Картотека - беседы по ситуациям
материал (младшая группа)

Картотека «Ситуационные беседы на каждый день. Ранний возраст»

Картотека «Ситуационные беседы на каждый день. Ранний возраст»

Карточка №1

«Для чего нужна посуда?»

Цель: Пополнение словарного запаса, развитие диалоговой речи.

Карточка №2

«Столовая посуда»

Цель: Познакомить с обобщающим понятием столовая посуда. Уточнить знания о названиях посуды.

Карточка №3

«Мы руками не едим!»

Цель: Познакомить детей обобщающим названием столовые приборы, и их назначением.

Карточка № 4

«Чаепитие»

Цель: Познакомить детей обобщающим названием чайная посуда. Расширить словарный запас словами блюдце, сахарница.

Карточка №5

«В чем мама варит суп?»

Цель: Познакомить детей обобщающим названием кухонная посуда. Расширить словарный запас словом ковшик.

Карточка №6

«Что такое улица?»

Цель: Формировать элементарные представления об улице.

Карточка № 7

«Берегись автомобиля!»

Цель: Дать представления о правилах поведения в городе. Какие опасности нас ждут на дороге.

Карточка №8

«Какие бывают дома?»

Цель: Познакомить детей с разными материалами домов: дерево и кирпич; маленькие и большие.

Карточка № 9

«Дорога для машин, площадка для детей»

Цель: Дать представления, где можно играть безопасно, а где нельзя.

Карточка № 10

«Что есть у дома?»

Цель: Дать представление о названиях частей дома: крыша, стены, окно, дверь и т. д.

Карточка № 11

«Мебель нам нужна!»

Цель: Познакомить детей с обобщающим словом мебель. Уточнить знания названий предметов мебели.

Карточка № 12

«Для чего нам нужен стол?»

Цель: Дать представления, какие бывают столы и их назначения.

Карточка № 13

«Для чего нам нужен шкаф?»

Цель: Дать представления, какие бывают шкафы и их назначения.

Карточка № 14

«Ножкам надо отдохнуть!»

Цель: Познакомить детей с мягкой мебелью: диван, кресло.

Карточка № 15

«Мы с мебелью похожи!»

Цель: Познакомить детей с частями мебели и двузначными совами: спинка, ножки.

Карточка № 16

«Как узнать зиму?»

Цель: Выявить у детей знания о зиме и сезонных изменениях.

Карточка № 17

«Первый снег»

Цель: Развивать положительные эмоции при виде первого снега, замечать изменения в природе и ее красоту.

Карточка №18

«Зимующие птицы»

Цель: Формировать желание заботиться о зимующих птицах, помочь им пережить холода.

Карточка № 19

«Зимние явления в природе»

Цель: Расширять представления о зимних изменениях в природе. Активизировать словарный запас (метель, иней, изморозь).

Карточка № 20

«Зимушка - зима»

Цель: Познакомить детей с временем года Зима. Первые сезонные изменения при наступлении зимы.

Карточка № 21

«Скоро, скоро, Новый год!»

Цель: Познакомить с символами и традициями празднования Нового года. Формировать эмоционально положительное отношение к наступающему новому году.

Карточка № 22

«Как ходят в гости»

Цель: Воспитывать элементарные правила вежливого поведения в гостях.

Карточка № 23

«Новый год – семейный праздник»

Цель: Вызвать интерес к семейным традициям празднования Нового года.

Карточка № 24

«Новый год у ворот!»

Цель: Пробуждать эмоции и чувства в ситуациях волшебства, сюрприза, неожиданности в преддверии Нового года.

Карточка № 25

«Новый год детям радость принесет»

Цель: Поощрять стремление поздравлять близких с праздником, преподносить подарки.

Карточка № 26

«Зачем нужна одежда?»

Цель: Учить детей понимать обобщающее слово: одежда. Уточнить названия и назначение предметов, особенности их использования.

Карточка № 27

«Какая бывает одежда?»

Цель: Рассказать детям о временах года, подвести к пониманию взаимосвязи между изменениями погоды и одеждой людей.

Карточка № 28

«Наша одежда»

Цель: Развитие умения различать и называть детали и части одежды (у платья -рукава, у пальто – пуговицы, у рубашки – воротник, и тд)

Карточка № 29

«Мы одежду бережем!»

Цель: Пробуждать детей бережно относится к своим вещам, аккуратно ее складывать, не разбрасывать.

Карточка № 30

«Как ухаживаем за одеждой»

Цель: Рассказать детям о способах ухаживания за одеждой. Мы одежду стираем, сушим, гладим, штопаем.

Карточка № 31

«Птичий двор»

Цель: Учить детей понимать обобщающее слово: домашние птицы. Уточнить названия домашних птиц.

Карточка № 32

«Семья петушка»

Цель: Рассказать детям о семье петушка. Состоит она из петушка, курочки и циплят. Кто как говорит.

Карточка № 33

«Уточки»

Цель: Развитие умения различать утку и селезня. Маленький – утёнок. Как говорит уточка.

Карточка № 34

«Гуси!»

Цель: Гусь – большой, гусёнок – маленький. Рассказать детям как гуси щиплют за пятки, и мерах предосторожности с птицами.

Карточка № 35

«Как ухаживают за птицами»

Цель: Рассказать детям о заботах, связанных с домашними птицами.

Карточка № 36

«Моя семья»

Цель: Ввести понятие «семья». Дать первоначальное представление о родственных отношениях в семье. Воспитывать чуткое отношение к самым близким людям – членам семьи.

Карточка №37

«Семья – это я!»

Цель: Закрепить знания своих имени, фамилии и возраста, имени родителей. Формировать положительную самооценку, образ Я. (помогать каждому ребенку как можно чаще убеждаться в том, что он хороший).

Карточка № 38

«Семья»

Цель: Закрепить знания о членах семьи и ближайших родственниках. Понимать, что в семье все заботятся друг о друге: помогают, дарят подарки, все следят за чистотой в доме.

Карточка № 39

«Доброе слов лечит, а худое калечит»

Цель: Формировать у детей потребность в доброжелательном обращении к окружающим, воспитывать у детей доброе отношение к близким, уметь исправлять свои ошибки, прося прошение.

Карточка № 40

«Бабушки и внуки»

Цель: Закреплять представление о семье. Развивать осознанное отношение к проявлению любви, уважения, сочувствия к близкому человеку, бабушке.

Карточка № 41

«Мама – самый дорогой человек на свете»

Цель: Воспитание чувства любви и привязанности к самому близкому и родному человеку – маме; развивать желание заботиться о своих самых близких людях.

Карточка № 42

«Кем работает моя мама»

Цель: Воспитывать интерес к различным профессиям, уделив особое внимание профессии и месту работы мамы.

Карточка № 43

«Моя мама любит…»

Цель: Закрепить знания детей об увлечениях своих мам.

Карточка № 44

«За что я люблю свою маму»

Цель: Развивать умение развернуто отвечать на вопрос. Воспитывать любовь и внимание к близким людям.

Карточка № 45

«Мамины любимые цветы»

Цель: Расширять знания о цветах, воспитывать любовь и чуткое отношение к маме.

Карточка № 46

«Народная игрушка»

Цель: Расширять представление о народной игрушке. Формировать умение выражать эстетические чувства. Расширять представление о разнообразии народного искусства.

Карточка № 47

«Кукольный театр».

Цель: Познакомить детей с деятельностью кукольного театра, особенностями данного вида искусств. Рассказать о правилах поведения в театре.

Карточка № 48

«Русская матрешка»

Цель: активизировать интерес детей к быту предков, изделиям народно-прикладного искусства, фольклору России. Познакомить с устным, народным творчеством, посвященным русской матрешке.

Карточка № 48

«Какие бывают игрушки»

Цель: познакомить детей с различными материалами, из которых делают игрушки.

Карточка № 49

«Моя любимая игрушка»

Цель: Вызвать детей на разговор о своих любимых игрушках.

Карточка № 50

«Игрушки наших бабушек и дедушек»

Цель: Познакомить детей с игрушками прошлых лет.

Карточка № 51

«Весна идет! Весне дорога!»

Цель: Расширять представление о весне. Развивать умение устанавливать пространственные связи между явлениями живой и неживой природы.

Карточка № 52

«Почему растаял снеговик»

Цель: Расширять представление детей о свойствах снега и льда. Учить устанавливать элементарные причинно- следственные связи.

Карточка № 53

«Путешествие ручейка»

Цель: Уточнять представление детей о разных состояниях воды, о природных водоисточниках.

Карточка № 54

«Как мы весну встречаем»

Цель: Расширять знания о сезонных видах труда.

Карточка № 55

«Приметы весны»

Цель: Обобщать знания о весенних изменениях в природе, в жизни птиц и животных.

Карточка №56

«Фрукты, что это?»

Цель: Познакомить детей с обобщающем понятием фрукты.

Карточка № 57

«Наши любимые фрукты»

Цель: Развитие диалоговой речи; беседа на тему мои любимые фрукты.

Карточка № 58

«Какие на вкус фрукты?»

Цель: Какие фрукты бывают на вкус. Ввести словарь детей такие слова как: кислый, сладкий, кисло-сладкий, сочный.

Карточка № 59

«Для чего нужны нам фрукты?»

Цель: Рассказать детям о пользе фруктов. Для чего они нужны, и какую пользу несут для человека.

Карточка № 60

«Фрукты, такие разные?»

Цель: Поговорить с детьми о многообразии фруктов. Бывают тропические, с косточками или семечками.

Карточка № 61

«Встречайте птиц».

Цель: Формирование элементарных представлений о перелётных птицах. Воспитание бережного отношения к птицам.

Карточка № 62

«О лесе»

Цель: Дать детям понятие о том, что происходит весной в лесу – пробуждаются все звери, птицы и растения.

Карточка № 63

«Беседа о диких животных в лесу»

Цель: Дать детям представление о жизни диких животных весной. Формировать интерес к окружающей природе. Воспитывать заботливое отношение к животным.

Карточка № 64

«Путешествие с Красной книгой»

Цель: Познакомить детей с редкими и исчезающими видами животных, занесёнными в Красную книгу. Формировать бережное и уважительное отношение к животным.

Карточка № 65

«Внешний вид животных»

Цель: Рассказать детям, для чего нужны рога, копыта и другие особенности внешнего вида.

Карточка № 66

«Фруктовые деревья весной»

Цель: Уточнять и расширять представления о плодовых деревьях. Формировать положительное отношение к природе.

Карточка № 67

«Солнце в жизни растений»

Цель: Формировать понятия о том, что для жизни растений нужно солнце. Закреплять знания правил поведения в природе.

Карточка № 68

«Деревья, кустарники и травянистые растения»

Цель: Расширять представления об изменении в мире растений весной. Учить различать по внешнему виду деревья и кустарники.

Карточка № 69

«Дикорастущие и культурные растения»

Цель: Уточнять и расширять представления о дикорастущих и культурных растениях. Учить различать по внешнему виду.

Карточка № 70

«Цветущая весна»

Цель: Вызвать интерес к миру растений. Закреплять представления о среде обитания растений.

Карточка № 71

«Мир комнатных растений»

Цель: Расширять представления детей о комнатных растениях: их пользе и строении. Учить различать по внешнему виду.

Карточка № 72

«Огород»

Цель: Расширять представления детей об овощных культурах. Рассказать о труде человека по выращиванию овощей и фруктов.

Карточка № 73

«Когда цветет сирень»

Цель: Воспитывать любовь к природе. Вызвать желание любоваться красотой весны.

Карточка № 74

«Проснулись бабочки и жуки»

Цель: Учить различать насекомых по внешнему виду и называть их. Формировать желание наблюдать за насекомыми.

Карточка № 75

«Лесные опасности»

Цель: Расширять представления детей о ядовитых растениях. Учить различать их по внешнему виду.