Проект по - взрослому "Парад военной техники.....из коробок"
презентация

1 слайд.

Проект был реализован в 2020 году в преддверии Дня защитника Отечества и предстоящей 75-й годовщины Великой Победы в рамках календарно-тематического планирования во всех возрастных группах ДОУ

2 слайд

  В процессе организации  деятельности с детьми  мы очень много внимания уделяем воспитанию бережливости у наших воспитанников через использование неоформленного материала. Особенно нравится детям использовать  в своей деятельности различные коробки.  А, накануне 23 февраля, во время подготовки и проведении тематической недели «Каждый мальчик наш когда-то станет доблестным солдатом» - дети сами предложили сделать военную технику из коробок (сами  начали оформлять, разрисовывать коробки звездами, рисовать гусеницы, крылья …..) Мы поддержали их идею… Так зародился наш проект…

Тип проекта: исследовательско-творческий

Участники проекта: творческая группа педагогов, родители, воспитанники всех возрастных групп

Срок реализации: 1 месяц

3 слайд

Для реализации поставленной цели мы обозначили следующие задачи:

дети:

- способствовать формированию  интереса в получении знаний о российской Армии, представлений о военной технике; создавать предпосылки для развития инициативы и самостоятельности у дошкольников; развивать навыки межгруппового общения и взаимодействия в процессе реализации проекта;

педагоги:

- обеспечить реализацию задач через освоение детьми всех образовательных областей по теме проекта;

- усиление важности сотрудничества и сотворчества с родителями в поддержании необходимости патриотического воспитания в семье;

родители:- активизировать родителей к проблеме воспитания патриотических чувств, развитию познавательной сферы детей;

- стимулировать гражданскую ответственность,  творческую активность родителей через участие в проекте;

4 слайд )

Предполагаемый результат:

В процессе реализации проекта у воспитанников будут активизированы  элементарные знания о российских  праздниках патриотической направленности,  зародится интерес к истории своей Родины, актуализируются  основные патриотические чувства (любви и уважения к своей семье, ветеранам, Родине, армии), гендерные различия (желание у мальчиков быть сильными и смелыми защитниками родины, у девочек - воспитывать чувство уважения и восхищения за будущих защитников). Дети станут более инициативными и самостоятельными, получат навыки партнерских взаимоотношений с родителями,  в группе и за ее пределами, навыки межгруппового общения и взаимодействия в процессе реализации проекта.

У родителей повысится заинтересованность в активизации  патриотических чувств, развитии познавательной сферы своих детей; приобретут знания и практические навыки, а, главное, радость  и собственную значимость при взаимодействии с ребенком и педагогами  в совместной организации жизни группы и детского сада.

Педагоги в процессе реализации проекта повысят уровень педагогической компетентности в освоении проектной  технологии; систематизируют  теоретические знаний и практические умения в сфере нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста, налаживания сотрудничества и сотворчества с родителями.

5 слайд

Этапы работы над проектом.

На предварительном этапе творческая группа педагогов и родителей провела мониторинг знаний детей, анкетирование родителей по проблеме, подобрали и изучили литературу, интернет-ресурсы, связались с городской библиотекой,  проверили оснащенность РППС групп по теме проекта, а также начали разработку сценария итогового мероприятия.

6 слайд

В процессе подготовки макетов ,так как участвовали в проекте все группы, причем в двух зданиях: макеты готовили и дома вместе с родителями и в группе и самостоятельно-активно делились опытом-детский сад превратился на какое-то время в мастерскую по изготовлению самых разнообразных макетов.

7 слайд

На основном этапе творческая группа занималась корректировкой календарно-тематического плана по теме проекта, определялись перспективы работы с детьми, родителями, социумом. Каждая группа разработала свой план реализации проекта, активно подключили родителей. Несколько семей уже смастерили макеты и принесли их в группу. Благодаря этому количество заинтересованных участников  проекта увеличилось,  родители сами стали обращаться с просьбой поучаствовать в проекте.Некоторые дети приносили разнообразные магазинные и самодельные игрушки, модели военной техники- так в каждой группе появились тематические выставки.

По ходу работы планы постоянно корректировались- так как постоянно появлялись новые интересные идеи и предложения.

8 слайд

На заключительном этапе мы дорабатывали итоговое мероприятие «Парад военной техники из коробок». Хочется отметить, что желающих поучаствовать в параде «набралось» 11 семей, хотя первоначально должны были участвовать 6 групп.  Макеты военной техники получились замечательные. Некоторые родители настолько увлеклись «строительством»- что им стало интересно узнать историю своего вида техники, стали дорабатывать детали, чтобы больше было похоже на оригинал. Заметив такой интерес детей и родителей - мы предложили им создать презентацию или видео процесса подготовки макетов, чтобы на итоговом мероприятии  поделиться опытом с другими родителями и детьми. Таким образом, дети получили не только  опыт совместного интересного времяпровождения с родителями (особенно с папами), но и узнали много полезной информации по теме проекта. Некоторые семьи готовились и участвовали в проекте не только с дошкольниками, а и со старшими детьми.

И вот, наконец,  настал день представления результата проекта. Мероприятие было запланировано таким образом: сначала для зрителей представлялась презентация о том, как создавался макет семьи.

Невозможно передать словами ту радость детей и гордость родителей, с которой они вышагивали на параде с торжественными лицами…Чтобы запечатлеть такие замечательные «шедевры», поощрить родителей за участие - мы пригласили в детский сад профессионального фотографа и устроили фотосессию. также каждая семья получила сертификат за участие в проекте. Из полученных фотографий сделали огромный банер на здание детского сада к  Дню Победы, чтобы еще раз поблагодарить родителей и показать важность и значимость проводимой работы в этом направлении.

9 слайд

 В заключительной части проекта мы провели рефлексию, диагностику знаний, впечатлений, отзывов всех участников проекта. Были отмечены самые интересные моменты и трудности в ходе реализации проекта.

Дети стали более инициативными и самостоятельными, получили навыки партнерских взаимоотношений с родителями,  в группе и за ее пределами, навыки межгруппового общения и взаимодействия в процессе реализации проекта.

Родители приобрели  знания и практические навыки, а, главное, радость  и собственную значимость при взаимодействии с ребенком и педагогами  в совместной организации жизни группы и детского сада.

Педагоги систематизировали  теоретические знания и практические умения в сфере нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста, налаживания сотрудничества и сотворчества с родителями.

10 слайд

PS: Казалось бы-проект завершен… Но, на самом деле, он продолжается до сих пор:

-Макеты военной техники дети уже второй год используют в игровой деятельности. Двое детей забирали их домой и через неделю принесли снова в детский сад.

11 слайд

Учитывая возросший интерес воспитанников и родителей к военной технике, истории ее возникновения -  у нас возникла идея организовать   интерактивную музейную площадку, посвященную военной технике в рамках реализуемой в ДОУ технологии «музейная педагогика». Так появилось место для хранения наших больших макетов, а благодаря объединению всех традиционных групповых выставок военной техники, приуроченных к  Дню Победы-появилась возможность посещения мини - музея  воспитанниками  всех трех зданий ДОУ, а также приглашать посетить наши выставки детей других ДОУ.  Воспитанники подготовительной к школе группы сами  пробуют себя в роли экскурсоводов. Особенностью данной площадки, как и всех экспозиций нашего музея -  является еще и мобильность - т.е. возможность использования их и на открытом воздухе, во время проведения НОД  в групповых помещениях нашего ДОУ и других детских садов города.

12 слайд

В сентябре 2021 года (в канун Дня окончания второй мировой войны) наша военная техника в очередной раз «пригодилась»- был объявлен городской фестиваль военной техники, где мы представили свой опыт работы.

13 слайд

-Наш опыт работы был представлен на городском методическом объединении «Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников», был снят сюжет на Лесосибирском телевидении. Многие детские сады стали его использовать в своей деятельности.

14 слайд

Ежегодно, накануне 9 мая, мы с детьми  и родителями организовывали тематическую экскурсию к памятнику павших в годы ВОВ в рамках календарно-тематического планирования. Дети возлагают цветы, пробуют «солдатскую кашу», хлеб с солью, рассказывают стихи…  Наши военная техника и здесь пригодилась – теперь, уже третий год, мы  проводим акцию Вахта Памяти. Дети по очереди идут с военной техникой в несколько этапов, договариваясь и передавая танки и самолеты  друг другу. До памятника расстояние около 1 км, поэтому для многих детей это было своего рода «испытание на прочность» и доказательство тому, что наши современные дети тоже могут проявить силу воли, быть сильными и смелыми. Многие дети так «вошли в роль», что отдавали честь идущим навстречу прохожим…

15 слайд

На следующий год мы планируем организовать в канун празднования Дня Победы  мини-колонну  воспитанников всех детских садов города и сделанных их руками макетов военной техники на общегородском параде. Получили большую поддержку от родителей и от администрации города.

16 слайд

Таким образом, можно отметить, как организация всего одного проекта - «Парад военной техники из коробок»

может открыть новые возможности для организации самых разнообразных видов детско-взрослой деятельности.  Продолжение будет и дальше…