Проект «Покормите птиц зимой!» (подготовительная группа)
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Информационно-творческий проект в подготовительной группе

Проект  «Покормите птиц зимой!»

Вид проекта: познавательно-информационный.

Продолжительность проекта: краткосрочный (недельный).

Участники проекта:

Дети: подготовительной группы

Педагоги: воспитатель группы

Родители (законные представители)

Цель проекта: обобщёние представлений о зимующих птицах, их повадках, об их внешнем виде, об особенностях их жизни зимой.

Задачи проекта:

Образовательные:

• формировать у детей представления об особенностях жизни и поведения птиц в холодное время года;

Развивающие:

• развивать познавательный интерес к родной природе;

Воспитательные:

• воспитывать у детей сочувствие к птицам, которые страдают зимой от холода и голода, желание и готовность им помогать; 
  развивать творческие способности;
• воспитывать бережное отношение к зимующим птицам и заботливое  отношение к ним.
  
• Участники проекта:
  -воспитатели;
  -дети подготовительной группы;
  - родители воспитанников
  Сроки реализации проекта: Краткосрочный - 2 месяца 
  Место проведения: МБДОУ –детский сад №10
  Ожидаемый результат:
  1) Расширение представлений у детей о зимующих птицах, 
  2) Формирование исследовательских, поисковых навыков и умений; 
  3) Формирование начал экологической культуры дошкольников – стремления сохранить природные богатства нашей страны;

• 
  4) Повышение уровня экологической культуры не только воспитанников, но и педагогов, а также родителей детей. 
  5) Активное включение родителей в педагогический процесс ДОУ, укрепление заинтересованности в сотрудничестве с детским садом. 
  Оборудование и материалы:
  Методическая литература;
  Художественная литература;
  Компакт – диски (Презентации,) ;
  Настольно-печатные игры;
  Фотоаппарат; Компьютер;
  Материалы для продуктивной изобразительной и конструктивной деятельности. Репродукции картин;

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:
I ЭТАП
1. Изучение методического материала по реализации экологических акций в ДОУ. 
2. Определение содержания, форм и методов организации работы. 
3. Подборка художественной литературы, дидактических игр, электронных презентаций4. Размещение в информационном уголке обращения к родителям принять
активное участие в реализации проекта. 

II ЭТАП ОСНОВНОЙ
Работа с детьми:
1) Цикл занятий по ознакомлению с миром природы- «Птички-невелички»;
- «Зимующие птицы»;
2) Чтение художественной литературы:
Н. Сладков «Волшебная полочка», «Кусок хлеба», В. Бианки «Сумасшедшая птица», Г. Скребицкий и В. Чаплина «Чем дятел зимой кормится», «Зимние гости», Б. Брехт «Зимний разговор через форточку», заучивание стихотворения «Покормите птиц зимой! »

3) инсценировка стих-ия Б. Брехта «Зимний разговор через форточку»;
4) наблюдение за птицами на прогулке, на кормушке;
5) Дидактические игры:- «Зимующие и перелетные птицы» (цель: учить различать и назвать перелетных и зимующих птиц) ;

- «Угадай, чей хвост »; (цель: Развивать способность анализировать, закреплять умение различать и называть птиц).

6) Игры-диалоги: «Чем питаются зимующие птицы», «Что будет, если не станет птиц», «Чем мы можем помочь зимующим птицам»;
7) Подвижные и пальчиковые игры: «Филин и пташки»; «Совушка» ;
«Птички»; «Прилетайте, птички»  
8) Продуктивная деятельность:
- Рисование «Птички на кормушке»

- Лепка «Птички клюют зернышки»;

- Аппликация коллективная «Птицы на кормушке»;

-Изготовление кормушек вместе с родителями;

9) рассматривание репродукций, иллюстраций, альбомов «Зимующие птицы»;
10) просмотр мультимедийных презентаций «Зимующие птицы».
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ:
-Призыв к участию в экологической акции «Покормите птиц зимой! »;
-Участие в конкурсе МДОУ «Лучшая кормушка»
-Совместное творчество с детьми для альбома «Зимующие птицы»

-Папка-передвижка «Покормите птиц зимой! »;
-Изготовление кормушек для птиц совместно: родители с детьми;
-Подкормка птиц вместе с детьми на прогулке;
III. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
Подведение итогов проекта. 
Обработка и оформление материалов проекта. 
Анализ результативности проекта. 
Альбом совместных работ детей и родителей "Зимующие птицы". Дети нарисовали иллюстрации- изображения зимующих птиц  вместес родителями подготовили коротенькие рассказы о них, а также интересные факты, загадки и стихи. 

Рассказ Миланы.

Лебедь - это благородная птица. Она занесена в Красную книгу. Лебеди улетают в тёплые края. Оперение птиц бывают белыми, серыми и чёрными.

Птица медленно плывёт,                                                                                                                        Словно белый теплоход.                                                                                                                       Горделива и красива,                                                                                                                           Терпелива и пуглива.

                      (Лебедь)

Арина так рассказала о снегире:

Вот ее рассказ:
Снегирь - небольшая птица, сам черный, а грудка – алая. Питается ягодами рябины. Снегирь пролетная птица, зимой прилетает к нам с севера, а весной снова улетает. 
СТИХОТВОРЕНИЕ:
Алой кисточкой заря
Красит грудку снегиря. 
Чтоб в морозы и пургу
Не замерз он на снегу. 

Не менее интересным был рассказ и Наташи

Сова – хищная птица. Она охотится на мелких грызунов. Ночью летает, а днём спит. Сова бывает белая – это полярная и обыкновенная серая.

ЗАГАДКА:

Всю ночь летает -                                                                                                                                       Мышей добывает.                                                                                                                                              А станет светло -                                                                                                                                           Спать летит в дупло.  

                          (Сова)        

Самой главной задачей проекта стало, развешивание кормушек на участке.