Выступление на педсовете: «Формирование здорового образа жизни через экологическое образование».
материал
Благодаря современным технологиям и нынешнему развитию науки, удалось доказать, что состояние здоровья детей зависит от разнообразных факторов экологии. Особенно выраженной проблемой является гиперчувствительность детей к воздействию окружающей среды в критические периоды роста: в период внутриутробного развития ребенка, у новорожденных и детей младшего возраста.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 37.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Выступление на педсовете:
«Формирование здорового образа жизни через экологическое образование».
Подготовила: воспитатель Трачук Е.М.
Благодаря современным технологиям и нынешнему развитию науки, удалось доказать, что состояние здоровья детей зависит от разнообразных факторов экологии. Особенно выраженной проблемой является гиперчувствительность детей к воздействию окружающей среды в критические периоды роста: в период внутриутробного развития ребенка, у новорожденных и детей младшего возраста.
Родители не могут повлиять на такие факторы, как загрязнение атмосферы различными вредными выбросами промышленных предприятий и выхлопными газами автомобилей. Однако снизить степень их отражения на здоровье детей – прямая ответственность взрослых.
Приведу некоторые фактические данные по здоровью населения нашей страны.
Средняя ожидаемая продолжительность жизни ------------69 лет
Детская смертность (до одного года)-------------------------- 24,7 % на 1000
Ежегодное увеличение онкобольных-------------------------- на 1-4%
Практически здоровых детей до 7 лет ------------------------ 23%
Школьников, имеющих аллергические заболевания------- 20%
Каждая шестая женщина не может нормально родить ребенка
Каждая пятая беременность кончается выкидышем.
На организм ребенка, физическое и умственное развитие оказывают немалое влияние многие факторы окружающей среды. Эти факторы, напрямую воздействуя на физиологические функции, оказывают влияние на обмен веществ, кровеносную систему, дыхание, процесс пищеварения и множество других процессов, происходящих в человеческом организме. Качественные и количественные преобразования в обмене веществ, происходящие по причине изменений в экологии, могут вызывать нарушения также в росте и строении организма. Плачевное экологическое состояние, несомненно, портит здоровье детей, вызывая отравление токсинами и тяжелыми металлами. Кроме того, плохое экологическое состояние вызывает развитие гиперактивности у детей младшего возраста. А объясняется это попаданием таких веществ, как алюминий и свинец в растущий организм. Вообще гиперактивность не вредит организму, но может послужить причиной психического расстройства, ведь в данном случае чаще своих сверстников страдают именно гиперактивные дети. Данное явление у детей характеризуется тем, что дети чрезвычайно подвижны. Их поведение не соответствует их возрасту, поэтому в школе они не могут достичь каких-либо результатов в обучении.
Беспокойства родителей в отношении взаимосвязи между здоровьем окружающей среды и здоровьем детей, бесспорно, не беспочвенны. Грязный воздух, вода; недоброкачественный состав продуктов, употребляемых в пищу; шум города и другие неблагоприятные факторы окружающей среды плохо влияют на физиологические функции организма, вызывают хронические, а порой и очень тяжелые заболевания, ухудшают состояние ребенка, тормозят физическое и умственное развитие. Аллергия, астма, авитаминоз, хроническая усталость, опухоли – далеко не все болезни, которые появляются вследствие нынешнего катастрофического уровня загрязнения всей биосферы.
Загрязненный воздух в настоящее время остается одной из главных проблем любого крупного населенного пункта. Так, специалистами подтверждено, что проживание вблизи оживленных автомагистралей в разы повышает вероятность развития бронхиальной астмы у детей. Копоть, сажа, пыль, другие мелкие частицы, содержащиеся в загрязненном воздухе, способны вызывать спазмы бронхов и нездоровый кашель. Кроме того, они раздражают слизистую носоглотки и могут вызвать появление аллергического насморка. Очень тесно с внешней средой связано наше дыхание, поэтому состояние атмосферы не может не сказываться на его здоровье. Имея огромную поверхность, легкие человека являются органом, который поглощает все, содержащееся в воздухе, к сожалению, загрязнения тоже. А поскольку дети с бронхиальной астмой становятся чувствительнее к действию загрязняющих веществ, их благосостояние страдает в первую очередь.
Что касаемо воды. Купание в грязных водоемах, особенно если это пруд с застойной водой, способно привести к заражению контагиозным моллюском или вшами. Конечно же, этого можно избежать, выбрав для проведения досуга другие, безопасные места. Сложнее всего обходиться нам без водопроводной воды, имеющей высокую жесткость из-за повышенного содержания солей, что оказывает пагубное влияние на здоровье органов мочевыделительной системы в первую очередь. Помимо этого, не стоит забывать, что такая вода обрабатывается хлорированием, что не есть хорошо для нашего организма. С целью минимизировать негативное воздействие данных компонентов, старайтесь все время использовать фильтры для очистки воды. Вода – это жизнь, ведь без нее не может существовать ни одно живое существо. Нужно с первого дня жизни приучать ребенка к употреблению необходимого количества жидкости для здоровья и хорошего самочувствия. Но к тому же, следует внимательно следить за её качеством.
Итак, для предотвращения последствий пагубного влияния экологии на ребенка, необходимо придерживаться следующих профилактических мер:
- больше времени проводить с ребенком на свежем воздухе за пределами мегаполиса: в деревне, в лесу, у моря, в горах. Если возможности выезда за город нет, старайтесь больше времени проводить в парках и других местах с довольно богатыми растительными насаждениями. Чистый воздух – залог здоровья наших легких;
- приобрести для дома специальный очиститель или ионизатор воздуха, а также фильтр для воды;
- употреблять и применять приготовления пищи только специально очищенную воду;
- свести до минимума употребление промышленных продуктов питания, содержащих вредные для организма химические добавки;
- употреблять в пищу натуральные, без каких-либо добавок, экологически чистые продукты – фрукты, овощи, мясо и молочные продукты, крупы;
- по рекомендации врача, осведомленного о местных экологических проблемах – применять витамины и пищевые добавки, антиоксидантные препараты, иммуностимуляторы, сорбенты.
- минимизировать время пребывания ребенка перед телевизором и компьютером, ограничить использование мобильного телефона;
- постараться как можно чаще проверять состояние здоровья ребенка, чтобы, в случае каких-либо отклонений, незамедлительно начать профилактику или лечение.
В общем, большую роль играет формирование родителями у потомков экологической культуры, понимание важности и необходимости заботы об окружающей среде, защиты своего здоровья от неблагоприятных экологических факторов, ведь проблема экологии и здоровья детей не ограничивается сегодняшним днем и касается не только нынешнего подрастающего поколения, но и всех нас.
Подводя итоги, следует отметить, что для сокращения пагубного влияния экологии на детей мы должны сами проявлять заботу в отношении окружающей среды, прилагая как можно больше усилий для поддержки необходимого природного баланса для нормального человеческого существования. И хотя население всего мира и начинает задумываться об уменьшении загрязнения окружающей среды, большинство людей пока не до конца понимает важность проблемы, стоящей перед нами относительно защиты экологии.
Следует понимать, что, в первую очередь, хорошая экология необходима нам самим, и лишь мы способны улучшить её нынешнее, к глубокому сожалению, очень плачевное состояние.
Как же сохранить природу? Выход один – взрослые должны «прозреть», а детей – надо воспитывать. А именно, подразумевается создание в регионах страны непрерывного экологического образования и первым звеном которого должно стать ДОШКОЛЬНОЕ, так как в этот период закладывается фундамент осознанного отношения к окружающей действительности, накапливаются яркие, эмоциональные впечатления, которые надолго (а порой и на всю жизнь) остаются в памяти человека.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Формирование у детей дошкольного возраста интереса к здоровому образу жизни через Олимпийское образование
В статье раскрываются основные формы, методы, средства олимпийского образования дошкольников...
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/02/picture-156332-1354453254.jpg)
Выступление на родительском собрании "Здоровый образ жизни семьи - залог успешного воспитания ребенка"
О пропоганде здорового образа жизни семьи....
![](/sites/default/files/pictures/2024/06/16/picture-303448-1718560810.jpg)
Формирование представлений о здоровом образе жизни через реализацию проекта «Маленькие учителя здоровья»
Доклад (из опыта работы) Формирование представлений о здоровом образе жизни через реализацию проекта «Маленькие учителя здоровья»...
![](/sites/default/files/pictures/2018/10/19/picture-395945-1539933945.jpg)
ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И ОСНОВ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ЧЕРЕЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФОЛЬКЛОРА.
В статье представлены формы с дошкольниками по формированию экологической культуры личности и здорового образа жизни....
Выступление волонтёрского отряда "За здоровый образ жизни"
Материал будет полезен педагогам ДОУ, для выступления волонтёрского отряда по ЗОЖ....
![](/sites/default/files/pictures/2016/05/08/picture-737879-1462694074.jpg)
Формирование мотивации к здоровому образу жизни через квест-игру «Мы здоровая семья!» с частичным применением дистанционных заданий.
Копирование текста запрещено!Вылегжанина Маргарита НазаровнаКрасноярский край г. Иланский, МБДОУ «Иланский детский сад №7»Инструктор по физической культуре...
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/05/picture-172741-1357374387.jpg)
Выступление для педагогов «Мотивация детей к здоровому образу жизни через сказкотерапию» (из опыта работы)
Выступление для педагогов«Мотивация детей к здоровому образу жизни через сказкотерапию»(из опыта работы)...