Перспективный план работы с родителями по нравственно-патриотическому воспитанию детей подготовительной группы.
методическая разработка (старшая, подготовительная группа)

№ п\п

Активные формы работы

Задачи.

1.

Создание титульной страницы альбома «Про меня».

Привлечь родителей к созданию совместного альбома про ребёнка. Способствовать формированию у ребёнка чувства собственной важности (значимости).

2.

Клуб выходного дня «Читаем вместе». Детская литература о нравственности.     Л.Н Толстой «Рассказы для детей»   совместный поход в библиотеку.

Побуждать родителей к совместному походу в библиотеку. Способствовать формированию интереса детей к художественной литературе и совместному познавательному просвещению.

3.

Защита проектов «Мир семейных увлечений»

Формировать у детей и родителей заинтересованность. Продолжать привлекать родителей к совместному выполнению творческих заданий.

№

Активные формы работы

Задачи.

1.

Защита проектов «Профессии в моей семье»

Побудить родителей к совместной творческой работе с детьми. Познакомить с правилами удачной презентацией проекта.

2

Поделки из природного материала: цветы, перья, пластилин, гербарий и др.

Настроить родителей на творческую совместную работу. Доставить радость общения между детьми и взрослыми, получать удовлетворение от процесса и результата работы.

3.

Фотовыставка   «Где мы бывали с семьей» или «Увлекательное путешествие» третья страничка в  альбом «Про меня».

Поделиться счастливыми и радостными моментами с семейного отдыха. Побуждать детей делиться со сверстниками положительными эмоциями, познавательной информацией о путешествии с семьёй.  

4.

Создание выставки книг из семейной библиотеки «Искорки добра» читаем вместе.

Приобщать родителей к совместному чтению с детьми, формировать устойчивый интерес детей к художественным произведениям.

№

Активные формы работы

Задачи.

1.

Зимняя мини олимпиада «Мама, папа, я – спортивная семья»

Создать условия для общения детей с родителями. Способствовать формированию командного духа, взаимоуважения и сопереживания.

2.

Подготовка экспонатов для выставки поделок и макетов «Достопримечательности нашего города».

Побуждать родителей к совместному творчеству и изготовлению поделок. Способствовать сближению и установлению доверительных отношений детей и родителей.

3.

Подготовка к праздничному концерту ко Дню Матери. Разучивание стихов, подготовка костюмов.

Доставить радость и положительные эмоции детям и родителям; объединить родителей, педагогов и детей для участия в мероприятии.

4.

Создание фото выставки из семейного архива «Первый раз в первый класс».

Способствовать формированию у детей положительного образа школы. Побуждать родителей поделиться положительными воспоминаниями о школе.

№

Активные формы работы

Задачи.

1.

Интервью - опрос детей и родителей «Что такое Родина». Обсуждение за круглым столом.

Доставить радость общения между детьми и взрослыми. Определить ценностное отношение к России, своему народу, краю.

2.

Подготовка рисунков на выставку по теме "Мой любимый детский сад"

Побуждать детей и взрослых к совместному творчеству, в процессе работы устанавливать дружеские, доверительные отношения.

3.

Изготовление второй страницы альбома  «Про меня»,  «Почему меня так назвали?»

Побуждать к совместному творчеству родителей и ребёнка, проявлению аккуратности и креативности в оформлении страницы книги. Получать радость от совместного общения.  

4.

Выставка книг из семейной библиотеки: «Этот праздник – Новый год!» читаем вместе.

Приобщать родителей к совместному чтению с детьми, формировать устойчивый интерес детей к художественным произведениям.

№

Активные формы работы

Задачи.

1.

Конкурс поделок «Символ года»

Побуждать к совместному творчеству родителей и ребёнка, установлению доверительного общения. Предоставить возможность проявления семейных талантов.

2.

Участие в создании четвёртой страницы альбома  «Про меня»,  творческий рассказ

«Традиция семьи»

 Способствовать познавательной активности детей в общении с членами семьи. Развивать речь детей, упражнять в словотворчестве. Побуждать родителей проявить заинтересованность в оформлении страницы.

3.

Клуб выходного дня «Гуляем вместе». Совместная прогулка на горку.

Способствовать активному отдыху с детьми.  Формировать знания о нормах общения в коллективе. Воспитывать дружеские отношения, взаимовыручку.

№

Активные формы работы

Цель

1.

Совместное оформление альбома  «Рецепты моей семьи»

Привлечь родителей и детей к совместной творческой работе. Формировать знания детей о полезных продуктах. Способствовать созданию дружественной атмосферы между взрослыми и детьми.

2.

Изготовление пятой страницы в альбоме: «Про меня»,  «Никто не забыт….», «Семейные реликвии».

Привлечь родителей и детей к оформлению страницы о «Семейных реликвиях». Обогащение словарного запаса новым понятием(реликвия). Вызвать интерес детей к истории предков, прошедших Вов. Испытывать гордость за них.

3.

Спортивное развлечение «Вместе с папой»

Способствовать развитию ловкости, силы, вниманию, быстроты. Формированию положительного образа солдата-защитника. Создание эмоциональной атмосферы солидарности, взаимопомощи и понимания между детьми и взрослыми.

4.

Оформление фотовыставки «Мой папа в армии служил»

Знакомство детей с родом войск в Российской армии. Сформировать у детей представление о воинах-защитниках Отечества, армии и об основных исторических событиях.

№

Активные формы работы

Цель

1.

Фотомонтаж «Мамы всякие важны…» подготовка к празднованию 8 марта.

Закрепить знания детей о профессиях мам. Воспитывать тёплые и нежные чувства по отношению к маме.

2.

Изготовление шестой страницы альбома:  «Про меня»,  

«С милой бабушкой»

Уточнить представления детей о членах семьи и родственных связях.

3.

Родной природы малый уголок.   Страничка выходного дня. Стихи о природе, о малой Родине – сочиняем сами - (словотворчество)

Создать условия для общения детей с родителями, объединить их общим делом. Содействовать семейному духовно-нравственному воспитанию.

4.

Подготовка атрибутов к празднованию «Масленицы»

Расширять знания детей о народных праздничных традициях.

№

Активные формы работы

Задачи.

1.

Викторина «Россия - Родина моя» среди сборных команд детей и родителей.

Формировать у детей понятия «Родина». Уточнять знания детей о России. Способствовать установлению доверительных отношений между взрослыми и детьми.

2.

Знакомство с профессией повара-кондитера в рамках «Встречи с интересными людьми».

Знакомство детей с профессией кулинара. Формировать умение детей задавать вопросы.

3.

Совместный труд на субботнике по уборке участков детского сада «Марафон добрых дел»

Создать условия для общения детей с родителями, объединить их общим делом. Формировать у родителей и детей желание участвовать в совместном труде.

4.

Создание герба, флага и гимна семьи     -  конкурс. Зарисовки в альбом «Про меня».

Проявить творчество и оригинальность при оформлении герба семьи. Формировать доброжелательное и толерантное отношение ко всем участникам конкурса. Способствовать появлению доброжелательной атмосферы в группе сверстников, родителей и воспитателей.

№

Активные формы работы

Задачи.

1.

Совместная экскурсия к памятнику павшим в боях за Родину в Великой Отечественной войне.

Продолжать формировать у детей уважительное отношение к ветеранам войны. Формировать знания о традициях празднования «Дня Победы».

2.

Участие в акции «Георгиевская лента»

Проявить творчество и аккуратность в изготовлении поделок для ветеранов. Способствовать формированию знаний об основных исторических событиях.

3.

Выставка  и презентация  альбомов «Про меня».

Формировать в детях уверенность, умение презентовать свой альбом. Формировать азы публичных выступлений.