Дидактическая игра. «Каждый зайчик в свой домик».
учебно-методический материал (младшая группа)

Дидактическая игра.

«Каждый зайчик в свой домик».

Задачи:

1.Учить детей различными способами обследовать фигуры,

2.Узнавать и называть плоскостные геометрические фигуры (круг, овал, треугольник, прямоугольник, квадрат).

В процессе этой игры дети учатся соотносить форму деталей с формой отверстия.

Малышам легче собирать плоскостные предметные картинки – вкладыши (грибок, рыбку, дерево, человечка и т. п.), чем действовать с абстрактными формами.

Картинки – вкладыши можно изготовить самостоятельно. Для этого нужно сделать, например, 3 карточки с рельефным контуром (окошком) какой – либо простой геометрической фигуры (круг, квадрат, треугольник). Рельефный контур делают из плотного картона, наклеенного в два слоя. В верхнем слое вырезают окошко, форма и размеры которого соответствуют одной из фигур (круг, квадрат, треугольник, овал, прямоугольник). Фигура должна легко вкладываться в окошко и выниматься из него. Цвет углубления должен соответствовать цвету фигуры.

Вместе с ребёнком взрослый пытается подобрать соответствующие по форме детали для каждого окошка. Затем предлагает малышу сделать это самостоятельно. Полезно обвести пальчиком ребёнка контур детали, чтобы он не только увидел, но и почувствовал углы, ровные линии или округлости разных форм.