Картотека (стихи, физкультминутки, пальчиковые и зрительные гимнастики) для детей подготовительной группы по темам
картотека (подготовительная группа)

Сентябрь

Тема недели «День знаний»

Сергей Михалков «Важный день»

Красной цифрой не отмечен

Этот день в календаре

И флажками не расцвечен

Возле дома, на дворе.

По одной простой примете

Узнаём мы этот день:

По идущим в школу детям

Городов и деревень,

По весёлому волненью

На лице учеников,

По особому смущенью

Семилетних новичков...

И пускай немало славных

Разных дней в календаре,

Но один из самых главных —

Самый первый в сентябре!

Физкульминутка

«Школа»

Все умеем мы считать,

Отдыхать умеем тоже –

Руки за спину положим,

Голову поднимем выше

И легко-легко подышим.

Подтянитесь на носочках

Столько раз?

Ровно столько, сколько пальцев

На руке у вас!

Раз, два, три, четыре, пять

Топаем ногами

Раз, два, три, четыре, пять

Хлопаем руками.               (слова дети сопровождают движениями)

Пальчиковая гимнастика

«Дружба»

     Дружат в нашей группе                                        (пальцы рук соединяют в замок
     Девочки и мальчики.                                              - несколько раз)
     Мы с тобой подружим
     Маленькие пальчики.
     Раз, два, три, четыре, пять                                    (пальцы с мизинчика поочередно 
     Начинаем мы считать.                                           соединяют друг с другом)
     Раз, два, три, четыре, пять
     Мы закончили считать                                         (руки вниз, встряхивают кистями)

Зрительная гимнастика

«Ах, как долго мы писали»

Ах, как долго мы писали,

Глазки у ребят устали.                    (поморгать глазами.)

 Посмотрите все в окно,                  (посмотреть влево - вправо.)

Ах, как солнце высоко.                    (посмотреть вверх.)

Мы глаза сейчас закроем,                (закрыть глаза ладошками.)

В классе радугу построим,

Вверх по радуге пойдем,        (посмотреть по дуге вверх вправо и вверх - влево.)

 Вправо, влево повернем,

А потом скатимся вниз,                (посмотреть вниз.)

Жмурься сильно, но держись.     (зажмурить глаза, открыть и поморгать им.)

 Тема недели  «Транспорт. ПДД»

Песенка о правилах

Везде и всюду правила,

Их надо знать всегда:

Без них не выйдут в плаванье

Из гавани суда.

Выходят в рейс по правилам

Полярник и пилот.

Свои имеют правила,

Свои имеют правила

Шофер и пешеход.

Как таблицу умноженья, как урок,

Помни правила движенья назубок!

Помни правила движенья,

Как таблицу умноженья.

Знай всегда их назубок.

По городу, по улице

Не ходят просто так:

Когда не знаешь правила,

Легко попасть впросак.

Все время будь внимательным

И помни наперед:

Свои имеют правила,

Свои имеют правила

Шофер и пешеход!

С. Баруздин «Над Москвой луна, как блюдце»

Над Москвой луна, как блюдце,

Бродят тени облаков...

Но успел уже проснуться

Наш трамвай — и в рейс готов.

Чисто вымытый и свежий.

По земле бросая тень,

Он выходит в путь, как прежде,

Начиная новый день.

Неба краешек искрится.

Шпиль высотный заалел...

Просыпается столица.

Значит, надо торопиться:

У трамвая много дел.

В пять утра по распорядку

Он на станцию идет.

Сделал первую посадку

И к метро повез народ.

В летний день и на морозе

Он идет путем своим.

На завод людей подвозит

И домой потом развозит,

Если рельсы есть под ним.

Он гремит по рельсам гулко

Вдоль окраин городских,

По безвестным переулкам,

Мимо улочек глухих.

Мимо рек и огородов,

Мимо парков и садов...

Вдаль уходит с каждым годом

Нить трамвайных проводов.

Физкультминутка

«Едем-едем мы домой»

Едем-едем мы домой                      (движения имитирующие поворот руля)

На машине легковой

Въехали на горку: хлоп,                (руки вверх, хлопок над головой)

Колесо спустилось: стоп.              (руки через стороны вниз,прпсесть)

«Машина»

Завели машину: ш-ш-ш.                  (вращение руками перед грудью)

Накачали шину: ш-ш-ш.                  (насос)

Улыбнулись веселей,

И поехали скорей                            (вращение воображаемого руля).

«Дети едут на машине»

Дети едут на машине,          (ходьба в парах, держась за плечи впереди стоящего)

Смотрят на дорогу  

Слева  постовой стоит          (повороты туловища влево-вправо)

Справа  светофор горит.

Пальчиковая игра

«Транспорт»

    Будем ручками играть                                (соединяют пальцы с большим пальцем)

    И про транспорт вспоминать

    Полетим на самолёте,                                 (изображают крылья самолёта)

    Облака, вы как живёте?

    В лодочке качаемся                                     (ладошки «в лодочку», изображают волны)

    И волнам улыбаемся

    Мотоцикл мы разгоняем,                            (сжимают пальцы в кулак, расслабляют)

    Наперегонки играем                                    (руки в трубочку-дуют « ветерком»)

    С ветром, солнцем и друзьями.                  (руки вверх-это лучи солнца)

                                                                            (руки показывают на друзей)

    Называйте транспорт с нами.                      (надавливают подушечками пальцев друг

                                                                            на друга на соответствующих руках)

Зрительная гимнастика

«Машины»

    По городу мчатся с утра и до ночи           (дети выполняют круговые движения глазами)
    Машины всех марок, красивые очень.        (выполняют движения)

    Поедут направо, налево, кругом.                  (глазами влево, вправо)
    Свободны машины и ночью и днем.            (хлопают глазами)

«Светофор»

    У дороги, словно в сказке,                            (взор переводят вверх, вниз)

    На столбе живёт трёхглазка.                   (взор переводят вправо, влево)

    Всё мигает и мигает,                                    (моргают глазами)

    Ни на миг не засыпает.                          (широко раскрывают глаза)

    Она транспорт стережёт,                          (глаза закрывают)

    Пешеходам путь даёт.                         (широко открывают и закрывают глаза)

                                                                      (повторить 2 – 3 раза)

Тема недели  «Овощи»

И. Крылов «Осел и мужик»

Мужик на лето в огород

Наняв Осла, приставил

Ворон и воробьев гонять нахальный род.

Осел был самых честных правил:

Ни с хищностью, ни с кражей незнаком,

Не поживился он хозяйским ни листком

И птицам, грех сказать, чтобы давал потачку;

Но Мужику барыш был с огорода плох.

Осел, гоняя птиц со всех ослиных ног,

По всем грядам и вдоль и поперек

Такую поднял скачку,

Что в огороде все примял и притоптал.

Увидя тут, что труд его пропал,

Крестьянин на спине ослиной

Убыток выместил дубиной.

«И ништо! — все кричат, — скотине поделом!

С его ль умом

За это дело браться?»

А я скажу, не с тем, чтоб за Осла вступаться;

Он, точно, виноват (с ним сделан и расчет),

Но, кажется, не прав и тот,

Кто поручил Ослу стеречь свой огород.

Физкультминутка

«Огород»

Огород у нас в порядке –

Мы весной вскопали грядки.

Мы пололи огород,

Поливали огород.                          (действия по тексту)

В лунках маленьких не густо,

Рассадили мы капусту.                             («сажают»)

Лето всё она толстела,            (показывают руками круг перед собой)

Разрасталась вширь и ввысь.          (руки в стороны, а затем вверх)

А теперь ей тесно белой,               (руки разведены в стороны)

Говорит – посторонись!              (отталкивающие движения руками)

Пальчиковая гимнастика

«У Лариски– две редиски»

    У Лариски-                                                 (по очереди разгибают пальчики из кулачка,

    Две редиски.                                             начиная с большого, на одной или обеих                                

    У Алёшки-                                                руках) 

    Две картошки.

    У Серёжки – сорванца_

    Два зелёных огурца.

    А у Вовки-

    Две морковки.

    Да ещё у Петьки

    Две хвостатых редьки.

Зрительная гимнастика

«Грядка»

Раз, два, три, четыре, пять.

Будем овощи искать.   (дети выполняют круговые движения глазами)

Что растет на нашей грядке?  (посмотреть вверх – вниз)

Огурцы, горошек сладкий.

Там редиска, там салат-  (посмотреть влево, вправо)

Наша грядка просто клад

(быстро поморгать)

Тема недели «Осень»

Осенняя роза

А. Фет

Осыпал лес свои вершины,
Сад обнажил свое чело,
Дохнул сентябрь, и георгины
Дыханьем ночи обожгло.

Но в дуновении мороза
Между погибшими одна,
Лишь ты одна, царица-роза,
Благоуханна и пышна.

Назло жестоким испытаньям
И злобе гаснущего дня
Ты очертаньем и дыханьем
Весною веешь на меня.

Физкультминутка

«Осень»

Туча небо кроет,

Солнце не блестит,               (взмахи руками над головой)

Ветер в поле воет,                 (изображают рупор)

Дождик моросит.               (взмахи руками перед собой)

Воды зашумели

Быстрого ручья,                  (топают ногами на месте)

Птички улетели

В тёплые края.                 (изображают улетающих птичек)

Пальчиковая гимнастика

«ОСЕНЬ»

Ветер по лесу летал,                                         (плавные, волнообразные

Ветер листики считал:                                               движения ладонями.)

Вот дубовый,                                             (загибают по одному пальчику

Вот кленовый                                                                      на обеих руках.)

Вот рябиновый резной,

Вот с березки — золотой,

Вот последний лист с осинки

Ветер бросил на тропинку.     (спокойно укладывают ладони на стол.)

Зрительная гимнастика

«Краски осени»

Осень по опушке краски разводила,

 По листве тихонько кистью поводила.

 Пожелтел орешник и зарделись клены,

 В пурпуре осинки, только    дуб зеленый.

 Утешает осень: не жалейте лета,

 Посмотрите – осень в золото одета!

(круговые движения глазами: налево – вверх – направо – вниз – вправо – вверх – влево – вниз)

(посмотреть влево – вправо)

(посмотреть вверх – вниз)

(зажмурить глаза, потом поморгать 10 раз)

(повторить 2 раза).

Октябрь

Тема недели «Фрукты»

НЕ УТЕРПЕЛ!  

Был арбуз большой и гладкий.

 Был, наверно, очень сладкий!

Но для брата  Сенечки

Остались только семечки!

И большие корки

Остались для Егорки.

 А у младшего Андрюши

 Покраснели даже уши:

 -Я арбуз делил, делил.

Изо всех старался сил.

А потом, не утерпел

И нечаянно. всё съел!

Физкультминутка

«Яблоня»

В саду фруктовом яблоня   (машут руками над головой)

Посажена была.           («сажают» яблоню)

Она цветами белыми  (руки подняты вверх, ладони изображают нераспустившийся цветок)

Весною расцвела.       («цветок» распускает лепестки)

Следил наш старый дедушка,

Известный садовод, (изображают старого дедушку с палочкой)

Чтоб наливала яблоня (машут руками над головой)

Румяный сладкий плод.     (пощипывают щёки)

Пальчиковая гимнастика

«АПЕЛЬСИН»

Мы делили апельсин.                      (дети «разламывают» апельсин.)

Много нас,                                                      (показывают 10 пальцев.)

А он один.                                                            (показывают 1 палец.)

Эта долька — для ежа.                        (загибают пальцы левой руки.)

Эта долька — для стрижа.

Эта долька — для утят.

Эта долька — для котят.

Эта долька — для бобра.

А для волка — кожура.          (бросательное движение правой рукой.)

Он сердит на нас —                             (сжимают кулаки и прижимают

Беда!!!                                                                                      их к груди.)

Разбегайтесь —                                      («бегут» пальцами по столу.)

Кто куда!

Зрительная гимнастика

«Фруктовая загадка»

   Раз, два, три, четыре пять                                   (дети смотрят перед собой)
   Будем фрукты мы считать.
   Перед нами лежит груша,
   Сочная, но нельзя скушать.
   Слева, на столе – лимон –                                   (дети смотрят влево)
   Фруктовый господин-барон,
   Справа – яблоко в корзине.                                (дети смотрят вправо)
   Его купили в магазине.
   Ну а снизу – апельсин,                                        (дети смотрят вниз)
    На столе лежит один.
   Сколько фруктов, посчитали?
   Четыре фрукта – угадали?

Тема недели «Грибы»

Яков Аким «Грибной лес»

В лес грибной тебя зову

 Тихим утром осени.

Видишь, под ноги листву

Нам деревья бросили.

Было лето и прошло,

Песенное, знойное.

А теперь в лесу светло,

Строже и спокойнее.

Только белка на виду

 - Все углы облазила,

Витаминную еду

Запасая на зиму.

 Под стволами двух дубов

Помолчим немножко.

Принесём домой грибов

 Полное лукошко.

***

После дождика грибного

Белый гриб в тени еловой

Шляпку сдвинул на бочок,

Сверху положил листок

И в рубашке снежно-белой

На тропинку вышел смело.

Думал погулять часок,

 Да попался в кузовок.

Этот беленький грибочек

Оказался ценным очень —

И для сушки, и для варки,

Для соленья, для зажарки.

***

«Мухомор»

Люди знают с давних пор,

Что такое мухомор.

Привлекательный на вид

Он на деле – ядовит

Как и бледная поганка

 Или сатанинский гриб,

Свежие и их останки.

Яд сравним их с ядом рыб,

Ядовитых пауков, змеи.

Детки милые мои,

 Очень важно взрослых слушать

И грибов плохих не кушать!

***

Шляпку красную надел,

Под осинкою присел.

Там сидит второй денёк

Подосиновик-грибок.

Муха про него узнала,

Тут же рядом зажужжала.

В лапках у неё личинка.

 А у белочки корзинка.

Белка мимо не прошла,

Подосиновик спасла.

Подосиновик съедобный,

В её пирог сгодится сдобный

Физкультминутка

«За грибами»

Мы шли, шли, шли, (маршируют, руки на поясе)
Боровик нашли. (наклонились)
Раз, два, три, четыре, пять, (маршируют)
Мы идем искать опять. (наклоны вперед)
Мы в лесок пойдем, (маршируют)
Мы грибок найдем.
В шапочке нарядной, (изображают шляпку гриба)
Светло-шоколадной.
Ты не прячь, грибок, (закрывают лицо руками)
Под листок свой бок! (руки на поясе)

«По грибы»

Осеннюю порою мы в лес с тобой придем, (шагают на месте)

Грибов корзинку целую в лесу мы соберем! (приседания)

Летает паутина и падает листва, (покачивают руками над головой)

Шуршит под сапогами увядшая трава. («шуршат» ногами)

По тонкому мосточку ручей мы перейдем, (идут на носочках)

Семью лисичек рыженьких во мху с тобой найдем. (наклоны вниз)

Раздвинем травку палочкой и там увидим вдруг - (скрестные движения прямых рук)

Цветные сыроежки рассыпались вокруг. (кружатся на месте)

А на полянке крепкие боровики стоят. («пружинка»)

Под лапы елок спрятались, в корзинку не хотят. (ставят руки «елочкой» над головой)

Опят, груздей и рыжиков с тобою мы нашли, (повороты вправо-влево)

Грибов корзинку целую домой мы принесли! (хлопают в ладоши)

Пальчиковая гимнастика

«Грибы»

Топ-топ — пять шагов,                        (дети «шагают» пальчиками)

В кузовочке пять грибов.                    (показали 5 пальцев правой руки.)

Мухомор красный —                          (загибают пальцы на одной руке.)

Гриб опасный.

А второй — лисичка,        

Рыжая косичка.        

Третий гриб — волнушка,

Розовое ушко.

А четвертый гриб — сморчок,

Бородатый старичок.

Пятый гриб — белый,

Ешь его смело!

Зрительная гимнастика

«Грибочки»

     Шляпки опят, как монетки горят.         (дети смотрят вдаль)
     Рябит от шляпок в глазах у ребят.           (часто моргают глазами)

Тема недели «Ягоды»

«В лес за черникой»  Лидия Хомутская

Под сосной в лесу растет,ягода-черника.
Кустик здесь и кустик там,ну-ка посмотри-ка!
Посмотри вокруг себя,сколько ягод для тебя,
Ягоды черники!
Собирай в ладошку быстро,и в корзинку насыпай!
Собирай и насыпай,но смотри не засыпай.
Как задремлешь, так отстанешь
От своих друзей в лесу.
Оглянуться не успеешь,будешь всем кричать А-УУ!
А друзья твои уйдут,все чернику соберут.
Ты же будешь так бежать,чтоб друзей своих догнать.
И случайно упадешь,сильно-сильно заревешь...
Но,чтоб это не случилось,ты смотри не засыпай,
От друзей не отставай и чернику собирай!

Физкультминутка

«Земляника»

Этой крохотной девчушке (приседают на корточки)
Жить не скучно на опушке
С паучками и жучками, (тихо бегут)
Земляными червячками,
А порою за травой (останавливаются, поднимают руки вверх)
С милой матушкой-землей.
Можно здесь уединиться (приседают)
И секретами делится. (шепчутся друг с другом)

Пальчиковая гимнастика

«За ягодами»

       Раз, два, три, четыре, пять,          (пальчики обеих рук «здороваются», начиная

                                                                   с больших)

       В лес идём мы погулять.               (обе руки  «идут» указательными и      

                                                                 средними пальцами по столу)        

       За черникой,                                   (загибают пальчики, начиная с большого)    

       За малиной,

       За брусникой,

       За калиной.

       Землянику мы найдём

       И братишке отнесём.

Зрительная гимнастика

«Ягоды»

Все ребяток навещают,       (переводят взгляд 

Все больного угощают,          вверх-вниз,

Кто морошкой,                       вправо-влево)

Кто черникой,

Кто сушеной земляникой.

 Тема недели «Перелетные птицы»

«Птицы улетают»  Бондаренко Любовь

Улетают птицы, улетают…

Улетают в тёплые края.

Стаями в осеннем небе тают,

За собою ввысь меня маня.

Так однажды все мы растворимся,

В этих сине-сизых небесах,

В тёплый край навеки возвратимся,

На земле останется лишь прах.

Мы не пропадём вдали осенней,

И не возвратимся никогда,

Потому что Небо нам спасенье,

А кто не взлетит, тому беда…

Е. Неменко
Хмурит брови день осенний,
Без зонта - совсем пропасть.
Замедляет лист круженье
Словно ищет, где упасть
Встрепенулся дрозд на ветке -
Под дождем какие сны…..
Знать, пора с гнездом заветным
Распрощаться до весны.
Тополек в мое окошко
Желтый листик запустил,
Это лето мне ладошкой
Помахало: "Не грусти…"
Если хочешь, по дорожке
Погулять пойдем вдвоём
Цвета осени ладошки
Мы в букеты соберем.
А потом проводим лето
Вдоль пустеющих аллей,
И поверь, с таким букетом
Ждать апреля веселей

Физкультминутка

«Стая птиц летит на юг»

Стая птиц летит на юг,
Небо синее вокруг. (дети машут руками, словно крыльями)
Чтоб скорее прилетать,
Надо крыльями махать. (дети машут руками интенсивнее)
В небе ясном солнце светит,
Космонавт летит в ракете. (потягивание – руки вверх)
А внизу леса, поля –
Расстилается земля. (низкий наклон вперед, руки разводятся в сторону)
Птички начали спускаться,
На поляне все садятся.
Предстоит им долгий путь,
Надо птичкам отдохнуть. (дети садятся в глубокий присед и сидят несколько секунд)
И опять пора в дорогу,
Пролететь нам надо много. (дети встают и машут «крыльями»)
Вот и юг. Ура! Ура!
Приземляться нам пора. (дети садятся за столы)

Пальчиковая гимнастика

«Птички»

Эта птичка – соловей,                      (загибают пальцы на обеих руках)

Эта птичка – воробей,

Эта птичка – совушка, сонная головушка.

Эта птичка – свиристель,

Эта птичка – коростель.

Эта птичка – злой орлан.       (машут сложенными накрест ладонями)

Птички, птички, по домам.         (машут обеими руками, как крыльями)

Зрительная гимнастика

«Жаворонок»

    В небе жаворонок пел,                         (движения глазами вверх)

    Колокольчиком звенел.

    Порезвился в вышине.

    Спрятал песенку в траве,                    (движения глазами вниз)

    Тот, кто песенку найдет,                     (частое моргание глазами)

     Будет счастлив круглый год.

Ноябрь

Тема недели «Мебель»

Мебель бывает разная..
Для дачи, для дома, для офиса..
Бывает белая, бывает красная..
И мягкой бывает и корпусной.
Из кожи бывает, из пластика..
Из разных пород древесины..
Из кедра бывает, из ясеня..
Из дуба, березы, осины..
Для дачи мебель плетеная..
Всем подойдет, конечно..
Смотреться в саду зеленом..
Будет она безупречно!
Шезлонги, стулья и кресла..
Сплетенные из ротанга..
Скамейки, резные навесы..
Из дерева цвета манго..
Для дома по назначению..
Мебель распределяется..
Вот и посмотрим в сравнении..
Чем она отличается?
Для кухни - столы, табуреты..
Для спальни кровать и трюмо..
В гостиной диван из вельвета..
В прихожей - шкафы под пальто..
Еще есть пеналы, комоды..
Серванты и шифоньеры..
И в ногу шагает с модой..
Мебель - часть интерьера!

Физкультминутка

«Строим дом»

 Стук-стук молотком, (имитация молотка)

Строим, строим новый дом. (ходьба на месте)

Ты, пила, пили быстрей, (имитация пилы)

Домик строим для людей. (прыжки на месте)

Пальчиковая гимнастика

«Много мебели в квартире»

Раз, два, три, четыре, (загибают пальчики, начиная с больших, на обеих руках)

Много мебели в квартире. (сжимают а разжимают кулачки)

В шкаф повесим мы рубашку, (загибают пальчики, начиная с больших)

А в буфет поставим чашку. (на обеих руках) 

Чтобы ноги отдохнули,

Посидим чуть-чуть на стуле,

А когда мы крепко спали,

На кровати мы лежали.

А потом мы с котом

Посидели за столом.

Чай с вареньем дружно пили.

Много мебели в квартире. (попеременно хлопают в ладоши и

стучат кулачками)

Зрительная гимнастика

«Мебель»

    Вот наш уютный дом,                                   Круговые движения глазами.

    Всей семьёй  мы в нём живём:                     Посмотреть вниз.

    Посмотри-ка  вверх, дружок!                       Движения глазами вверх.

    Ты увидишь потолок.

    Белый – белый он на вид –

    Белой краскою покрыт.

    На полу лежит ковёр,                                  Движения глазами вниз.

     Как красив на нём узор!

    В комнате стол, стулья, кресло –               Движения глазами направо – влево

    В нашем доме интересно!

    Смотри прямо – там буфет,                       Смотреть прямо

    Много сладких в нём конфет.                   Частое моргание глазами 5-10 раз.

Тема недели «Дикие животные и их детеныши»

С. Маршак «Где обедал воробей?»
- Где обедал, воробей? 
- В зоопарке у зверей. 
Пообедал я сперва 
За решеткою у льва. 
Подкрепился у лисицы. 
У моржа попил водицы. 
Ел морковку у слона. 
С журавлем поел пшена. 
Погостил у носорога, 
Отрубей поел немного. 
Побывал я на пиру 
У хвостатых кенгуру.
Был на праздничном обеде 
У мохнатого медведя.
А зубастый крокодил 
Чуть меня не проглотил.

Физкультминутка

«Три медведя»

Три медведя шли домой: (дети идут как медведь)

Папа был большой-большой. (поднимают руки вверх)

Мама с ним – поменьше ростом, (руки на уровне груди, вытянуты вперёд)

А сыночек просто крошка, (садятся на корточки)

Очень маленький он был,

С погремушками ходил. (встают и имитируют игру на погремушках, поднимают руки вверх и произносят слова: динь-динь-динь)

«Белки»

Белки прыгают по веткам.

Прыг да скок, прыг да скок!

Забираются нередко

Высоко, высоко! (прыжки на месте.)

Будем в классики играть

Будем в классики играть,

На одной ноге скакать.

А теперь ещё немножко

На другой поскачем ножке. (прыжки на одной ножке.)

Пальчиковая гимнастика

«Дикие животные»

    Зайцы спрятались от волка.           (прячут по одному пальцы одной руки в «норку»

    Чья- то им досталась норка…         колечко, сделанную другой рукой)

    Серый волк зубами щёлк-               (соединяют по очереди большой палец с другими)

    Ах, какой зубастый волк!                (руки к щекам, качают головой)

    Белочка в своём дупле

    Орешки щёлкает в тепле.                (щелчки пальцами)

    Пересчитала мама медвежат-         (соединяют соответствующие пальцы рук друг

    В берлоге все послушные лежат.      с другом, затем соединяют пальцы в «замок»)

Зрительная гимнастика

«Белка»

    Белка дятла поджидала,                (резко перемещают взгляд вправо- влево)
    Гостя вкусно угощала.
   Ну-ка дятел посмотри!                   (смотрят вверх-вниз)
    Вот орехи-1,2,3.
   Пообедал дятел с белкой                (моргают глазками)
    И пошел играть в горелки.             (закрывают глаза, гладят веки.)

Тема недели «Домашние животные и их детеныши»

С. Маршак. «Усатый Полосатый»

Жила-была девочка. 

Как ее звали?

Кто звал,

Тот и знал.

А вы не знаете.

Сколько ей было лет?

Сколько зим,

Столько лет,

Сорока еще нет.

А всего четыре года.

И был у нее... 

Кто у нее был?

Серый,

Усатый,

Весь полосатый.

Кто это такой? Котенок.

Стала девочка котенка спать укладывать.

- Вот тебе под спинку

Мягкую перинку.

Сверху на перинку

Чистую простынку.

Вот тебе под ушки

Белые подушки.

Одеяльце на пуху

И платочек наверху.

Уложила котенка, а сама пошла ужинать.

Приходит назад, - что такое?

Хвостик - на подушке,

На простынке - ушки.

Разве так спят? Перевернула она котенка, уложила, как надо:

Под спинку

Перинку.

На перинку

Простынку.

Под ушки

Подушки.

А сама пошла ужинать. Приходит опять, - что такое?

Ни перинки,

Ни простынки,

Ни подушки

Не видать,

А усатый,

Полосатый

Перебрался

Под кровать.

Разве так спят? Вот какой глупый котенок!

Захотела девочка котенка выкупать.

Принесла

Кусочек

Мыла,

И мочалку

Раздобыла,

И водицы

Из котла

В чайной

Чашке

Принесла.

Не хотел котенок мыться

Опрокинул он корытце

И в углу за сундуком

Моет лапку языком.

Вот какой глупый котенок!

Стала девочка учить котенка говорить:

- Котик, скажи: мя-чик.

А он говорит: мяу!

- Скажи: ло-шадь.

А он говорит: мяу!

- Скажи: э-лек-три-че-ство.

А он говорит: мяу-мяу!

Все «мяу» да «мяу»! Вот какой глупый котенок!

Стала девочка котенка кормить.

Принесла овсяной кашки

Отвернулся он от чашки.

Принесла ему редиски

Отвернулся он от миски.

Принесла кусочек сала.

Говорит котенок: - Мало!

Вот какой глупый котенок!

Не было в доме мышей, 

а было много карандашей. 

Лежали они на столе у папы 

И попали котенку в лапы. 

Как помчался он вприпрыжку, 

карандаш поймал, как мышку,

И давай его катать

Из-под стула под кровать,

От стола до табурета,

От комода до буфета.

Подтолкнет - и цап-царап!

А потом загнал под шкап.

Ждет на коврике у шкапа,

Притаился, чуть дыша...

Коротка кошачья лапа

Не достать карандаша!

Вот какой глупый котенок!

Закутала девочка котенка в платок и пошла с ним в сад.

Люди спрашивают: - Кто это у вас?

А девочка говорит: - Это моя дочка.

Люди спрашивают: - Почему у вашей дочки серые щечки?

А девочка говорит: - Она давно не мылась.

Люди спрашивают: - Почему у нее мохнатые лапы, а усы, как у папы?

Девочка говорит: - Она давно не брилась.

А котенок как выскочит, как побежит, - все и увидели, что это котенок усатый, полосатый.

Вот какой глупый котенок!

А потом,

А потом

Стал он умным котом,

А девочка тоже выросла, стала еще умнее и учится в первом классе сто первой школы.

Физкультминутка

«Бегал по двору щеночек»

Бегал по двору щеночек, (медленный бег на месте)
Видит пирога кусочек. (наклон вперед, руки в стороны)
Под крыльцо залез и съел, (присесть, руки ко рту)
Развалился, засопел. (руки в стороны, голову на бок)

Вот окошко распахнулось (руки в стороны)
Вышла кошка на карниз. (имитация грациозной походки кошки)
Посмотрела кошка наверх, (запрокинуть голову, посмотреть вверх)
Посмотрела кошка вниз. (опустить голову, посмотреть вниз)
Вот налево повернулась, (повернуть голову налево)
Проводила взглядом мух. (повернуть голову направо)
Потянулась, улыбнулась (соответствующие движения и мимика)
И уселась на карниз.

Пальчиковая гимнастика

«Домашние птицы»

Во дворе стоит забор,

За забором птичий двор. (Руки на столе: правая – ладонью вниз, левая – сжата в кулак; поочередно меняем положение рук)

Тут галдеж и суета

Начинается с утра: (Ударяем правой рукой, сжатой в кулак, в ладошку левой руки, затем меняем положение).

Кукарекают, гогочут,

Громко крякают, болбочут (Последовательно соединять пальцы обеих рук с большими).

Гуси, утки, индюки,

Курицы и петухи. (Соединять одноименные пальцы рук, начиная с больших).

Зрительная гимнастика

«Кошка»

    Вот окошко распахнулось,     (разводят руки в стороны)
    Кошка вышла на карниз.        (имитируют мягкую, грациозную походку кошки)

    Посмотрела кошка вверх.       (смотрят вверх)
    Посмотрела кошка вниз.         (смотрят вниз)
    Вот налево повернулась.        (смотрят влево)
    Проводила взглядом мух         (взглядом проводят «муху» от левого плеча к правому)

    Потянулась, улыбнулась
   И уселась на карниз.                   (дети приседают)
    Глаза вправо отвела,
   Посмотрела на кота.                    (смотрят прямо)
    И закрыла их руками.                (закрывают глаза руками)

 Тема недели «Тело человека»

Что такое наше тело?

Что оно умеет делать?

Улыбаться и смеяться,

Прыгать, бегать, баловаться…

 Наши ушки звуки слышат.

Воздухом наш носик дышит.

Ротик может рассказать.

Глазки могут увидать.

Ножки могут быстро бегать.

Ручки все умеют делать.

 Пальчики хватают цепко

И сжимают крепко-крепко

Чтобы быть здоровым телу,

Надо нам зарядку делать.

Ручки мы поднимем: «Ох!»,

Сделаем глубокий вдох!

Наклонимся вправо – влево…

Гибкое какое тело!

И в ладошки вместе: «Хлоп!»

И не хмурь красивый лоб!

Потянулись – потянулись…

 И друг другу улыбнулись.

Как владеем мы умело

стройным, сильным телом

Физкультминутка

Раз, два, три, четыре, пять- тело будем изучать. (шагать на месте)

 Вот спина, а вот животик, (показать обеими руками свою спину, затем живот)

Ножки. (потопать ногами) 

Ручки, (протянуть вперёд руки и покрутить кистями)

 Глазки, (указательными пальцами обеих рук показать глаза)

 Ротик, (указательным пальцем правой руки показать на рот) 

Носик, (указательным пальцем правой руки показать на нос)

Ушки, (указательными пальцами обеих рук показать уши)

Голова, (положить руки на голову)

Показать успел едва (покачать головой из стороны в сторону) 

Шея крутит головой - (обхватить шею ладонями)

 Ох, устала! Ой-ой-ой

Пальчиковая гимнастика

«Грязнули»

     Кто зубы не чистит,             (пальцы рук поочередно, начиная с указательного)

    Не моется с мылом              («здороваются» с большими пальцами)

    Тот вырасти может              (ладони ставятся одна над другой

    Болезненным, хилым.               изображая рост ребенка)

    Дружат с грязнулями           (пальцы рук соединить в замок)

     Только грязнули

     Которые сами

     В грязи утонули                   (движение имитирующее пловца)

     У них вырастают                  (руки сгибаем в локтях, ладони друг за другом около          

     Противные бяки,                     носа, «дразнимся»)

     За ними гоняются                 (руки вперед, правая ладонь лежит на левой

     Злые собаки                              пальцы чуть согнуты, каждый палец правой руки

     Грязнули боятся                       касается одноименного пальца левой, «пасть»)

     Воды и простуд,,                              

     И иногда и вообще не растут!  (на последнюю строчку, совершаем

                                                          отрицательные движения указательным пальцем)

Зрительная гимнастика

«Солнечный зайчик»

Солнечный мой заинька,

Прыгни на ладошку. (ставят на ладонь указательный палец другой руки)

   Солнечный мой заинька,

   Маленький, как крошка. (дети вытягивают вперед ладошку)

   Прыг на носик, на плечо. (прослеживают взглядом движение пальца,

   Ой, как стало горячо!

   Прыг на лобик, и опять

   На плече давай скакать. которым медленно прикасаются сначала к носу, вновь отводят вперед, затем последовательно дотрагиваются до одного плеча, лба и другого плеча, каждый раз отводя палец перед собой)

   Вот закрыли мы глаза,

   А солнышко играет: (голова все время находится в фиксированном положении)

   Щечки теплыми лучами

   Нежно согревает.(закрывают глаза ладоням

Декабрь

Тема недели «Зима»

«Снежная книга»

Снег как белая страница.
Что написано на ней?
Вышла из лесу лисица…
Рядом виден след саней.

На снегу оставив знаки,
Пробежали две собаки.
Вот – свалился кто-то с лыж.
Вот – зерно искала мышь.

Прочитаем дальше строки:
Здесь скакали две сороки.
Следом — прыгал воробей…
Почерк мельче и слабей.

На сосне сидела белка
И бросала шишки в снег…
Сказки этой Книги белой
Я читал бы целый век.

Только свет небесный тает.
Вьюга снежный том листает…
Не беда.
Мы завтра днём
Книгу новую прочтём!

(А.Усачев)

Физкультминутка

«Снежная баба»

Мы бабу снежную лепили,           (изображают в воздухе последовательно три круга.)

Чтоб краше не было ее.                (проводят пальцами по лицу.)

Лопатами весь снег собрали,       (имитируют движения лопатой.)

Не позабыли ничего.

Сначала ком большой скатали     (изображают руками в воздухе максимально большой круг.)

И плотно этот ком прижали.        (изображают перед собой руками круг, опускают его.)

Второй поменьше был размером.     (изображают круг меньше.)

На первый он уселся смело.        (приседают.)

А третьим – голова была              (показывают на голову.)

И участи своей ждала.                  (подпирают голову ладонями.)

Лицо украсили морковкой,           (на уровне носа пальцами изображают морковку.)

И угольками вместо глаз.              (показывают на глаза.)

Прорисовали ротик ловко,             (трогают рот.)

Смотрели в профиль и анфас.        (поворачивают голову в сторону, прямо.)

На голову ведро надели,                 (делают движения двумя руками сверху вниз по голове.)

Украсили его пером.                      (поднимают одну руку вверх расставляют пальцы.)

Метлу воткнули для порядка        (делают движение «подметание».)

Трудились дружно всем двором!     (скрещивают пальцы рук в замок.)

Пальчиковая гимнастика

«Зима»

Раз, два, три, четыре                                          (загибают пальцы начиная с большого)

Мы с тобой снежок слепили                             (лепят, меняя положение ладоней)       

Круглый, крепкий, очень гладкий                   (показывают круг, сжимают ладони вместе )

И совсем - совсем не сладкий.                          (грозят пальцем)  

Раз – подбросим, два – поймаем.                      (подбрасывают и ловят «снежок»)

Три – уроним                                                       (роняют воображаемый снежок)

И… ломаем.                                                        (топают).

Зрительная гимнастика

«Елка»

Вот стоит большая елка,  (выполняют  круговые движения глазами.)

Вот такой высоты. (посмотреть снизу вверх.)

У нее большие ветки.

Вот такой ширины. (посмотреть слева направо.)

Есть на елке даже шишки,  (посмотреть вверх.)

А внизу – берлога мишки.  (посмотреть вниз.)

Зиму спит там косолапый

И сосет в берлоге лапу.  (зажмурить  глаза, потом поморгать 10 раз.)

Тема недели «Зимующие птицы»

«Покормите птиц» Александр Яшин

Покормите птиц зимой.
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма.
Горсть зерна нужна,
Горсть одна —
И не страшна
Будет им зима.

Сколько гибнет их — не счесть,
Видеть тяжело
А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло.

Разве можно забывать:
Улететь могли,
А остались зимовать
Заодно с людьми.

Приучите птиц в мороз
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну.

Физкультминутка

«Скачет шустрая синица»

Скачет шустрая синица, (прыжки на месте на двух ногах.)
Ей на месте не сидится, (прыжки на месте на левой ноге.)
Прыг-скок, прыг-скок, (прыжки на месте на правой ноге.)
Завертелась, как волчок. (кружимся на месте.)
Вот присела на минутку, (присели.)
Почесала клювом грудку, (встали, наклоны головы влево-вправо.)
И с дорожки — на плетень, (прыжки на месте на левой ноге.)
Тири-тири, (прыжки на месте на правой ноге.)
Тень-тень-тень! (прыжки на месте на двух ногах.)
(А. Барто)

Пальчиковая гимнастика

«Кормушка»

    Сколько птиц к кормушке нашей           (ритмично сжимают и разжимают кулачки)

    Прилетело? Мы расскажем.

    Две синицы, воробей,                                 (на каждое название птицы загибают по       

    Шесть щеглов и голубей,                           одному пальчику)

    Дятел в пёстрых пёрышках.

    Всем хватило зёрнышек.                            (опять сжимают и разжимают кулачки)

Зрительная гимнастика

«Сорока»

  Длиннохвостая сорока

   Хлопотунья белобока.

   По лесу летает

   Вести собирает.

   Вправо-влево, вправо-влево

   Все летает то и дело.

   С веточки на веточку

   Отлетает чуточку.

   (Вверх и вниз, верх и вниз)

   Лишь смотреть ты не ленись.

   Затрещит и застрекочет,

   Будто кто ее щекочет.

   Ну, сорока – егоза,

   Мы зажмурили глаза.

   Поскорей улетай

   Ты нам больше не мешай.

(проследить глазами за движением

птицы «далеко - близко» 6- 8 раз;

-движение глаз вправо-влево 6-8 раз;

-движение глазами вверх, вниз 6-8 раз

-проследить глазами по кругу в одну и другую сторону;

- поморгать и зажмурить глаза)

 Тема недели  «Игрушки»

Эмма Мошковская «Хитрые старушки»

Наверно, у старушек
Полным-полно игрушек!
Матрешек и петрушек
И заводных лягушек.
Но хитрые старушки
Припрятали игрушки
И сели в уголок
Вязать себе чулок,
И гладить свою кошку,
И охать понарошку.
А сами только ждут,
Когда же все уйдут!

И в тот же миг
Старушки — прыг!

Летит чулок
Под потолок!
И достают старушки
Слона из-под подушки,
И куклу, и жирафа,
И мячик из-под шкафа.

Но только в дверь — звонок,
Они берут чулок…

И думают старушки —
Не знает про игрушки
Никто-никто в квартире
И даже в целом мире!

Физкультминутка

«Кукла»

Я хожу, хожу, хожу, (ходьба с высоким подниманием колен)

 Вдруг я куклу разбужу! (полуприседание, удержание позы)

 Кукле надо отдыхать, куле хочется поспать. (потягивание на носочках)

 Я на цыпочках хожу, куклу я не разбужу.

И ни разу, и ни разу я словечка не скажу. (руки на поясе, ходьба на носочках, проговаривание шепотом).

Пальчиковая гимнастика

«Есть игрушки у меня»

 Есть игрушки у меня:                                       (хлопки в ладоши)

 Паровоз и два коня,                                          (загибать поочерёдно пальцы)

 Серебристый самолёт,

 Три ракеты, вездеход, самосвал,

 Подъёмный кран.

Зрительная гимнастика

«Веселый мяч»

     Веселый мяч помчался вскачь.                          (дети смотрят вдаль)
     Покатился в огород,
    Докатился до ворот,                                             (смотрят на кончик носа, вдаль)
     Покатился под ворота,                                        (смотрят вниз)
     Добежал до поворота.                                         (выполняют круговые движения глазами)
     Там попал под колесо.
    Лопнул, хлопнул – вот и все.                            (закрывают глаза)

Тема недели «Новогодний калейдоскоп»

Елка летом - просто елка:
Тронешь ветку – пальцам колко,
Паутиной ствол обвит,
Мухомор внизу стоит.
Вот когда зима придет,
Елка будто оживет:
На морозе распушится,
Под ветрами распрямится,
Вовсе не колючая,
Как цветок пахучая.
Пахнет не росой, не медом,
Елка пахнет Новым годом!

***

С.Маршак 

В декабре, в декабре
Все деревья в серебре.
Нашу речку, словно в сказке,
За ночь вымостил мороз,
Обновил коньки, салазки,
Елку из лесу привез.
Елка плакала сначала
От домашнего тепла.
Утром плакать перестала,
Задышала, ожила.
Чуть дрожат ее иголки,
На ветвях огни зажглись,
как по лесенке, по елке
Огоньки взбегают ввысь.
Блещут золотом хлопушки,
Серебром звезду зажег
Добежавший до верхушки
Самый смелый огонек.
Год прошел, как день вчерашний.
Над Москвою в этот час
Бьют часы Кремлевской башни
Свой салют двенадцать раз.

***

М. Дружинина

Скоро, скоро к нам придёт
Долгожданный Новый год!
Пусть работа нелегка.
Слепим мы снеговика.

Снеговик готов! Ура!
Ёлку наряжать пора.
Ах, какие украшенья!
Ёлка - просто загляденье!

Вот и праздник! Дед Мороз
Столько нам всего привёз!
Хороши подарки наши!
Возле ёлочки попляшем
И поводим хоровод!
Лучший праздник - Новый год!

Физкультминутка

«Зимой»

Как интересно нам зимой! (показывают большим пальцем вверх)
На санках едем мы гурьбой, (имитируют катание на санках)
Потом в снежки мы поиграем, (имитируют лепку и бросание снежков)
Все дружно лыжи одеваем, («одевают» лыжи, «берут» палки, «едут»)
Потом все встали на коньки, (изображают катание на коньках)
Зимой веселые деньки! (показывают большим пальцем вверх)

Пальчиковая гимнастика

«На елке»

Мы на елке веселились,     (ритмичные хлопки в ладоши)
И плясали, и резвились,     (ритмичные удары кулачками)
После добрый Дед Мороз   («шагают» по столу средним и указательным
Нам подарки преподнес.    пальцами обеих рук)
Дал большущие пакеты,    («рисуют» руками большой круг)
В них же — вкусные предметы: (ритмичные хлопки в ладоши)
Конфеты в бумажках синих, (загибают пальчики на руках, начиная с больших)
Орешки рядом с ними,
Груша, яблоко, один
Золотистый мандарин.

Зрительная гимнастика

«Две снежинки»

 У сестренки, у Маринки,                (смотрит на ладонь, широко открыв глаза)

На ладони две снежинки.                (переводят взор вправо – влево)

Всем хотела показать,                      (круговое вращение глазами по часовой

Гладь – снежинок не видать.             стрелке, затем против часовой стрелки)

Кто же взял снежинки                      (моргают глазами)

У моей Маринки?                             (закрывают глаза, отдыхают 10 с.)

Январь

Тема недели «Новый год. Рождество»

Наши окна кистью белой
Дед Мороз разрисовал.
Снегом полюшко одел он,
Снегом садик закидал.
Разве к снегу не привыкнем,
Разве в шубу спрячем нос?
Мы как выйдем да как крикнем:
- Здравствуй, Дедушка Мороз!
Нам кататься, веселиться!
Санки легкие - в разбег!
Кто промчится, будто птица,
Кто свернется прямо в снег.
Снег пушистый мягче ваты,
Отряхнемся, побежим.
Мы - веселые ребята,
От мороза - не дрожим.

***

«Рождественская ночь»  Ольга Гузова

Снег ложится белый-белый
на пригорки и дома;
искрой-инеем оделась
старорусская зима.

Неподвижность синей речки…
И не надо ничего -
на расписанном крылечке
притаилось Рождество.

Колыбельку покачает
и отгонит тучи прочь…
Все сомненья развенчает
та Рождественская ночь.

Физкультминутка

«Новый год»

У всех Новый год,
И у нас Новый год. (делают шаг с притопом и одновременно хлопают в ладоши, поворачиваясь в правую сторону и в левую)
Возле ёлочки зелёной Хоровод, хоровод.
К нам пришёл Дед Мороз. (делают лёгкие наклоны головой в разные стороны, как бы сообщая друг другу эту новость)
Он игрушек, и хлопушек,
И конфет нам принёс! (кружатся на месте, подняв руки и вращая кистями)
Он добрый у нас,
Он весёлый у нас, - (делают шаг с притопом, одновременно хлопают)
Возле ёлочки зелёной
Сам пошел с нами в пляс. (шагаем на месте)

Пальчиковая гимнастика

«Ёлочка»

Утром дети удивились,    (разводят руки в стороны, подняв плечи)
Что за чудеса случились
Этой ночью новогодней.
Ожидали, что угодно,     (сжимают и разжимают пальцы)
А увидели парад:
В ряд снеговики стоят,  (руками рисуют в воздухе три круга)
Глазки весело горят   (закрывают и открывают ладонями глаза)

А перед ними ёлочка  (хлопают в ладоши)
Пушистая, в иголочках.

Зрительная гимнастика

«Снежинка - пушинка»

    Снежинка - пушинка кружится, летает.                          (дети выполняют движения

    Снежинка - пушинка не тает, не тает.                         глазами по тексту)

    Вот вниз опустилась почти до земли,

    Вот вверх поднялась, посмотри, посмотри!

    Вот слева кружится и справа кружится,

    То в небо летит, то на землю ложится.

    Подставь-ка ладошку, смотри, не зевай,

    Подуй на нее и скажи: «Улетай!»

Тема недели «Зимние виды спорта»

Зима, на улице мороз

Все снегом замело.

Коньки мне старший брат

принес.

О них мечтал давно.

Я хоккеистом стать хочу.

И брат пообещал.

Тебя кататься научу,

Чтоб хоккеистом стал.

И вот стою я на коньках.

Уверенности нет.

Но клюшка у меня в руках,

Все ждут моих побед.

И я по льду скольжу вперед.

Хоккей, мечта моя.

Я знаю, что победа ждет.

Стараться буду я.

***

Лыжник я еще неважный.

Я с горы скатился вниз.

Я упал сегодня дважды

Всем кричал я, берегись!

Но опять вставал и смело

Поднимался в гору я.

Пусть я лыжник неумелый,

И неровная лыжня

Буду очень я стараться

Пусть опасным будет склон.

Будут люди восхищаться.

Скажу, Ваня чемпион!

***

Мне прекрасные коньки.

Подарила мама.

Очень классные они.

Я была так рада.

Фигуристкой стать хочу,

Чемпионкой мира.

И медаль я получу

Фигуристка Ира.

А пока я лишь учусь.

На коньках кататься.

К совершенству я

стремлюсь.

Буду я стараться.

Физкультминутка

«Фигурное катание» (в парах)

Взялись за руки, скрепились,

В фигуристов превратились,   (в паре, руки крест-накрест друг с другом)

Мы на лед выходим ловко,

Потому что есть сноровка.   (двигаемся в паре, имитируя скольжение)

Ногу правую подняли

И назад её убрали,  (нога вперед и назад)

Ногу левую вперед-

Как красив же наш полет.  (нога вперед и назад)

Мы танцуем вдохновенно,

Сядем - встанем мы мгновенно,  (присесть, не бросая руки партнера)

И покружимся на льду,

Как снежинки на ветру!  (покружились вправо, влево)

«Хоккей» (врассыпную)

На коньки встаем быстрей,

Очень любим мы хоккей,  (показать одевание коньков)

Чтоб начать в него играть,

Клюшку надо в руки взять.  (показать клюшку в правой руке)

Шайбу этой клюшкой бьём,

Влево, вправо подаём,   (движение рукой влево, вправо)

Шайба быстро полетела

И в ворота залетела!   (резкий рывок рукой и крикнуть «Ура»)

Мы играем все что надо,

Впереди нас ждет награда,   (показать руками «класс»)

В Олимпиаде участие принять,

И чемпионский кубок взять!    (подпрыгнуть, руки вверх)

Пальчиковая гимнастика

«Снежок»

    Раз, два, три, четыре,                                 (загибают пальчики, начиная с большого)

   Мы с тобой снежок слепили.                     («лепят», меняя положение ладоней)

  Круглый, крепкий, очень гладкий          (показывают круг, сжимают ладони, гладят одной ладонью              другую)                

    И совсем – совсем не сладкий.                 (грозят пальчиком)

    Раз – подбросим.                                        (смотрят вверх, подбрасывают

                                                                          воображаемый снежок)

    Два – поймаем.                                     (приседают, ловят, воображаемый    снежок)                                                                                                                   

    Три – уроним                                        (встают, роняют воображаемый снежок)

     И… сломаем.                                        (топают)

Зрительная гимнастика

«Снежки»

(Дети выполняют движения в соответствии со словами педагога)

    В руки вы снежки возьмите,

    И на них вы посмотрите.

    А теперь их поднимите

    Вверх, на них вы посмотрите.

    Вниз снежки вы опустите,

    И опять на них взгляните.

    Снежок вправо,

    Снежок влево.

    «Нарисуйте» круг умело.

    Снежок близко, вот вдали,

    Ты внимательно смотри.

    Вот такой у нас снежок,

    Улыбнись ему, дружок.

    Быстро, быстро вы моргайте,

    А теперь в игру вступайте.

 Тема недели «Одежда. Обувь. Головные уборы»

«Наш Прокопчик» В. Ладыжец

Наш Прокопчик как-то раз
Был на речке в ранний час.
Снял одежду и стирает…
Глядь, штанишки уплывают!
Побежал их догонять –
Стал картузик уплывать.
Мальчуган туда-сюда,
А одежды нет следа…
Мама глянула - спросила:
- Ты куда же все девал?
- Речка глупая стащила, -
Ей Прокопка отвечал.

Физкультминутка

«Обувь»

Туфельки нарядные, (правая нога вперед на носок)

Туфельки парадные, (левая нога вперед на носок)

Лаковые, с ремешком, (правая нога вперед на пятку)

И подошва с каблучком. (левая нога вперед на пятку)

Туфли Маше в самый раз (руки на поясе, «пляшут»)

Можно выходить на пляс.

Я умею обуваться, (топают ногами)

Если только захочу.

Я и маленького братца (руки перед грудью – «маленький братец»)

Обуваться научу.

Вот они, сапожки. (наклоняются вперед)

Этот с левой ножки. (поглаживающие движения ног)

Этот с правой ножки.

Если дождичек пойдет, (топают ногами)

Наденем калошки.

Не малы, не велики.

Занимается обновкой.

Можно сделать первый шаг!

«Одежда. Головные уборы»

Шапка шерстяная, наверху помпон, (изображают шапку и помпон)

Круглый, словно мячик, и пушистый он. («круглый» мячик)

Есть еще у шапки отворот цветной, (показывают отворот у шапки)

В этой шапке можно бегать и зимой. (бегут)

Бабушка связала шапку не спеша, («вяжут спицами»)

Шапка шерстяная вышла хороша. (руки на поясе, а затем показывают шапку)

Коля, Коля, Николай, за собою убирай! (идут по кругу друг за другом)

У тебя ленивы руки (хлопают в ладоши)

Под столом ремень и брюки, (приседают)

Не в шкафу рубаха, («рисуют» четырехугольник)

Николай – неряха. (грозят пальчиком и качают головой)

Пальчиковая гимнастика

«Ботинки»

Всюду, всюду мы вдвоем               (средний и указательный пальчики

Неразлучные идем.                                                «шагают» по столу.)

Мы гуляем по лугам,                                    (дети загибают по одному

По зеленым берегам,                             пальчику, начиная с большого.)

Вниз по лестнице сбегали,

Вдоль по улице шагали,

После лезем под кровать,

Будем там тихонько спать.                        (укладывают ладони на стол.)

Зрительная гимнастика

«Разноцветные сапожки»

Если дождик – мы не тужим,               (моргают глазами)

Бойко шлепаем по лужам.                    (взор перемещают вправо, влево)

Вправо, влево мы пойдем,                    (круговое вращение глазами по   

Снова лужицу найдем!                         часовой   стрелке, затем против часовой стрелке)

Будет солнышко сиять –                           

Нам под вешалкой стоять                     (закрывают глаза)

                                                   (открываю глаза, опускают взор вниз)

 Тема недели «Посуда»

Н. Нищева
Деревянная ложка
Свежая картошка,
Сочный огурец.
Липовую ложку
Сделал мне отец.
За щекою дивно
Огурец хрустит.
В животе, как тигр,
Ходит аппетит.
Нелады с картошкой,
Даже зло берет:
Липовая ложка
Не влезает в рот!
Все из ложки валится,
Где уж тут – куснуть…
Хорошо, что пальцы
Помогли чуть-чуть.

***

И. Бель
Вилка с ложкой поругались
Не могли понять никак
Кто нужнее человеку
Чей ко рту важнее шаг.
Вилка, хвастаясь, сказала,
Что котлеты и грибы
Человеку помогает
Съесть она без суеты.
«Ну а кто же помогает
Есть бульоны и супы?-
Ложка вилочку спросила –
Может это тоже ты?”
“Хватит сориться, соседки –
Нож пробормотал в ответ –
Каждый в этом доме знает,
Что Меня важнее нет!
Если помогать не буду
Людям я варить обед
Человек о вас забудет,
Словно вас на кухне нет!”
Помирились вилка с ложкой
Только мучает вопрос:
“Разве, правда, что на кухне
Всех важнее – это нож?»

Физкультминутка

«Чайник»

Я – чайник, ворчун, хлопотун, сумасброд, (изображают чайник)

Я вам напоказ выставляю живот.

Я чай кипячу, клокочу и кричу: (топают)

Эй люди, я с вами почайпить хочу! (призывные движения рукой)

Вот большой стеклянный чайник, (одна рука на поясе, другая изогнута, как носик)

Очень важный, как начальник.

Вот фарфоровые чашки, (приседают, одна рука на поясе)

Очень хрупкие, бедняжки.

Вот фарфоровые блюдца, (кружатся, рисуя руками круг)

Только стукни – разобьются.

Вот серебряные ложки, (поднятые вверх руки смыкают над головой)

Вот пластмассовый поднос. (ложатся на пол)

Он посуду нам принес

Пальчиковая гимнастика

«Чайник»

Привет, я – чайник                               (показываем руками толщину)

Большой и толстый

Вот моя ручка,                                     (руку вбок)

А вот мой носик                                  (другую руку вверх и в сторону)

Если буду кипеть,                           (хлопаем рукой на макушке)

Я буду свистеть                              (изображаем свист)

С печки меня возьмешь,                (наклоняемся в сторону, где рука-ручка)

Чаю себе нальёшь.                         (наклон в строну, где рука-носик)

Зрительная гимнастика

«Чайник»

    Я пыхчу. Пыхчу, пыхчу,                               (моргает глазами)

    Больше греться не хочу.                                (взор переводят вправо, влево)

    Крышка громко зазвенела:                          (широко открывают глаза)

    «Пейте чай вода вскипела!»                 (закрывают глаза и представляют, как пьют чай)

«Чашка»

 Что за чашечка такая?                       (широко открывают глаза)

 Воду льешь, она стоит.                         (взор перемещают вверх – вниз)

 Чай в ней пьешь, она молчит               (закрывают глаза)

 Только ложка заводная                      (круговые движения глаз по часовой            стрелке)                                                                        

 Не стоит и не молчит 

 Непослушная такая,                                   (движения глаз против часовой стрелки)

 Все стучит, стучит, стучит                        (моргают глазами)

Февраль

 Тема недели «Подводный мир»

«Про непонимание»
Елена Албул

Мы стоим у моря
На песчаной кромке.
Папа море чёрным
Называет громко.
Только цвет у моря -
Это ведь бесспорно -
Что ни говорите,
Всё-таки не чёрный.
Синяя равнина
Без конца и края…
Нет, чего-то в море
Я не понимаю…
Вот у горизонта
Прыгают дельфины,
Выгибая мокрые
Глянцевые спины.
Я кричу: "Смотри-ка,
Как летают рыбки!"
"Нет, дельфин - не рыба!"
Папа мне с улыбкой.
Как это - не рыба?!
Лучше посмотрите!
Вы его от рыбы
И не отличите!
Стая этих рыбин
Над водой взлетает…
Нет, чего-то в рыбе
Я не понимаю…
В море ярко-синем
Прыгают дельфины.
Я-то ясно вижу
Эту вот картину.
Может быть, у папы
Зрение плохое?
Без очков он видит
Что-нибудь другое?
Но очки мой папа
Просто не снимает…
Нет, чего-то в папе
Я не понимаю…

Б. Заходер

«Кит и кот»

В этой сказке
Нет порядка:
Что ни слово —
То загадка!
Вот что
Сказка говорит:

Жили-были
КОТ
и
КИТ.

КОТ — огромный, просто страшный!
КИТ был маленький, домашний.
КИТ мяукал.
КОТ пыхтел.
КИТ купаться не хотел.
Как огня воды боялся.
КОТ всегда над ним смеялся!

Время так проводит
КИТ:
Ночью бродит,
Днем храпит.

КОТ
Плывет по океану,

КИТ
Из блюдца ест сметану.

Ловит
КИТ
Мышей на суше.

КОТ
На море бьет
Баклуши!

КИТ
Царапался, кусался,
Если ж был неравен спор —
От врагов своих спасался,
Залезая на забор.

Добрый КОТ
Ни с кем не дрался,
От врагов
Уплыть старался:
Плавниками бьет волну
И уходит
В глубину…

КИТ
Любил залезть повыше.
Ночью
Песни пел на крыше.
Позовешь его:
— Кис, кис! —
Он охотно
Спрыгнет вниз.

Так бы все и продолжалось,
Без конца, само собой,
Но
Развязка приближалась:
В море
Вышел
Китобой.

Зорко смотрит
Капитан.
Видит — в море
Бьет фонтан.
Он команду подает:
— Кит по курсу!
Полный ход!

Китобой
Подходит к пушке…
Пушки — это не игрушки!
Я скажу
Начистоту:
Не завидую
КИТУ!

— Мама! —
Крикнул китобой,
Отскочив от пушки. —
Что же это?..
Хвост трубой…
Ушки на макушке…

Стоп, машина!
Брысь, урод!
Эй, полундра:
В море — КОТ!
— Успокойся!
Что с тобой?

— Я, — кричит, — не котобой!
Доложите капитану —
Я стрелять в кота не стану!
Наказать я сам готов
Тех, кто мучает котов!

«Всем-всем-всем! —
Дрожа, как лист,
Телеграмму шлет радист. —
Всем-всем-всем!
На нас идет
Чудо-Юдо Рыба-Кот!

Тут какая-то загадка!
В этой сказке нет порядка!
Кот обязан жить на суше!
SOS (Спасите наши души!)»

И в ответ
На китобазу
Вертолет
Садится сразу.

В нем
Ответственные лица
Прилетели из столицы:
Доктора,
Профессора,
Медицинская сестра,
Академик по Китам,
Академик по Котам,
С ними семьдесят студентов,
Тридцать пять корреспондентов,
Два редактора с корректором,
Кинохроника с прожектором,
Юные натуралисты
И другие специалисты.

Все на палубу спустились,
Еле-еле разместились.
Разбирались
Целый год —
Кто тут КИТ
И где тут КОТ.

Обсуждали, не спешили.
И в конце концов
Решили:
«В этой сказке нет порядка.
В ней ошибка,
Опечатка:
Кто-то,
Против всяких правил,
В сказке буквы переставил,
Переправил
«КИТ» на «КОТ»,
«КОТ» на «КИТ», наоборот!»

Ну,
И навели порядок:
В сказке больше нет загадок.
В океан
Уходит КИТ,
КОТ на кухне
Мирно спит…

Все, как надо,
Все прилично.
Сказка стала — на «отлично»!
Всем понятна и ясна.
Жаль,
Что кончилась
Она!..

Физкультминутка

А над морем - мы с тобою!
Над волнами чайки кружат,
Полетим за ними дружно.
Брызги пены, шум прибоя,
А над морем - мы с тобою!         (дети машут руками, словно крыльями.)
Мы теперь плывём по морю
И резвимся на просторе.
Веселее загребай
И дельфинов догоняй.            (дети делают плавательные движения руками.)

Пальчиковая игра

«Рыбка»

Рыбка плавает в водице,   (сложенными вместе ладонями дети изображают

Рыбке весело играть.         как плывёт рыбка)

Рыбка, рыбка, озорница,   (грозят пальчиком)

Мы хотим тебя поймать.     (медленно сближают ладони)

Рыбка спинку изогнула,     (снова изображают, как плывёт рыбка)

Крошку хлебную взяла.   (делают хватательное движение обеими руками)

Рыбка хвостиком махнула,   (снова «плывут»)

Рыбка быстро уплыла.

Зрительная гимнастика

«Рыбка»

   Рыбка плавала, ныряла.                      (проследить глазам за движением рыбки

   Рыбка хвостиком виляла.                    вверх – вниз)

   Вверх и вниз, вверх и вниз.

   Рыбка, рыбка не ленись!                      (прослеживание глазами

   По волнам, по волнам,                          по волнистой линии вправо-влево)

   Тут и там, тут и там.

   Вот она какая, рыбка золотая.              (моргание глазами)

Тема недели «Профессии»

В. Тунников

Профессий много есть на свете,
Это знают даже дети.
И профессий нет не важных –
Вам об этом скажет каждый.

Есть прекрасный мастер – плотник,
Он до дерева охотник.
Людям мебель создаёт,
И ему всегда почёт.

Доктор лечит все болезни –
Нет профессии полезней.
Если кто-то заболеет,
Доктор вылечить сумеет.

Кто готовит суп и кашу,
Торт, компот и простоквашу?
Повар знает все секреты.
На десерт он даст конфеты.

В небе, ветер обгоняя,
В прятки в облаках играя,
Мчит стрелою самолёт –
Управляет им пилот.

Едет вдаль, бежит машина,
Об асфальт стирая шины.
В путь ведёт водитель славный –
За рулём он самый главный.

Управляет кораблём
Утром, вечером и днём
За штурвалом капитан –
Видел множество он стран.

Есть профессия – строитель –
Неудобства покоритель.
Строит он дома, заводы,
Фермы, школы, небоскрёбы.

И конструктор – это тоже
На игру во всём похоже.
Конструирует предметы –
Мы-то знаем всё об этом.

Инженер – изобретатель –
Он творец, чудес создатель.
Что придумал – создаёт.
В мир свершений нас влечёт.

Есть профессия – учитель –
Наш идейный вдохновитель.
Тайны жизненных преград
Нам раскрыть он будет рад.

Очень важен земледелец –
Труженик земли, умелец.
Пашет, сеет, поливает,
Урожай весь собирает.

Есть профессия одна –
Очень важная она.
Чтобы мы всегда смеялись,
Чтобы солнцу улыбались,
За порядком он следит,
Если надо, защитит.
У солдата есть работа –
Мир хранить его забота.

Продавцы нам всем нужны –
Продавать они должны.
Всё, что мастер создаёт,
Продавец нам продаёт.

Есть певец, и есть спортсмен,
Шоумен и бизнесмен,
Звездочёт, шахтёр, писатель,
Металлург и испытатель.
Всех профессий нам не счесть,
Сколько их на свете есть.

Но профессия одна –
Всех важнее, всё ж, она.
Скажу честно я и прямо:
Это должность – моя мама!

Мама – первый мой учитель,
Мой идейный вдохновитель,
Повар, доктор и швея,
Мой защитник и судья.
Мама – тренер мой, спасатель
И, конечно, воспитатель.
Без неё никак нельзя –
Это истина, друзья.

Папа тоже очень важный –
Он защитник мой отважный,
Плотник, столяр и строитель –
Дел мужских он мой учитель.

Все профессии нужны,
Все профессии важны.
Каждый должен сам решать,
Кем когда он хочет стать.

Физкультминутка

Быть шофёром хорошо,  (дети бегут по кругу, крутят «воображаемый руль)

А лётчиком лучше.  (бегут, расставив руки в стороны как крылья)

Я бы в лётчики пошёл,

Пусть меня научат.

Наливаю в бак бензин,  (остановились, наклонили воображаемый сосуд)

Завожу пропеллер. (круговое движение правой рукой)

«В небеса, мотор, вези,  (бегут, расставив руки)

Чтобы птицы пели.»

Пальчиковая игра

«Повар»

Повар готовил обед,

А тут отключили свет.    (ребром ладони стучат по столу)

Повар леща берёт

И опускает в компот.

Бросает в котёл поленья,

В печку кладёт варенье.

Мешает суп кочерыжкой,

Угли бьёт поварёшкой.

Сахар сыплет в бульон.    (загибают пальчики, начиная с большого)

И очень доволен он!   (разводят руками)

Зрительная гимнастика

«Маляры»

    Нет забавнее игры:                                    (движение глаз вверх – вниз (8-10 раз)

    Наши глазки – маляры.                              

    Мы заборы красим

    Вверх – вниз – раз,

    Вверх – вниз – два

    Наши глазки молодцы,                              (легко моргают)

    Работают в согласии.                                  

 Тема недели «День Защитника Отечества»

«Наша Армия» В. Степанов

На горах высоких,

На степном просторе

Охраняет нашу Родину солдат.

Он взлетает в небо,

Он уходит в море,

Не страшны защитнику

Дождь и снегопад.

Шелестят берёзы,

Распевают птицы,

Подрастают дети

У родной страны.

Скоро я в дозоре

Встану на границе,

Чтобы только мирные

Снились людям сны.

23 февраля  В. Степанов

Зимним днем,
Февральским днем,
Мы по улице идем.
Подпоясан день сегодня
Крепким кожаным ремнем,
И звенят на нем медали,
Ордена горят на нем.
Зимним днем,
Февральским днем,
Мы по площади идем,
К сердцу воина-солдата
На гранит цветы кладем
И защитнику народа
Честь в молчаньи отдаем.
Зимним днем,
Февральским днем,
Всю страну мы обойдем.
Мы взлетим на самолете,
Мы по морю поплывем
И увидим, как зажжется
Небо праздничным огнем.

Физкультминутка

«Армия»

В пограничников играем, (идут друг за другом, маршируя)

Землю нашу охраняем.

Мы гурьбой садимся в санки, (бегут друг за другом)

Мчимся вихрем в жаркий бой.

Мы танкисты, санки – танки, (идут друг за другом, приложив руку к голове)

Враг – сугробы под горой.

Возле детского двора (стоят в круге, держатся за руки)

Снега целая гора.

Мы на той горе вчера (вместе поднимают руки вверх)

Были с самого утра.

В пограничников играли, (идут друг за другом, маршируя)

Землю нашу охраняли.

Физкультминутка

«Папа»

Может он в футбол играть,                                   («пинают» ногами мяч)

Может книжку мне читать,                                   (складывают руки, как книжку)

Может суп мне разогреть,                                     (сжимают и разжимают пальцы)

Может мультик посмотреть.                                 (прыгают на месте)

Может поиграть он в шашки,                               (делают повороты туловищем)

Может даже вымыть чашки,                                (делают движения напоминающие мытьё посуды )

Может прокатить меня                                         (скачут по кругу как лошадки)

Вместо быстрого коня.

Может рыбу он ловить                                          («ловят рыбу»)

Может кран на кухне починить.                          (хлопают в ладоши)

Для меня всегда герой –

Самый лучший папа мой!                                     (маршируют по кругу)

Пальчиковая гимнастика

Сегодня праздник всех отцов, (сжимают и разжимают пальцы)

Всех сыновей, всех кто готов, (хлопают в ладоши)

Свой дом и маму защитить, (из ладошек делают «домик», руки прикладывают к сердцу)

Всех нас от бед отгородить! (сжимают и разжимают пальцы)

«Капитан»

Это – Мишка – капитан.   (сжимают и разжимают пальцы.)

Обошел он много стран.  (потирают ладони друг о друга)

Обошел он много стран.

Обошел их не пешком -   (поочередно соединяют подушечки пальцев обеих рук)

На кораблике с флажком.

Зрительная гимнастика

«Кораблик»

По реке плывет кораблик,                                   (взгляд справа- налево)

Он плывет издалека.

На кораблике четыре

Очень храбрых моряка.                                        (взгляд вперед)

У них ушки на макушке,                                      (взгляд верх - вниз)

У них длинные хвосты,                                        (взгляд справа- налево) 

И страшны им только кошки,                              (моргание глазами)

Тема недели «Народная культура. Традиции»

С. Михалков «Дело было вечером, делать было нечего…»

А что у вас?

Кто на лавочке сидел,
Кто на улицу глядел,
Толя пел,
Борис молчал,
Николай ногой качал.

Дело было вечером,
Делать было нечего.

Галка села на заборе,
Кот забрался на чердак.
Тут сказал ребятам Боря
Просто так:
— А у меня в кармане гвоздь!
А у вас?
— А у нас сегодня гость!
А у вас?
— А у нас сегодня кошка
Родила вчера котят.
Котята выросли немножко,
А есть из блюдца не хотят!

— А у нас в квартире газ!
А у вас?

— А у нас водопровод!
Вот!

— А из нашего окна
Площадь Красная видна!
А из вашего окошка
Только улица немножко.

— Мы гуляли по Неглинной,
Заходили на бульвар,
Нам купили синий-синий
Презеленый красный шар!

— А у нас огонь погас —
Это раз!
Грузовик привез дрова —
Это два!
А в-четвертых — наша мама
Отправляется в полет,
Потому что наша мама
Называется — пилот!

С лесенки ответил Вова:
— Мама — летчик?
Что ж такого?
Вот у Коли, например,
Мама — милиционер!
А у Толи и у Веры
Обе мамы — инженеры!
А у Левы мама — повар!
Мама-летчик?
Что ж такого!

— Всех важней,- сказала Ната,-
Мама — вагоновожатый,
Потому что до Зацепы
Водит мама два прицепа.

И спросила Нина тихо:
— Разве плохо быть портнихой?
Кто трусы ребятам шьет?
Ну, конечно, не пилот!

Летчик водит самолеты —
Это очень хорошо!

Повар делает компоты —
Это тоже хорошо.

Доктор лечит нас от кори,
Есть учительница в школе.

Мамы разные нужны,
Мамы разные важны.

Дело было вечером,
Спорить было нечего.

Физкультминутка

«Бабка Ёжка»

В тёмном лесу сеть избушка   (дети шагают)

Стоит задом наперёд   (дети поворачиваются вокруг себя)

Там живёт одна старушка  (грозят пальцем)

Бабка Ёжка там живёт  (грозят пальцем другой руки)

Нос крючком  (показывают пальчиком)

Волосы торчком   (руки вверх)

В ступе летает

Метлой погоняет.  (ноги пружинят, руки имитируют взмахи «метлой»)

«Леший»

По тропинке Леший шёл, (ходьба на месте)

На полянке гриб нашёл. (наклон)

Раз грибок, два грибок,

Вот и полный кузовок. (приседания)

Леший охает - устал

От того, что приседал.

Леший сладко потянулся, (потягивания - руки вверх)

А потом вперёд нагнулся

До земли он дотянулся (наклоны вперёд)

Повернулся влево вправо (повороты вправо - влево)

Вот и славно! (показывают «класс»)

Леший выполнил разминку

И уселся на тропинку. (дети садятся)

Пальчиковая гимнастика

«За работу»

Ну ка, братцы, за работу,   (выполняют движения в соответствии с текстом, начиная с большого пальца)

Покажи свою охоту.

Большаку дрова рубить,

Печи все тебе топить,

А тебе воду носить,

А тебе обед варить,

А тебе посуду мыть.

А потом всем песни петь,

Песни петь да плясать,

Наших деток забавлять

Зрительная гимнастика

А Варвара смотрит вверх – 
выше всех, дальше всех! 
А теперь – смотрит вниз,

А теперь – глаза закрыла, 
И открыла, и закрыла. 
Веселы, бодры мы снова, 
И к занятию готовы!

Март

Тема недели «Весна»

А. Барто «Веревочка»

Весна, весна на улице,

Весенние деньки!

Как птицы, заливаются

Трамвайные звонки.

Шумная, веселая,

Весенняя Москва.

Еще не запыленная

Зеленая листва.

Галдят грачи на дереве.

Гремят грузовики.

Весна, весна на улице,

Весенние деньки!

Тут прохожим не пройти:

Тут веревка на пути.

Хором девочки считают

Десять раз по десяти.

Это с нашего двора

Чемпионы, мастера.

Носят прыгалки в кармане,

Скачут с самого утра.

Во дворе и на бульваре,

В переулке и в саду,

И на каждом тротуаре

У прохожих на виду,

И с разбега,

И на месте,

И двумя ногами

Вместе.

Вышла Лидочка вперед,

Лида прыгалку берет.

Скачут девочки вокруг

Весело и ловко.

А у Лидочки из рук

Вырвалась веревка.

— Лида, Лида, ты мала!

Зря ты прыгалку взяла! —

Лида прыгать не умеет,

Не доскачет до угла!

Рано утром в коридоре

Вдруг раздался топот ног.

Встал сосед Иван Петрович,

Ничего понять не мог.

Он ужасно возмутился,

И сказал сердито он:

— Почему всю ночь в передней

Кто-то топает, как слон?

Встала бабушка с кровати —

Все равно вставать пора!

Это Лида в коридоре

Прыгать учится с утра.

Лида скачет по квартире

И сама считает вслух,

Но пока ей удается

Досчитать всего до двух.

Лида просит бабушку:

— Немножко поверти!

Я уже допрыгала

Почти до десяти.

— Ну,— сказала бабушка,—

Не хватит ли пока?

Внизу, наверно, сыплется

Известка с потолка.

Весна, весна на улице,

Весенние деньки!

Галдят грачи на дереве,

Гремят грузовики.

Шумная, веселая,

Весенняя Москва.

Еще не запыленная

Зеленая листва.

Вышла Лидочка вперед,

Лида прыгалку берет.

— Лида, Лида!  Вот так Лида! —

Раздаются голоса.—

Посмотрите, эта Лида

Скачет целых полчаса!

—  Я и прямо,

Я и боком,

С поворотом,

И с прискоком,

И с разбега,

И на месте,

И двумя ногами

Вместе...

Доскакала до угла.

— Я б не так еще могла!

Весна, весна на улице,

Весенние деньки!

С книжками, с тетрадками

Идут ученики.

Полны веселья шумного

Бульвары и сады.

И сколько хочешь радуйся,

Скачи на все лады.

Физкультминутка

«Весна»

Снова нет ручьям покоя – (бегут по кругу)

День и ночь журчат в кустах.

Ходит солнце золотое (спокойно идут по кругу)

В чистых-чистых небесах.

Льет лучи на лес и луг (приседают – встают)

И на все цветы вокруг. («цветок» над головой)

Весна, весна красная! (идут по кругу, взявшись за руки)

Приди, весна, с радостью.

С радостью, с радостью, (идут в обратную сторону)

С великою милостью:

Со льном высоким, (поднимают руки вверх)

С корнем глубоким, (приседают)

С хлебами обильными. (бегут по кругу)

По дорожке долго, долго, (идут по кругу)

Взявшись за руки мы шли. (берут друг друга за руки)

Усидеть весною дома

Мы с сестренкой не смогли.

Светит солнце ярко, ярко, (поднимают руки вверх, разводят пальцы рук)

От цветов пестреет луг, (хлопают в ладоши)

В небе радуга, как арка, (в воздухе рисуют радугу)

Из семи лучистых дуг.

На дворе стоит весна! (прыгают с ноги на ногу)

После зимней лютой стужи

Просыпается от сна (потягиваются)

Вся природа. Даже лужи (идут по кругу на носочках)

Не покроет лед за ночь, (повороты туловищем)

Гонит солнце зиму прочь! (машут руками)

Пальчиковая гимнастика

«Весна»

Иди, весна, иди, красна,                     (дети пальчиками «идут» по столу)

Принеси ржаной колосок,                  (загибают по одному пальчику на

Овсяный снопок,                                 обеих руках, начиная с мизинца)                       

Яблоки душистые,                              

Груши золотистые,

Большой урожай в наш край.

Зрительная гимнастика «Весна, весна!»

    Пришла весна!                                        (потереть ладошки друг о друга)

    Тепло на крыльях принесла.                 (и прикрыть ими сомкнутые глазки)

    И вот на самом солнцепеке                   (широко открыть глаза)

    С поднятой гордо головой                    (поморгать глазками)

     Расцвел подснежник голубой.

 Тема недели «Мамин праздник»

«Счастливый самый»
Мама, видел я во сне,
Что на дальней на Луне
Поживают сын и мама,
И тот сын счастливый самый,
Потому что повезло
Ему сильно с его мамой!
Мама сына будит добро.
Варит вкусное какао.
Подбодрит, и станет бодро,
Как бы вяло ни бывало.
Нужные слова находит,
Пожалеет - боль проходит.
Не по делу не ругает -
Мама верит, мама знает:
Осуждать поменьше стоит -
Это правило простое.
Рисовать, мечтать, читать,
Наблюдать и изучать,
Бегать, прыгать и смеяться -
Вместе есть им чем заняться...
Мама! Вот я заболтался!
Сразу и не догадался!
Мама, это мы с тобой
Отражаемся Луной!

***

Наступает мамин праздник,
Наступает женский день.
Знаю: любит мама очень
Розы, маки и сирень.
Только в марте нет сирени,
Роз и маков не достать…
А ведь можно на листочке
все цветы нарисовать!
Приколю картинку эту
Я над маминым столом,
Утром маму дорогую
Обниму
И расцелую,
И поздравлю с Женским днем!

Физкультминутка

«Мамин праздник»

Вот подснежник на поляне,                                  (идут по кругу)

Я его нашел.                                                           (нагибаются «срывают цветок»)

Отнесу подснежник маме,                                    (идут по кругу, в руке «цветок»)

Хоть и не расцвел.

И меня с цветком так нежно                                 (обнимают сами себя)

Мама обняла,

Что раскрылся мой подснежник                          (разводят руки в стороны)

От её тепла.

Пальчиковая гимнастика

«Как мы маме помогали»

Раз, два, три, четыре,   (ребенок сжимает и разжимает кулачки)

Мы посуду маме мыли:  (потереть одной ладошкой о другую)

Чайник, чашку, ковшик, ложку

И большую поварешку.  (ребенок загибает пальчики, начиная с большого)

Мы посуду маме мыли, (потереть одной ладошкой о другую)

Только чашку мы разбили,  (ребенок загибает пальчики, начиная с мизинца)

Ковшик тоже развалился,

Носик чайника отбился,

Ложку мы чуть-чуть сломали.

Вот как маме помогали!  (ребенок сжимает и разжимает кулачки)

Зрительная гимнастика

«Мамин праздник»

    Пальчик к носу движется,                                  (вытянуть вперед руку)

    А потом обратно,                                                (следить за кончиком пальца

    На него посмотреть,                                            медленно приближая его к носу)

    Очень нам приятно!                                            (а потом так же медленно отодвигая обратно)

.   А теперь глаза закрой                                         (закрыть глаза, погладить веки)

    И погладь руками,

    Помечтаем мы с тобой

    О любимой маме.

 Тема недели «В мире театра»

А. Барто. «В театре»

Когда мне было
Восемь лет,
Я пошла
Смотреть балет.

Мы пошли с подругой Любой.
Мы в театре сняли шубы,
Сняли тёплые платки.
Нам в театре, в раздевальне
Дали в руки номерки.

Наконец-то я в балете!
Я забыла всё на свете!

Даже три помножить на три
Я сейчас бы не могла.
Наконец-то я в театре,
Как я этого ждала!

Я сейчас увижу фею
В белом шарфе и венке.
Я сижу, дышать не смею,
Номерок держу в руке.

Вдруг оркестр грянул в трубы.
Мы с моей подругой Любой
Даже вздрогнули слегка.
Вдруг вижу - нету номерка.

Фея кружится на сцене -
Я на сцену не гляжу.
Я обшарила колени -
Номерка не нахожу.

Может, он
Под стулом где-то?
Мне теперь
Не до балета!

Все сильней играют трубы,
Пляшут гости на балу,
А мы с моей подругой Любой
Ищем номер на полу.

Укатился он куда-то...
Я в соседний ряд ползу.
Удивляются ребята:
— Кто там ползает внизу?

По сцене бабочка порхала —
Я не видала ничего:
Я номерок внизу искала
И наконец нашла его.

А тут как раз зажегся свет,
И все ушли из зала.
— Мне очень нравится балет,—
Ребятам я сказала.

С. Маршак. «В театре для детей»

Народу-то! Народу!
Куда ни кинешь взгляд, -
По каждому проходу
Идет волна ребят.

Сажают их на стулья
И просят не шуметь,
Но шум стоит, как в улье,
Куда залез медведь.

Из длинного колодца -
Невидимо для глаз -
То флейта засмеется,
То рявкнет контрабас.

Но вдруг погасли лампы,
Настала тишина,
И впереди за рампой
Раздвинулась стена.

И увидали дети
Над морем облака,
Растянутые сети,
Избушку рыбака.

Внизу запела скрипка
Пискливым голоском -
Заговорила рыбка
На берегу морском.

Все эту сказку знали -
О рыбке золотой, -
Но тихо было в зале,
Как будто он пустой.

Очнулся он, захлопал,
Когда зажгли огонь.
Стучат ногами об пол,
Ладонью о ладонь.

И занавес трепещет,
И лампочки дрожат -
Так звонко рукоплещет
Полтысячи ребят.

Ладоней им не жалко...
Но вот пустеет дом,
И только раздевалка
Кипит еще котлом.

Шумит волна живая,
Бежит по всей Москве,
Где ветер, и трамваи,
И солнце в синеве.

***

Театр! Как много значит слово
Для всех, кто был там много раз!
Как важно и порою ново
Бывает действие для нас!
Мы на спектаклях умираем,
С героем вместе слезы льем...
Хотя порой прекрасно знаем,
Что все печали ни о чем!

Забыв про возраст, неудачи,
Стремимся мы в чужую жизнь
И от чужого горя плачем,
С чужим успехом рвемся ввысь!
В спектаклях жизнь как на ладони,
И все откроется в конце:
Кто был злодеем, кто героем
С ужасной маской на лице.
Театр! Театр! Как много значат
Для нас порой твои слова!
И разве может быть иначе?
В театре жизнь всегда права!

Физкультминутка

«Любопытная Каркуша»

Любопытная Каркуша (дети поднимают и опускают плечи.)

Смотрит влево, (дети поворачивают корпус влево.)

Смотрит вправо, (дети поворачивают корпус вправо.)

Смотрит вверх, (поднимают голову вверх.)

Смотрит вниз, (опускают голову.)

Чуть присела на карниз, (делают полуприседания.)

А с него свалилась вниз. (резко приседают.)

Пальчиковая гимнастика

На моей руке пять пальцев,

 Пять хватальцев, пять держальцев.                  (ритмично сжимать и разжимать кулачки)

 Чтоб строгать и чтоб пилить,                                                

 Чтобы брать и чтоб дарить.

 Их не трудно сосчитать:

 Раз, два, три, четыре, пять!                                (на счет - поочередно загибать пальчики на обеих руках).

Зрительная гимнастика

«Чудеса»

Закрываем мы глаза, вот какие чудеса. (закрывают оба глаза)
Наши глазки отдыхают, 
Упражнения выполняют. (продолжают стоять с закрытыми глазами)
А теперь мы их откроем, 
Через речку мост построим. (открывают глаза, взглядом рисуют мост)
Нарисуем букву о, получается легко. (глазами рисуют букву «О»)
Вверх поднимем, глянем вниз, (глаза поднимают вверх, опускают вниз)
Вправо, влево повернем, (глаза смотрят вправо- влево) 
Заниматься вновь начнем. (глазами смотрят вверх, вниз)

 Тема недели «Опасности и их предупреждение»

К. Чуковский «Путаница»

Замяукали котята:
«Надоело нам мяукать!
Мы хотим, как поросята,
Хрюкать!»

А за ними и утята:
«Не желаем больше крякать!
Мы хотим, как лягушата,
Квакать!»

Свинки замяукали:
— Мяу, мяу!

Кошечки захрюкали:
— Хрю, хрю, хрю!

Уточки заквакали:
— Ква, ква, ква!

Курочки закрякали:
— Кря, кря, кря!

Воробышек прискакал
И коровой замычал:
— Му-у-у!

Прибежал медведь
И давай реветь:
— Ку-ка-ре-ку!

И кукушка на суку:
«Не хочу кричать куку,
Я собакою залаю:
Гав, гав, гав!»

Только заинька
Был паинька:
Не мяукал
И не хрюкал —
Под капустою лежал,
По-заичьи лопотал
И зверюшек неразумных
Уговаривал:

«Кому велено чирикать —
Не мурлыкайте!
Кому велено мурлыкать —
Не чирикайте!
Не бывать вороне
Коровою,
Не летать лягушатам под облаком!»

Но весёлые зверята —
Поросята, медвежата —
Пуще прежнего шалят,
Зайца слушать не хотят.

Рыбы по полю гуляют,
Жабы по небу летают,
Мыши кошку изловили,
В мышеловку посадили.

А лисички
Взяли спички,
К морю синему пошли,
Море синее зажгли.

Море пламенем горит,
Выбежал из моря кит:
«Эй, пожарные, бегите!
Помогите, помогите!»

Долго, долго крокодил
Море синее тушил
Пирогами, и блинами,
И сушёными грибами.

Прибегали два курчонка,
Поливали из бочонка.

Приплывали два ерша,
Поливали из ковша.

Прибегали лягушата,
Поливали из ушата.

Тушат, тушат — не потушат,
Заливают — не зальют.

Тут бабочка прилетала,
Крылышками помахала,
Стало море потухать —
И потухло.

Вот обрадовались звери!
Засмеялись и запели,
Ушками захлопали,
Ножками затопали.

Гуси начали опять
По-гусиному кричать:
— Га-га-га!

Кошки замурлыкали:
— Мур-мур-мур!

Птицы зачирикали:
— Чик-чирик!

Лошади заржали:
— И-и-и!

Мухи зажужжали:
— Ж-ж-ж!

Лягушата квакают:
— Ква-ква-ква!

А утята крякают:
— Кря-кря-кря!

Поросята хрюкают;
— Хрю-хрю-хрю!

Мурочку баюкают
Милую мою:
Баюшки-баю! 
Баюшки-баю!

«Кошкин дом»

Людмила Ганшина

На дворе высокий дом.

Бим-бом! Тили-бом!

Кто живёт сегодня в нём

В этом доме расписном?!

Кошка, кот, котята -

Уж взрослые ребята.

В доме радость и веселье.

Всех зовут на новоселье!

К дому сделали пристройку,

А она на вроде стройки.

Кто такое пережил,

Знает сколько надо сил!

В нём полы везде блестят,

Люстры модные висят,

Мебель вся из-за границы,

Дизайнеры из столицы

Создавали интерьер

И фасон модных портьер.

Свеч каскады на камине,

На стенах висят картины.

Вот и гости у ворот:

Грач, козёл, коза их кот

С уважением встречает,

В дом гостей всех провожает.

Вновь толпа гостей идёт,

Кот Василий их ведёт

На диваны размещает,

Новостями угощает.

Тут последние пришли

Гости далеко кто шли:

Курица, петух, свинья,

Да ещё овцы семья.

Кошка всех к столу зовёт,

Кот ей лапу подаёт.

Так ведут они гостей

Своих давних всех друзей.

Перед ними стол стоит

Угощеньями накрыт -

Скатерть белизной сияет.

Кот в бокалы наливает

Золотистого вина,

- Гости, пейте всё до дна!

Угощайтесь, подкрепляйтесь,

С нами вместе развлекайтесь!

Тост за тостом полетели…

Гости много пили, ели.

Разморила их еда,

Пьют вино они до дна.

Кто-то пьян, а кто-то сыт,

Кто-то под столом лежит.

Тут ревнивый наш козёл

Увидал, как вдруг бобёр

Козу в танце прижимал…

Он от злости задрожал,

Выставил свои рога

И давай гонять врага!

Рассердился козёл сильно,

Зацепил свечу с камина.

Та свалилась на паркет,

Вспыхнул пол, над ним багет!

Вспыхнули портьеры!

Принимайте меры!

- Завизжала кошка

- Прыгаем в окошко!

-Закричал баран жене,

Дав под зад толстой свинье,

Что мешала на дороге.

И боднул её он рогом…

Бим-бом! Тили-бом!

Загорелся кошкин дом!

Эй, пожарники спешите,

Беде кошки помогите!

Дон-дон-дон кричат машины,

По асфальту шумят шины…

Поспешили, поспешили

И огонь весь затушили.

Не успело всё сгореть,

Только начало лишь тлеть.

Плачут кошка, кот, котята.

Что же делать нам ребята,-

Кошка слёзно говорит, -

Ах, душа моя болит!

Тут шурша тихонько шиной

К ним подъехала машина.

Дверь открылась - колобок,

Подрумяненный бочок,

К ним идёт, воздевши руки.

Что за слёзы, что за звуки?!

Представитель я Госстраха

Я избавлю вас от страха!

Застрахован был ваш дом,

Вмиг порядок наведём!

Вновь сияет кошкин дом!

Люди, знайте вы о том,

Что Госстрах поддержка нам,

Да и всем нашим домам!

Сказка ложь, да в ней намёк

И Госстраху сей урок -

С честью дело исполнять

И в беде людей спасать!

Физкультминутка

«Улыбнись»

Вверх и вниз рывки руками,
Будто машем мы флажками.
Разминаем наши плечи.
Руки движутся навстречу. (одна рука вверх, другая вниз, рывками руки меняются.)
Руки в боки. Улыбнись.
Вправо-влево наклонись. (наклоны в стороны.)
Приседанья начинай.
Не спеши, не отставай. (приседания.)
А в конце — ходьба на месте,
Это всем давно известно. (ходьба на месте.)
Упражненье повтори
Мы руками бодро машем,
Разминаем плечи наши.
Раз-два, раз-два, раз-два-три,
Упражненье повтори. (одна прямая рука вверх, другая вниз, рывком менять руки.)
Корпус влево мы вращаем,
Три-четыре, раз-два.
Упражненье повторяем:
Вправо плечи, голова. (вращение корпусом влево и вправо.)
Мы размяться все успели,
И на место снова сели. (дети садятся.)

Пальчиковая гимнастика

«Транспорт»

    Будем ручками играть                              (соединяют пальцы с большим пальцем)

    И про транспорт вспоминать

    Полетим на самолёте,                              (изображают крылья самолёта)

    Облака, вы как живёте?

    В лодочке качаемся                                  (ладошки «в лодочку», изображают волны)

    И волнам улыбаемся

    Мотоцикл мы разгоняем,                         (сжимают пальцы в кулак, расслабляют)

    Наперегонки играем                                 (руки в трубочку-дуют « ветерком»)

    С ветром, солнцем и друзьями.              (руки вверх-это лучи солнца)

                                                                       (руки показывают на друзей)

    Называйте транспорт с нами.                  (надавливают подушечками пальцев друг на              

                                                                       друга на соответствующих руках)

Зрительная гимнастика

«Светофор»

    У дороги, словно в сказке,                      (взор переводят вверх, вниз)

    На столбе живёт трёхглазка.                   (взор переводят вправо, влево)

    Всё мигает и мигает,                                (моргают глазами)

    Ни на миг не засыпает.                            (широко раскрывают глаза)

    Она транспорт стережёт,                          (глаза закрывают)

    Пешеходам путь даёт.                              (широко открывают и закрывают глаза)

                                                                       (повторить 2 – 3 раза)

Апрель

Тема недели «Животные жарких стран»

Олеся Емельянова «Рассказ вороны»

Кар! Я в Африке была!
Вот, подарок принесла.
Представляешь, никогда
Не летала я туда,
Но вдруг что-то захотела,
Собралась и полетела
Через реки и поля,
Через горы и моря,
Через знойную пустыню…
До сих пор хвост не остынет!
Там духовка в сотню миль –
Я теперь ворона-гриль!
Наконец, я прилетела
И на дерево присела.
Нет таких нигде у нас,
Больше дуба в сотню раз.
Баобаб кряхтит как дед,
Ведь ему пять тысяч лет.
Я про это как узнала,
Тут же с ветки и упала.
А внизу шакал лежал –
Хвост поджал и убежал.
Всех в саванне он боится,
Но приходится делиться
С ним добычей даже льву.
Прячется шакал в траву,
Прыгает, кусок хватает
И обратно убегает.
Надо прятаться скорей –
Страшен в гневе царь зверей!
Коль в саванне встретишь льва,
Не спеши качать права.
Он свиреп и кровожаден,
До чужого мяса жаден.
Царь зверей в один присест
Недовольных властью съест!
Охраняет он границу,
А добычу ловят львицы.
Не спасет от них галоп
Стадо резвых антилоп.
Антилопы испугались,
По саванне разбежались
И уж сами не поймут,
От кого, куда бегут.
Прибежали к водопою,
Стали воду пить толпою,
Но одну из них схватил
Злой зубастый крокодил.
Страшно все его боятся,
Очень любит он кусаться.
Не хотела бы я в пасть
На десерт ему попасть.
Крокодил в реке повсюду,
Из нее я пить не буду!
Полетела прочь, а там,
В озере, – гиппопотам!
Толк он в ваннах понимает,
Каждый день их принимает
И выходит из воды
Только ночью для еды.
Даже слон купаться ходит
И с собой слоненка водит
Да следит, чтоб крокодил
К малышу не подходил.
Попила воды немного
И отправилась в дорогу.
Глядь, летит навстречу стая
Разноцветных попугаев.
Я кричу им: «Кар! Привет!»
«Кар! Привет!» – кричат в ответ.
День и ночь они готовы
Повторять все слово в слово,
А вот злой комар москит
Ничего не говорит –
Кровожадный взгляд бросает,
Подлетает и кусает.
От него бегут вприпрыжку
Павианы и мартышки –
Те, что любят баловаться
И во все дела соваться.
Этого стерпеть не мог
Зверь сердитый носорог.
Он, хотя и толстокожий,
С ними рядом жить не может,
Ведь они весь день шумят,
Все роняют, все громят.
Так визжат и веселятся,
Что гепарды их боятся
И бегут так быстро, что
Не догонит их никто.
Я лечу, но стало вдруг
Полосатым все вокруг –
Это зебр пасется стадо.
А почти что с ними рядом,
Морду до небес задрав,
Ест акацию жираф.
У него шесть метров рост,
Позади – коровий хвост.
Вспомнила я про корову…
И на что мне, право слово,
Эта Африка нужна?
Надоела мне она!
Все мне с ней уже понятно.
Полетела я обратно
Через горы и моря,
Через реки и поля.
Нет, вороне не годится
Перелетною быть птицей.
А чтоб зебру увидать,
Можно в зоопарк слетать.
Говорят, что там все звери
За стеклом живут – в вольере.
Дай скорее мне ответ,
Это правда или нет?

Физкультминутка

«Мартышки»

(дети повторяют все то, о чем говорится в стихотворении)

Мы - веселые мартышки,

Мы играем громко слишком.

Все ногами топаем,

Все руками хлопаем,

Надуваем щечки,

Скачем на носочках.

Дружно прыгнем к потолку,

Пальчик поднесем к виску

И друг другу даже

Язычки покажем!

Шире рот откроем,

Гримасы все состроим.

Как скажу я слово три,

Все с гримасами замри.

Раз, два, три!

«Слон»

В зоопарке ходит слон,

Уши, хобот, серый он.  (наклоны головы в стороны)

Головой своей кивает,  (наклоны головы вперед)

Будто в гости приглашает.  (голову прямо)

Раз, два, три - вперёд наклон,

Раз, два, три - теперь назад.  (наклоны вперёд, назад)

Головой качает слон -

Он зарядку делать рад.  (подбородок к груди, затем голову запрокинуть назад)

Хоть зарядка коротка,

Отдохнули мы слегка.  (дети садятся)

Пальчиковая гимнастика

«Жирафы и слоны»

У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде. (ребенок хлопает ладошками по всему телу)

У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде:

На лбу, ушах, на шее, на локтях,

На носах, на животах, на коленях и носах. (обоими указательными пальцами ребенок дотрагивается до соответствующих частей тела)

У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде. (ребенок аккуратно щипает себя, как бы собирая складки)

У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде:

На лбу, ушах, на шее, на локтях,

На носах, на животах, на коленях и носах. (обоими указательными пальцами ребенок дотрагивается до соответствующих частей тела)

Зрительная гимнастика «Слоник»

      Раз, два — слоник идет вправо,                     (движения глаз вправо-влево)

     Три, четыре — а теперь налево,                    (повторить 4—5 раз)

     Пять, шесть — дорожка лежит прямо,

     Семь, восемь — все начинаем сначала.

     Идет слоник по тропинке.                             (движения глаз вверх-вниз,

     Глядит вниз, как на картинке.                       вправо-влево)

     Смотрит вверх, по сторонам.                        (повторить 5-6 раз)

     Ну-ка сделай так же сам.

     Сел наш слоник отдохнуть.                           (круговые движения глазам)

     Только он решил уснуть,                               (глаза закрыть, открыть)

 Тема недели «День книги»

«Читайте, дети!» 

Читайте, мальчишки!
Девчонки, читайте!
Любимые книжки
Ищите на сайте!
В метро, в электричке
И автомобиле,
В гостях или дома,
На даче, на вилле –
Читайте, девчонки!
Читайте, мальчишки!
Плохому не учат
Любимые книжки!
Не всё в этом мире
Легко нам даётся,
И всё же упорный
И мудрый – добьётся
Того, к чему доброе
Сердце стремится:
Он клетку откроет,
Где птица томится!
И каждый из нас
Облегчённо вздохнёт,
Поверив, что мудрое
Время – придёт!
И мудрое, новое
Время – придёт!
(Н. Пикулева)

Физкультминутка

 «Книжка»

Открывай скорее книжку!
В книжке мошка, мышка, мишка,
В книжке мячик круглый бок:
вверх-вниз, прыг-скок.
В книжке зонт, открой и пой,
Лупит дождь, а ты сухой!
Киска в книжке близко-близко.
На цветной картинке киску
Долго глажу я рукой –
Ведь у киски мех такой!

Пальчиковая гимнастика

«Сто одежек» А. Барто

    Лиф на байке,                            (поочередно загибают пальцы на обеих руках
    Три фуфайки,                             одновременно на каждое название одежды)
    На подкладке платьице
    Шарф на шее, шаль большая,
   Что за шарик катится?                 (пожимают плечами)
    Сто одёжек, сто застёжек,          (ритмично сжимают и разжимают пальцы обеих рук)
    Слово вымолвить не может.      (похлопывают себя по плечам)
    Мама так закутала,
    Что не знаю, Тут ли я!               (разводят руки в стороны)

«Мартышки и книжки»

    Две проказницы мартышки      (выполнять движения, соответствующие тексту)
    Полистать любили книжки.
    Потрясти их, полизать
    И как будто почитать.        
    Ловко принялись за дело
    И очки они надели.                       (показать руками «очки»)
    К носу книжку поднесли,             (две ладошки приблизить к лицу)
    Вдруг подальше отвели
    Ничего в очках не видно.             (ладошки отдалить от лица)
    И мартышкам так обидно!           (вытираем щечки, «слезы»)

Зрительная гимнастика

«Три медведя»

Три медведя шли домой,    (смотреть пристально не моргая (без напряжения) 10сек)

Папа был большой – большой.  (сомкнуть веки, затем моргнут несколько раз)

Мама с ним пониже ростом        (повторить 3-4 раза)

А сынок - малютка просто.

Очень маленький он был.

С погремушками ходил.

Дзинь-дзинь, дзинь-дзинь

Тема недели «Космос»

В день весенний, день апрельский,

Много лет тому назад,

Мчалась в космосе ракета

Завораживая взгляд.

Новость слышала планета:

«Русский парень полетел!»

И героем-космонавтом

Каждый мальчик стать хотел.

Только первым быть не просто.

Очень сложно первым стать.

Надо вырасти достойным,

Все уметь и много знать.

Но когда-нибудь ты тоже

Можешь к звездам полететь.

Ты, дружок, всего добьешься,

Надо только захотеть.

Физкультминутка

«Космос»

Мы летим к другим планетам! (бегут по группе)

Объявляем всем об этом!

Весь игрушечный народ (повороты туловищем)

С нами просится в полет.

Жмется заинька к ракете: (прыгают, как зайчики)

Полечу я с вами, дети,

На любую из планет,

Где волков зубастых нет.

Мышки-крошки засмеялись: (бегают, как мышки)

Мы летали, не боялись,

Высота – красота,

Ни единого кота!

Даже плюшевый медведь (ходят, как мишки)

Хочет к звездам полететь (руки поднимают вверх)

И с Большой Медведицей (хлопают в ладоши)

В синем небе встретиться. (руки поднимают вверх, кружатся)

Пальчиковая гимнастика

Мы по глобусу шагаем,
Пальцы дружно поднимаем.
Перепрыгнули лесок,
На гору забрались,
Оказались в океане –
Вместе покупались.
Пошагали в Антарктиду,
Холодно, замерзли.
На ракету все мы сели –
В космос улетели.

Зрительная гимнастика

«В синем небе звезды светят»

   В темном небе звезды светят,                 ( движения глаз справа-налево)
   Космонавт летит в ракете.
   День летит и ночь летит                          (вверх-вниз)
   И на землю вниз глядит.                          (зажмуриться)
   Видит сверху он поля

   Горы, реки и моря.                                   (затем вновь движения справа-налево,
   Видит он весь шар земной,                      вверх-вниз)
   Шар земной – наш дом родной.              (круговые движения по часовой и против                    

                                                                        часовой стрелке)

Тема недели «Животные холодных стран»

«Мечты об Арктике»

Попасть бы мне однажды вдруг
За северный полярный круг!
Там, говорят, бывают
Такие чудеса:
Там северным сиянием
Сверкают небеса.
Там на зиму сменяет ночь
Полярный долгий день.
Там плавает усатый морж
И бархатный тюлень.
Там сквозь арктические льды,
Метели, холода
Проводят ледоколы
Промёрзшие суда.
Там по просторам тундры
Стада свои ведёт
Широкоскулый мудрый
Старик оленевод.
Живёт он в тёплом чуме -
Такой у ненцев дом -
И он, конечно, с Умкой
Из мультика знаком.
Я с Умкой подружиться
Хочу уже давно.
И в Арктику однажды
Уеду всё равно!

Физкультминутка

«Пингвины»

Идут вразвалочку пингвины (идут друг за другом)

По огромной белой льдине.

Друг за другом, все гуськом,

По снегу прямо босиком.

Вот и море, остановка. (останавливаются, поворачиваются лицом в круг)

Начинают подготовку.

Чтоб рачка в воде поймать,

Нужно воздуха набрать. (надувают щеки)

Растопырить крылышки (руки вдоль туловища, раздвигают пальцы)

И расправить перышки.

На севере белый мишутка живет, (идут по кругу)

Но только, как бурый, он мед не сосет. (повороты туловища)

Наш Умка пытается рыбку ловить, (изображают лов рыбы)

Чтоб вкусно покушать и жить – не тужить. (гладят себя по животу)

Пальчиковая гимнастика

«Белые медведи»

    Белые медведи мороза не боятся,         (руки на столе ладонями вниз; разводить

                                                                     пальцы правой руки в стороны и соединять)
    Нравится им в море ледяном купаться.  (руки на столе ладонями вниз; разводить              

                                                                          пальцы левой руки в стороны и соединять)
    Не страшны им в Арктике 
    Клыкастые моржи,                                   (поднимать пальцы правой руки по одному,      

                                                                        начиная с большого)
    На рыбу и тюленей охотятся они.          (поднимать пальцы левой руки по одному,                    

                                                                         начиная с большого)

                                                                   «Тюлени»

    Тёпы-тяпы, тёпы-тяпы,                       (ладошками с плотно сомкнутыми пальчиками

                                                                   похлопывают по коленям или по столу)

                                                                   (руки при этом неподвижны)

    Это ласты, а не лапы.

    У тюленей ласты эти
    Носят мамы, папы, дети.

Зрительная гимнастика

«Морж»

Кто живёт в морях холодных?                          (движение глаз вправо – влево,

                                                                             вверх – вниз)

Среди айсбергов огромных?

У него усы, как ерш,                                        (круговые движения глазам)

 Не боится стужи… Морж.                               (глаза закрыть, открыть)

Май

 Тема недели «Любимый город»

Люблю Москву!

Люблю Москву, люблю Москву

 За всё, что в жизни мне дала!

 Люблю Москву – мою Москву:

Её высотки, купола…

Её соборы и дворцы,

Её театры и музеи,

Весну, когда поют скворцы,

В осеннем золоте аллеи.

Я слушать день и ночь готов

 И в радости, и в грусти тоже

Призывный звон колоколов,

Что с каждым годом всё дороже!

Москвы дыхание ловлю,

Её я шум и шепот знаю

Всем сердцем я Москву люблю,

А, уезжая, я скучаю!

(Е. Яхницкая)

Физкультминутка

«Родина»

Нет на свете родины красивей – (шагают на месте)

Боевой страны богатырей. (изображают «богатыря»)

Вот она, по имени Россия, (шагают на месте, разводят руки в стороны)

От морей простерлась до морей.

Поезжай за моря-океаны, («едут»)

Надо всею землей пролети: («летят»)

Есть на свете различные страны, (разводят руки в стороны)

Но такой, как у нас, не найти. (отрицательно качают головой)

Глубоки наши светлые воды, (приседают)

Широка и привольна земля, (встают, руки в стороны)

И гремят, не смолкая, заводы, (стучат руками перед собой)

И шумят, расцветая поля. (плавные взмахи руками)

Пальчиковая гимнастика

«Мой дом, мой город, моя республика»

Люблю по городу гулять,                                 (дети «шагают» пальчиками обеих рук по столу)

Люблю смотреть,

Люблю  считать                                                (на каждое название достопримечательности

Космонавтов - раз, Ленина - два,                    загибают по одному пальчики)

Улица  Победы – три.

А четыре - я живу в квартире.

Пять – гуляю в парке я опять.

Шесть – на Белую схожу

И на волны погляжу.

Семь – Дворец культуры,

Красив и огромен

И стоит на площади он.

Восемь – ёлка в Новый год.

Девять – повстречался мне

Памятник большой войне.

Я тихонько постою и цветочки положу!

Десять – наш кинотеатр Октябрь.

В магазине хлеб куплю.

Очень город я люблю!

Зрительная гимнастика

«Мостик»

    Закрываем мы глаза, вот какие чудеса.                 (закрывают оба глаза)
    Наши глазки отдыхают,

    Упражнения выполняют.                                        (продолжают стоять с закрытыми глазами)
    А теперь мы их откроем,                                          (открывают глаза,                    

    Через речку мост построим.                                     взглядом рисуют мост)

Тема недели «День Победы»

«Нам нужен мир!» Н. Найденова

Мир и дружба всем нужны!
Мир важней всего на свете!
На земле, где нет войны,
Ночью спят спокойно дети.
Там, где пушки не гремят,
В небе солнце ярко светит,
Нужен мир для всех ребят!
Нужен мир на всей планете!

Пусть пулеметы не строчат
И пушки грязные молчат,
Пусть в небе не клубится дым,
Пусть небо будет голубым,
Пусть бомбовозы по нему
Не пролетают ни к кому,
Не гибнут люди, города…
Мир нужен на земле всегда!

Физкультминутка

Оловянный солдатик стойкий
Оловянный солдатик стойкий,
На одной ноге постой-ка.
На одной ноге постой-ка, (стоим на правой ноге)
Если ты солдатик стойкий.
Ногу левую - к груди,
Да смотри - не упади! (шагаем на месте)
А теперь постой на левой, (стоим на левой ноге)
Если ты солдатик смелый. (прыжки на месте)

Пальчиковая гимнастика

«Капитан»

Я плыву на лодке белой     (концы пальцев направить вперед, прижать руки ладонями

По волнам с жемчужной пеной. друг к другу,        слегка приоткрыв)

Я - отважный капитан,        (проговаривая стишок, показывать, как лодка

Мне не страшен ураган.      качается на волнах, а затем плавными движениями рук

Чайки белые кружатся,       сами волны, потом по тексту

Тоже ветра не боятся.         стиха показать чайку, скрестив руки, соединив

Лишь пугает птичий крик   ладони тыльной стороной и помахать

Стайку золотистых рыб.      пальцами, сжатыми вместе

И, объездив чудо-страны,    выпрямленными ладонями с пальцами,

Посмотрев на океаны,         прижатыми друг к другу изобразить рыбок)

Путешественник-герой,      (плавными движениями ладоней показать

К маме я вернусь домой.      как рыбы плывут в воде)

Зрительная гимнастика

«Стрельба глазами»

    Отводить глаза до упора влево и вправо (по 8-10 раз) не доводя их до утомления.

 Тема недели «Насекомые»

К.Чуковский «Муха-цокотуха»

Муха, Муха — Цокотуха,
Позолоченное брюхо!

Муха по полю пошла,
Муха денежку нашла.

Пошла Муха на базар
И купила самовар:

«Приходите, тараканы,
Я вас чаем угощу!»

Тараканы прибегали,
Все стаканы выпивали,

А букашки —
По три чашки
С молоком
И крендельком:
Нынче Муха-Цокотуха
Именинница!

Приходили к Мухе блошки,
Приносили ей сапожки,
А сапожки не простые —
В них застежки золотые.

Приходила к Мухе
Бабушка-пчела,
Мухе-Цокотухе
Меду принесла…

«Бабочка-красавица.
Кушайте варенье!
Или вам не нравится
Наше угощенье?»

Вдруг какой-то старичок
Паучок
Нашу Муху в уголок
Поволок —
Хочет бедную убить,
Цокотуху погубить!

«Дорогие гости, помогите!
Паука-злодея зарубите!
И кормила я вас,
И поила я вас,
Не покиньте меня
В мой последний час!»

Но жуки-червяки
Испугалися,
По углам, по щелям
Разбежалися:
Тараканы
Под диваны,
А козявочки
Под лавочки,
А букашки под кровать —
Не желают воевать!
И никто даже с места
Не сдвинется:
Пропадай-погибай,
Именинница!

А кузнечик, а кузнечик,
Ну, совсем как человечек,
Скок, скок, скок, скок!
За кусток,
Под мосток
И молчок!

А злодей-то не шутит,
Руки-ноги он Мухе верёвками крутит,
Зубы острые в самое сердце вонзает
И кровь у неё выпивает.

Муха криком кричит,
Надрывается,
А злодей молчит,
Ухмыляется.

Вдруг откуда-то летит
Маленький Комарик,
И в руке его горит
Маленький фонарик.

«Где убийца, где злодей?
Не боюсь его когтей!»

Подлетает к Пауку,
Саблю вынимает
И ему на всём скаку
Голову срубает!

Муху за руку берёт
И к окошечку ведёт:
«Я злодея зарубил,
Я тебя освободил
И теперь, душа-девица,
На тебе хочу жениться!»

Тут букашки и козявки
Выползают из-под лавки:
«Слава, слава Комару —
Победителю!»

Прибегали светляки,
Зажигали огоньки —
То-то стало весело,
То-то хорошо!

Эй, сороконожки,
Бегите по дорожке,
Зовите музыкантов,
Будем танцевать!

Музыканты прибежали,
В барабаны застучали.
Бом! бом! бом! бом!
Пляшет Муха с Комаром.

А за нею Клоп, Клоп
Сапогами топ, топ!

Козявочки с червяками,
Букашечки с мотыльками.
А жуки рогатые,
Мужики богатые,
Шапочками машут,
С бабочками пляшут.

Тара-ра, тара-ра,
Заплясала мошкара.

Веселится народ —
Муха замуж идёт
За лихого, удалого,
Молодого Комара!

Муравей, Муравей!
Не жалеет лаптей,-
С Муравьихою попрыгивает
И букашечкам подмигивает:

«Вы букашечки,
Вы милашечки,
Тара-тара-тара-тара-таракашечки!»

Сапоги скрипят,
Каблуки стучат,-
Будет, будет мошкара
Веселиться до утра:
Нынче Муха-Цокотуха
Именинница!

Б. Заходер «Муха-чистюха»

Жила-была Муха-чистюха.
Все время купалась Муха.
Купалась она
В воскресенье
В отличном
Клубничном
Варенье.
В понедельник -
В вишневой наливке.
Во вторник -
В томатной подливке.
В среду -
В лимонном желе.
В четверг -
В киселе и в смоле.
В пятницу -
В простокваше,
В компоте
И в манной каше...
В субботу,
Помывшись в чернилах,
Сказала:
- Я больше не в силах!
Ужжасно-жужжасно устала,
Но, кажется,
Чище
Не стала!

Агния Барто

«Сверчок»

Папа работал,
Шуметь запрещал...
Вдруг
Под диваном
Сверчок
Затрещал.

Ищу под диваном —
Не вижу сверчка,
А он, как нарочно,
Трещит с потолка.

То близко сверчок,
То далеко сверчок,
То вдруг застрекочет,
То снова молчок.

Летает сверчок
Или ходит пешком?
С усами сверчок
Или с пестрым брюшком?

А вдруг он лохматый
И страшный на вид?
Он выползет на пол
И всех удивит.

Петька сказал мне:
— Давай пятачок,
Тогда я скажу тебе,
Что за сверчок.

Мама сказала:
— Трещит без конца!
Выселить нужно
Такого жильца!

Везде мы искали,
Где только могли,
Потерянный зонтик
Под шкафом
Нашли.

Нашли под диваном
Футляр от очков,
Но никаких
Не поймали
Сверчков.

Сверчок — невидимка,
Его не найдешь.
Я так и не знаю,
На что он похож.

Физкультминутка

Прыгайте кузнечики
Поднимайте плечики,
Прыгайте кузнечики,
Прыг-скок, прыг-скок.
Сели, травушку покушаем,
Тишину послушаем.
Тише, тише, высоко,
Прыгай на носках легко. (надо оттолкнуться одной ногой и мягко приземлиться на другую.)

Пальчиковая гимнастика

«Пчела»

Прилетела к нам вчера (машут ладошками)

Полосатая пчела.

А за нею шмель – шмелёк (на каждое название насекомого загибают пальчик)

И весёлый мотылёк,

Два жука и стрекоза,

Как фонарики глаза. (делают кружочки из пальчиков и подносят к глазам)

Пожужжали, полетали, (машут ладошками)

От усталости упали. (роняют ладони на стол)

«Паучок»

Паучок ходил по ветке,

А за ним ходили детки

(руки скрещены, пальцы каждой руки «бегут» по предплечью, а затем по плечу другой руки)

Дождик с неба вдруг полил

(кисти свободно опущены, выполняем стряхивающие движения (дождик)

Паучков на землю смыл

(хлопок ладонями по коленям или по столу)

Солнце стало пригревать

(ладони боковыми сторонами прижаты друг к другу, пальцы растопырены, качаем руками (солнышко светит)

Паучок ползет опять,

А за ним ползут все детки

(действия аналогичны первоначальным)

Чтобы погулять на ветке.

(«паучки» ползают по голове)

Зрительная гимнастика

«Стрекоза»

    Вот какая стрекоза – как горошины глаза         (траектория восьмерки)

    Влево, вправо, верх, вперед                                 (глазами смотрим по тексту)

    Ну, совсем как вертолет                                       (по большому кругу)

    Мы летаем высоко                                                (смотрим вверх)

    Мы летаем низко                                                  (смотрим вниз)

    Мы летаем далеко                                                 (смотрим по большому кругу)

    Мы летаем близко                                                 (смотрим по малому кругу)

    Мы гимнастику для глаз                                      (глазами смотрим по тексту)

    Выполняем каждый раз.

    Вправо, влево, кругом, вниз,

    Повторить ты не ленись.

    Укрепляем мышцы глаза.

    Видеть лучше будем сразу.

 Тема недели «Луговые растения»

Соберу букет для мамы
Из цветочков полевых:
Пять ромашек белых самых,
Шесть гвоздичек луговых,

Незабудки не забуду
И добавлю две в букет,
Иван-чай один добуду,
Как малиновый рассвет.

Василёк и колокольчик
Разыщу я на лугу,
Клевер — розовый помпончик,
Не добавить не могу…

Мамочке готов букет —
Солнца яркого привет!
Посчитай, дружок, и ты
Эти летние цветы!

Баранова Вера

Физкультминутка

«Фиалка»

На солнечной опушке («солнце» над головой)

Фиалка расцвела – («цветочек»)

Лиловенькие ушки (взмахи рук снизу вверх)

Тихонько подняла.

В траве она хоронится (закрывают лицо руками)

Не любит лезть вперед,

Но всякий к ей поклонится (наклоняются)

И бережно возьмет. (тихонько встают)

Пальчиковая гимнастика

«Цветок»

    Вырос высокий цветок на поляне,        (запястья соединить, ладони развести,

                                                                       в стороны пальцы слегка округлить)

    Утром весенним раскрыл лепестки.      (развести пальцы рук)

    Всем лепесткам красоту и питанье       (ритмично двигать пальцами вместе-врозь)

    Дружно дают под землей корешки.      (ладони опустить вниз, тыльной стороной

                                                                      прижать друг к другу, пальцы развести)

Зрительная гимнастика

«Цветы»

  Вот ромашка, василек.                       (широко открывают глаза, моргают)

  Как красив из них венок!                   (круговые вращения глазами)

  Погулять ты выйдешь в поле,           (взор переводят влево, вправо)

  Их сорвать ты не спеши-                   (закрывают глаза и представляют цветы)

  Полюбуйся от души!