Квест-игра "Все профессии нужны, все профессии важны" для детей 6-7 лет
методическая разработка (подготовительная группа)

Конспект квест-игры «Все профессии важны, все профессии нужны»

Возраст: 6-7 лет

Подготовила: Акиньшина Н. А.

Цель:                                                                                                                                                                                  

Создание условий для формирования предпосылок профессионального самоопределения воспитанников.

Задачи:

1. Обогащать и конкретизировать представления детей о разных видах профессий (повар, врач, спасатель, почтальон).

2. Развивать умение поддерживать беседу, обогащать словарный запас.

3. Формировать навыки сотрудничества, взаимопонимания, взаимопомощи.

4. Закреплять умения детей выражать в игровой деятельности свои впечатления;

5. Воспитывать у детей интерес к профессиям, их значимости для общества и детей.

Материал: карта, письмо, баночка с витаминами-буквами, кукла 2 шт, развалины кубики, мягкие модули. Бинты, ножницы, вата.

Действующие лица: воспитатель, дети,

Ход мероприятия

Воспитатель читает отрывок из стихотворения В. В. Маяковского «Кем быть?»

У меня растут года,

Будет и семнадцать.

Где работать мне тогда,

Чем заниматься?

Нужные работники,

Столяры и плотники.

Столяру хорошо,

А инженеру лучше…

Инженеру хорошо,

А доктору лучше.

Как вы думаете, о чем говорится в стихотворении? (Предполагаемые ответы детей)

Воспитатель: А как вы понимаете слово «профессия»? (Предполагаемые ответы детей)

Воспитатель: на свете есть много профессий. А вам нужно догадаться о какой профессии сейчас будет идти речь.

Словесная игра: «О какой профессии идёт речь»

Трактор водит - …. (тракторист)

Электричку - …. (машинист)

Стены выкрасил - …. (маляр)

Доску выстрогал - …. (столяр)

В доме свет провел - …. (электрик)

В шахте трудится - …. (шахтер)

В жаркой кузнице - …. (кузнец)

Кто все знает…. (молодец)

Вдруг раздается стук в дверь. Воспитатель идет к двери, а обратно возвращается с письмом.

Воспитатель: Кто приносит нам газеты, и письма, и посылки, и приветы?

(Ответы детей)

Воспитатель: Правильно. Вот такое письмо нам только что доставил почтальон. Что же в нём лежит? Достает карту. Это же карта. Я предлагаю нам отправиться в путешествие. А передвигаться мы будем по маршруту, который изображен на этой карте. Идем по стрелкам от слова «старт».

Воспитатель: По стрелкам двигаемся к первому заданию (показывает конверт с загадкой и заданием). Загадка про повара.

Кто готовит щи, котлеты,

Борщ, пельмени, винегреты;

Варит каши и компоты,

Жарит в масле антрекоты,

Мнет толкушкою картошку,

Суп мешает поварешкой?

У него весёлый говор.

Называют его… (повар)

Игра «Перебери крупу» (на дне ёмкости с крупой конверт со следующим заданием, загадка про врача)

Воспитатель: спасибо вам, ребята. А вот вам следующий конверт

и читает загадку.

Громко кашляет Серёжа.

У него бронхит, похоже.

В поликлинику звонят,

А Серёже говорят:

— Ты не бойся и не плачь –

К тебе едет добрый (Врач)

Подходят к месту с изображением медицинского шприца.

Игра - практикум «Окажи первую помощь»

А это вам витамины для укрепления иммунитета. Воспитатель - дает баночку с витаминами. Но витамины не простые — это волшебные буквы. Если выложите из них слово, то узнаете, с какой профессией вы познакомитесь дальше. Но сначала прослушайте загадку и дайте ответ.

Мы придем на помощь к вам,

Когда бушует океан,

Когда землетрясение,

Тайфун иль наводнение.

Рискуя жизнью, всех спасут –

Такой у нас опасный труд!

Дети выкладывают слово СПАСАТЕЛЬ. Воспитатель помогает им по необходимости.

После того как слово собрали, идут по стрелкам к эмблеме спасателей.

А какими чертами характера должен обладать спасатель?

Предполагаемые ответы детей: Смелый, храбрый, сильный, бесстрашный, отважный, ловкий, умелый, сообразительный, решительный, чуткий, отзывчивый.

Воспитатель: вот конверт с очередным заданием

Обвалился дом и под завалами люди.

- Помогите, помогите

Слышен крик со всех сторон.

Помогите, нас спасите

Разломался старый дом.

Поломались стены, крыша.

Рухнул старый дом на нас.

Нас спасите, помогите

Задохнемся мы сейчас.

Спасатель: ну что юные спасатели вперед на помощь.

Эстафета «Разбери завал»

Описание эстафеты: Дети выстраиваются в шеренгу к завалу на расстоянии вытянутой руки. По очереди передают деталь и складывают его в кузов машины, последний игрок (водитель, когда наполнится кузов, везет груз «на свалку» в корзину и возвращается назад. Эстафета продолжается пока завал будет не разобран и не убран весь мусор, а пострадавший (кукла)в больницу.

Воспитатель: Молодцы, справились с испытанием (под завалами конверт с загадкой про физкультурный зал) Бегать нужно там, скакать, веселиться и играть.

Продолжение в физкультурном зале.