёких планет.

                Очень звёзды я люблю, всё на них смотрю, смотрю

                Может, на другой планете тоже есть такие дети?

Только ночью с Земли  мы можем увидеть космос. Что такое космос? Это таинственный и манящий мир звёзд, планет, множества «небесных камней» - астероидов и комет, пронзающих безвоздушное пространство. Если представить Вселенную огромной космической страной, то космические города будут называться Галактиками, а космический район одного из таких городов-Галактик – это наша Солнечная система. Одна из этих планет – наш дом – Земля.. Какие вы знаете планеты Солнечной системы?

Ребёнок:         По порядку все планеты назовёт любой из нас:

                Раз – Меркурий, два – Венера, три – Земля, четыре – Марс

                Пять – Юпитер, шесть – Сатурн, семь – Уран, восемь – Нептун

                А девятый – Плутон, расчёт заканчивает он.

Ведущий:         Есть одна планета-сад в этом космосе холодном

                Только здесь леса шумят, птиц скликая перелётных

                Лишь на ней одной цветут ландыши в траве зелёной

                И стрекозы только тут в речку смотрят удивлённо.

Вы догадались, что это за планета? Она полна серебристо-голубого света. Особенно, когда её освещают солнечные лучи.

Ребёнок:          Солнце поднимается – солнце опускается

                Месяц поднимается – месяц опускается

                Звёздочки сияют, звёздочки мерцают,

                Падают, падают, падают.

Ведущий:  Что бывает выше неба? Я не знаю, я там не был

                Но зато отлично знаю, выше звёзд и выше неба

                Наши спутники летают

                Над горами, над морями спутник наш ведёт полёт

                Пролетает он над нами, нам сигналы подаёт.

Слышите? Это сигнал спутника, он приглашает нас посетить космодром – место запуска всех ракет и спутников. Давайте ему ответим.

Игра на инструментах – космический ритм

Ведущий:         Готовьтесь , ребята, готовьтесь к полётам

                Скоро наступит ваш час

                Скоро дороги откроются к звёздам

                На Луну, на Венеру, на Марс

Я предлагаю вам посмотреть, как проходит подготовка будущих космонавтов. Но, чтобы попасть в центр подготовки, придётся ответить на несколько вопросов:

1. Кто первым полетел в космос? (собака Лайка на втором искусственном спутнике Земли)
2. Кто был первым космонавтом в мире?

Ребёнок:         В космической ракете с названием «Восток»

                Он первым на планете подняться в космос смог

                Поёт об этом песни весенняя капель

                Навеки будут вместе Гагарин и апрель

Ведущий: Сегодня мы открываем космическое конструкторско-испытательное бюро, будем проектировать и испытывать космические ракеты. Но прежде, чем строить ракету, нужно подготовить чертежи. Сейчас каждый из вас предложит модель своей ракеты, нарисует её.

Воспитатель объясняет задание, дети садятся рисовать. Уточнить фигуры, на которые может быть похожа ракета (круг, овал, прямоугольник, треугольник и т.д.).

Презентация «Центр подготовки космонавтов»

Ведущий: Я знаю, что у некоторых из вас есть заветная мечта.

Ребёнок:         Мы пока что только дети, но придёт желанный час

                На космической ракете дружно полетим на Марс

                В небе звёзды ярко светят и ракету нашу ждут

                К дальней сказочной планете – наш космический маршрут

Ведущий:         Хорошо, пронзая тучи, в космос полететь, друзья,

                Но возьмут в ракету лучших – всем лететь никак нельзя!

Раз уж мы попали в центр подготовки космонавтов, я предлагаю  немедленно начать подготовку к полётам на другие планеты. Для начала проведём разминку в усложнённых условиях. Чтобы сильным быть и ловким всем нужна нам тренировка.

Разминка с обручами «Воздушная кукуруза»

Ведущий: А теперь переходит к специальным упражнениям. На других планетах особенная атмосфера, не такая как на Земле. Поэтому упражнения будут необычные.

1. Доставить космоеду (прыжки из обруча в обруч  с тюбиком, затем по мешочкам с песком, обратно через тоннель).
2. Луноход (бег спина к спине).
3. Невесомость (змейкой на одной ноге)
4. Найди свою планету (займи обруч)
5. Ориентируемся в плохой видимости (с завязанными глазами  найти «планету» по подсказкам зрителей)

Ведущий:         Готовьтесь, отважные, в доблестный путь

                Сквозь бурю и ветер, и шторм

                Мысль обгоняя, ракеты уйдут, и мы их, друзья, поведём

Песня «Ракеты»

Ребёнок:         Мы пока что только дети, но придёт желанный час

                На космической ракете дружно полетим на Марс

                В небе звёзды ярко светят и ракету нашу ждут

                К дальней сказочной планете – наш космический маршрут

Ведущий:         По космическим просторам мчатся спутники, ракеты

                Звёзды серебром мигают, манят нас к себе планеты.

                Марс, Юпитер и Венера – много знаем мы планет

                Но красивей и милее чем Земля родная нет.

Путешествую пешком или на велосипеде

По дорожке вокруг дома быстро мы с друзьями едем

Только в космосе далёком не бывал ни разу я

Мне велик пока скафандр, без него туда нельзя.