Статья "Полотно из нитей - это интересно"
методическая разработка

Полотно из нитей – это интересно

МКДОУ Новохоперский детский сад общеразвивающего вида «Ласточка».

Клепикова Светлана Ивановна

В дошкольном возрасте ребенок очень активен, любознателен, наиболее восприимчив к новому,  чувствителен, и обладает нестандартным мышлением, что и проявляется в его деятельности. Занятие творчеством увлекает ребенка и вместе с этим он приобретает новые умения и навыки, познает окружающий мир.  Использование новых техник, необычных материалов, расширяет художественно-эстетические представления ребенка. В развитии творческого воображения важную роль играет и окружающий нас мир: наблюдая с родителями за природными явлениями, гармонией и сочетаемостью цветов в природе, за многообразием форм и фактур, ребенок учится сравнивать, анализировать, размышлять, и непременно научится применять это, и с успехом самовыражается в творчестве.

Никому не секрет, что дети очень любят рисовать. В самом раннем возрасте они рисуют везде - на стенах .окнах, мебели. И если их не направить в нужное русло, то разрисовано будет все. Дети подрастают и их рисунки приобретают смысл. На занятиях мы  с детьми очень много рисуем, фантазируем, творим. И не только, с детьми мы научились оживлять свои рисунки, вкладывать в них смысл и получать от этого огромное удовольствие.

И в этом нам помогла, придуманная нами не сложная конструкция: рама, переплетенная из разных по цвету ниток, это фон, к придуманной нами композиции. Вот, например: из ниток зеленого цвета сплели полотно, получился  маленький кусочек луга и разместили на нем всех своих насекомых, затем решили, что хорошо бы цветов добавить. Добавили. Получилась настоящая картина, которой можно пользоваться.

Например, совершенствовать счет, посчитать всех насекомых, затем по отдельности - стрекоз, бабочек, божьих коровок. Выяснить сколько и каких же цветов получилось на картине. Можно  составить рассказ по картине или поиграть в игру, «Чего не стало»

Получилась многофункциональное полотно из нитей. Стали использовать нитиполотно на различных занятиях.

Например, развивая речь у детей мы составляем сюжетную картину и рассказываем о ней, меняя элементы мы быстро получаем еще сюжет. Дети  сами их придумывают и воплощают.

 Знакомясь со сказкой, дети зарисовывают (заранее обсудив кто что рисует) вырезают и выстраивают эпизоды. 

. На нитиполотне мы не только совершенствуем счет, но и отрабатываем навыки ориентировки на плоскости: «Вверх», «Низ», «Право», «Лево», решаем задачи, тренируем глазомер.

Мои дети очень любят конструировать из бумаги. Получившийся продукт будь то кораблик или цветок, подобрав фон, мы снова получаем красивое полотно, с которым можно играть, или найти применение в других образовательных областях. 

Дети так воодушевились этим занятием, постоянно находят тему для воспроизведения задуманного, ведь меняя фон и элементы можно фантазировать безгранично.

А самое главное, что это можно использовать в домашних условиях.

Например, девочки играют с бумажными куклами, а что, если на нитиполотне создать интерьер, для мальчиков - поле боя. Или на полотне сделать выставку машин. И все это превращается в увлекательную игру со всей семьей.

А для тех, кто не любит и не хочет рисовать, можно распечатать раскраски. Для малышей - готовые картинки.

Дети с удовольствием играют  с нитиполотном. В нем они развивают свою фантазию, мышление, воображение, отрабатывают навыки работы с ножницами, совершенствуют мелкую моторику, художественный и эстетический вкус, развивают речь.

 А, самое главное, это доступно всем, кто заинтересовался этим приемом в работе.