Консультация для родителей " Наблюдение Весной"
консультация

Слайд 1

Слайд 2

«Всё ново весной! Да и сами весны всегда такие новые – ни одна не похожа на другую, в каждой есть что-то своё, что придает ей особую, неповторимую прелесть». Люси Монтгомери

Слайд 3

Весна. Весна – это очень интересное и удивительное время года. Именно весной так свежо и легко дышится, появляется солнышко, по которому мы все так истосковались за зиму. Весной можно найти столько всего необычного вокруг, главное, как следует оглядеться, и весна покажется вам и вашему малышу сказкой ничуть не хуже, чем снежной зимой. Прогулка - это отличный способ провести замечательно время со своим ребенком на свежем воздухе и понаблюдать вместе с ним. Какие же изменения в природе произошли c приходом весны ? Можно оглянуться вокруг и увидеть чудесные превращения . Благодаря таким увлекательным прогулкам ваш ребенок превратится в умного наблюдателя. Весной наблюдать за природой также интересно, как и в зимний период времени.

Слайд 4

Жизнь диких зверей весной. Расскажите детям что С приходом весны в жизни диких животных происходят значительные изменения. “ Белочка ” У белочки вместо серой шубки мех приобретает ярко – рыжую окраску. Белочка весной ловко скачет по деревьям и собирает нераскрывшиеся шишки. Эти шишки ей нужны, чтобы найти под чешуйками семечки, вытащить их своими острыми зубками, полакомиться маслянистым и вкусным ядрышком. В парке таких красавиц ярко – рыжих белочек весной очень много. Посмотрите, как ловко умеет белка перескакивать с дерева на дерево, как ее пушистый хвост ей в этом помогает и служит рулём. Если Вы возьмете из дома немного семечек с собою на прогулку в парк, то угостите ими белочек.

Слайд 5

“ Медведь ” Весна – период пробуждения и расцвета природы. Еще лежит на земле снег, а уже проснулись от долгого зимнего сна ежи, медведи и барсуки. Вышли они из норы или берлоги и пошли искать более сухие места. Выйдя из берлоги медведица с подросшими медвежатами бродит по лесу – ищет пищу: вырывает луковицы и корешки растений, ищет личинок. Выйдя из берлоги, медведь потягивается, катается, старается размяться после зимней спячки, приводит в порядок свою шубу . И ищет еду. Ко времени выхода из берлоги медведи линяют. У них выпадает зимняя густая шерсть и вырастает короткая, более темная. “ Ежик ” Ёжики просыпаются после зимней спячки, только когда прогревается его норка. А норка прогревается, когда земля оттаивает. В конце марта, в начале апреля вы можете прийти в лес и услышать под кустами фырканье, кашель и шуршание прошлогодними листьями. Это наверняка ежик . А если проснулся е жик, значит, зима уже точно не вернется.

Слайд 6

“ Барсук. ” Барсук, выбравшийся из норы после зимнего сна, глубоко вдыхает живитель­ный весенний воздух, внима­тельно осматривается тусклы­ми, подслеповатыми глазами. Очень похудевший за зиму, он весь покрыт влажной зем­лей. На снегу, еще покрываю­щем скаты оврага, остаются его липкие и грязные следы. По следам видно, что у бар­сука за зиму отросли огром­ные и острые когти. Барсук — на редкость чи­стоплотное животное, он сра­зу же начинает приводить себя в порядок и спешит ско­рее утолить голод. В первые дни после зимнего сна он не уходит далеко от норы, а тут же, поблизости, откапывает пахучие и жирные корешки растений , дождевых червей. По берегам ручьев охотится за лягушками. Силы барсука вскоре восстанавливаются: его седой, щетинистый мех на­чинает пушиться и лосниться, движения приобретают плав­ность, неторопливость.

Слайд 7

« Прогулка весной» Солнце с каждым днём пригревает все сильнее и сильнее. Температура воздуха начинает подниматься. Ласково светит солнышко, поют птички, просыпается природа. Весной хочется больше времени проводить на улице . Прогуляться можно не только в лесу , но и в парках. В парке слушайте звуки природы. Наслаждайтесь пением птиц. Если быть внимательными, можно услышать скрип деревьев или звук упавшей ветки. Конечно, замечать все это ребенок научится не сразу. Главное – привлечь его внимание к окружающему миру и научить наблюдать . В ходе прогулки ребенку можно рассказывать о птицах, об их привычках улетать и возвращаться с приходом весны.

Слайд 8

“ Первые признаки Весны ” . Учите детей замечать состояние погоды. Важно вызвать у ребенка живой интерес к изменениям, происходящим в природе. Обращайте внимание детей на первые признаки весны: солнышко ярко светит и греет, тает снег и снежные постройки, появляются ручейки. На прогулке с малышом, расскажите ему о весне: почему тает снег, откуда берутся многочисленные ручьи. Возьмите с собой на прогулку лопатку. Покажите, как с ее помощью можно разводить протоки ручейков. Можно пускать по маленьким ручейкам кораблики - это могут быть простые палочки или листики. Можно пустить лодочки и понаблюдать, в какую сторону они плывут, знакомятся с тем, что в воде предметы плывут по течению, при ветре они плывут быстрее Попробуйте вместе с ребенком услышать журчание ручьев .. В ветреные дни предложите поиграть с вертушками .

Слайд 9

Почитайте стихи о весне: “ Весна ” “ Кораблик . ” По дворам весна шагает. Кораблик из бумаги, Снег растаял в лучиках тепла. Я по ручью пустил. Мы весну так долго ждали . Он обходил преграды, Наконец, она пришла ! Сильнее ветра был. “ Весенняя гостья ” “ Пришла красавица-весна ” Ручейки бегут быстрее, Наконец пришла весна. Светит солнышко теплее. Ель , берёза и сосна, Воробей погоде рад. Сбросив белые пижамы, Заглянул к нам месяц март. Пробудились ото сна . Прогулки на свежем воздухе – это всегда интересное и полезное занятие. Они формируют у детей знания о природе, учат наблюдать, развивают эстетическое начало.