Консультация для воспитателей "Роль сказки в формировании математических представлений у дошкольников"
консультация

Роль сказки в формировании математических представлений у дошкольников

Слайд 2

Мощным фактором интеллектуального развития ребенка,формирования его познавательных и творческих способностей является математика. Ее изучение способствует развитию памяти,речи.воображения,формирует волевые качества,творческий потенциал личности.Очень часто можно услышать,что математика скучная наука.Однако,это не так.Нужно лишь правильно организовать образовательную деятельность.

Слайд 3

Чем любит заниматься ребенок дошкольного возраста больше всего?Играть и слушать сказки.В любой сказке много всевозможных математических ситуаций.

Слайд 4

Сказка Колобок знакомит с порядковым счетом.

 Кого Колобок встретил 1,2,3,4?

Сказки Теремок и Репка помогут запомнить не только количественный и порядковый счет,но и основы арифметики(присчитывание по единице)

Вопросы по сказке Теремок:

Сколько деревьев около теремка? Где они растут? Справа или слева? Кто пришел к теремку 1,2,3,4? Кто выше:лягушка или волк? Кто ниже:лиса или зайчик?

Вопросы по сказке Репка:

Кто посадил репку? Какая она выросла?Кто помогал деду тянуть репку?Кто пришел 1,2,3,4,5? Кто выше внучка или кошка?Кто ниже мышка или Жучка?

Можно убрать 1 героя,потом спросить детей кого не стало?

В сказке Три медведя определяется пространственное расположение предметов(слева,справа,впереди.сзади),а также сравнение предметов мебели по высоте и длине.

Слайд 5

Сказка Маша и Медведь можно узнать сколько раз присаживался медведь на пенек отдохнуть.

Сказка Лиса и Волк

Сколько раз и кого лиса обманывала в сказке?

Чтение Красной Шапочки даст возможность поговорить о понятиях длинный,короткий.

Сказка Заюшкина избушка (ориентация в пространстве)

Медведя поставьте рядом с домиком,собаку за домик,петушка перед домиком

Слайд 6

При обучении детей элементарным математическим представлениям я часто использую такую форму занятий как занятия-путешествия.Мы с детьми отправляемся в сказку на помощь сказочному герою,где нас ждут интересные задания.

В сказке Курочка Ряба составляем новое золотое яичко

В сказке Лиса и Волк помогаем Волку наловить рыбу(повторяем количественный,порядковый счет,цвет)

В сказке Маша и Медведь помогаем Маше разложить пирожки по тарелочкам(повторяем геометрические фигуры)

В сказке Красная Шапочка помогаем ей быстрее дойти до бабушки(понятия длинный,короткий)

В сказке Теремок помогаем медведю построить новый теремок из счетных палочек(количественный счет,геометрические фигуры)

В сказке Заюшкина избушка помогаем лисе построить новую избушку(аппликация из геометрических фигур)

Слайд 7

Детям нравится.когда на занятия приходит сказочный герой и просит с ним поиграть.

Игра Чудесный мешочек

Игра Найди свое место(встать по порядку)

Игра Найди свой домик(обручи с цифрами)

Задание:Разложи овощи,фрукты на полки

Слайд 8

Занятие В гостях у сказки

Дети отправляются в сказочное путешествие на паровозе.

1 станция Сказочный город

Дети отгадали загадки и построили домики для сказочных жителей.

2 станция Цифровая

В шляпе лежат цифры.Дети выбирают цифру.Воспитатель стучит в бубен,дети ходят в разных направлениях.Когда бубен замолчит надо найти обруч с цифрой и встать в него.

3 станция В гостях у сказки

Собрать героев сказок с помощью пазлов. Дети собирают пазлы и называют сказку.

4 станция Сказочные дорожки

1 дорожка узкая длинная,2 дорожка широкая короткая

Дети проходят по короткой широкой дорожке,чтобы их не встретил волк из сказки Красная Шапочка.

Слайд 9

Математика-это совсем не сложно,особенно если знаешь ключик к детскому сердцу.А ключик этот- сказки.

Слайд 10

Спасибо за внимание!