Викторина "Наша армия - наша сила" в старшей группе "Колокольчики"
методическая разработка (старшая группа)

Викторина «Наша армия – наша сила» в старшей группе «Колокольчики»

Воспитатель Агатова В.В.

Цель: Воспитание патриотических чувств, углубить и обобщать знания детей по истории  русской армии.

Воспитатель: Ребята, приближается День защитника Отечества.

А кто такие защитники Отечества? (Ответы детей)

Правильно, защитники нашего Отечества – России – это наши солдаты, которые готовы в любую минуту встать на защиту своей страны.

Какими  качествами должны обладать защитники?

Наши мальчики немного подрастут и тоже будут похожими на них: сильными, мужественными и благородными. А чтобы быть настоящим защитником, надо много трудиться и уметь делать всё. Послушайте историю.

«В одном взводе шло обсуждение заметки из газеты о том, как рядовой Иванов спас тонущую девочку. Командир спрашивает: А какими качествами должен был обладать солдат Иванов, спасший девочку?

Мужеством – отвечает один солдат.

Решительностью – отвечает другой.

Выносливостью – говорит третий.

Смелостью – говорит четвёртый

Правильно, молодцы, хвалит командир. И вдруг один солдат говорит:  «По – моему, рядовой Иванов должен был ещё уметь плавать».

Воспитатель: Ребята, можно в душе мечтать совершить подвиг, но грош цена этим мечтаниям, если человек слабый, трусливый и ничего не умеет делать. От каждого из вас в будущем зависит, какой быть нашей армии. Сейчас мы проведём викторину и посмотрим, какие вы умные, умелые, сообразительные дети.

                                   Викторина

1 задание «Отгадай загадки»

1.Человек им управляет. Что же это…(самолёт)

2.Тучек нет на горизонте, но раскрылся в небе зонтик.

Он по воздуху летает, с облаков людей спускает. (парашют)

3.Без разгона ввысь взлетает, стрекозу напоминает,

Отправляется в полёт наш российский… (вертолёт)

4.Под водой она гуляет, нашу землю охраняет,

Выполняет наш наказ, у неё есть зоркий глаз. (подводная лодка)

5.Любую яму одолеет, в бою остановиться не посмеет,

На гусеницах мчит вперёд, за жизнь, за мир, за весь народ. (танк)

6. Чёрная труба стрекочет и огонь из неё вылететь хочет? (пушка)

2 задание «Назови военную профессию»

Кто управляет танком?

Кто ходит в разведку?

Кто управляет самолётом?

Кто управляет кораблём?

Кто служит в пехотных войсках?

Кто охраняет нашу родину на границе?

Кто несёт службу на море?

Воспитатель: Любой профессии военной,

                         Учиться нужно непременно,

                        Чтоб быть опорой для страны,

                        Чтоб в мире не было войны!

3 задание «Доскажи словечко»

Подрасту и вслед за братом,

Тоже буду я солдатом,

Буду помогать ему охранять свою… (страну)

Брат сказал: «Не торопись!

Лучше в садике учись!

Будешь ты отличником

Станешь… (пограничником)

Моряком ты можешь стать,

Чтоб границу охранять,

И служить не на земле,

А на военном…( корабле)

Самолёт парит как птица

Там воздушная граница.

На посту и днём и ночью

Наш солдат – военный …(лётчик)

Снова в бой машина мчится,

Режут землю гусеницы,

Та машина в поле чистом

Управляется…(танкистом)

Не страшны нам мель, торосы,

Потому что мы…( матросы)

Воспитатель: Защитники нашей Родины каждый день стоят на посту, охраняя мирную жизнь наших граждан. Солдаты первыми встают на защиту своей страны. И сейчас нашу страну защищают смелые, мужественные, отважные воины. Мы благодарны нашим защитникам.

За правильные ответы, я хочу вручить вам памятные медальки «За стремление к победе».