Консультация для родителей День Победы
консультация

Слайд 1

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №1» г.о . Самара Консультация для родителей на тему: «День Победы» Подготовили: Калашникова Ольга Николаевна Сарызина Оксана Юрьевна

Слайд 2

Есть события и даты, которые глубоко отпечатались в истории всего человечества. О них пишут книги, сочиняют стихи и музыку. Главное же - о них помнят. И эта память передается из поколения в поколение и не дает померкнуть далеким дням и событиям. Одним из таких событий стала Великая Отечественная война нашего народа против фашисткой Германии. Память о ней должен сохранить каждый россиянин. В День Победы - 9 мая чтят память тех, кто погиб, и кланяются всем тем, кто остался в живых.

Слайд 3

Многие родители задаются вопросом, нужно ли ребенку рассказывать о войне и о значении этого великого праздника или он «еще маленький для этого»? В том, что рассказывать нужно – нет никаких сомнений. Патриотическое чувство не возникнет само по себе. Его нужно воспитывать с раннего детства, взращивать и культивировать. Без помощи взрослых ребенок не может выделить из окружающей его жизни главное, расставить приоритеты, правильно настроить чувства. Поэтому не страшно, даже если ребенок немного поплачет, слушая рассказы о мальчике, погибшем на глазах у матери или о солдате, бросившемся с последней гранатой под фашистский танк. Такие эмоции не повредят нервную систему ребенка, они станут началом зарождающихся патриотических чувств. А вот когда начинать такой непростой разговор, что сказать, а что оставить «за кадром» - в этом родителям следует полагаться на свою интуицию и знание особенностей собственного ребенка. Как правило, первый раз в общих чертах говорят о войне с четырёх - пятилетними детьми. Но главным индикатором должен служить интерес самого ребенка к этой теме. Какие же найти слова, чтобы поведать дошкольнику о страданиях молодых ребят, ставших впоследствии героями? Как донести суть происходившего в те далекие годы грамотно и вызвать в маленькой душе чувство гордости, сострадания, почитания, патриотизма?

Слайд 4

Расскажите об известных и значимых событиях войны. Задача родителей – не напугать ребенка, а просветить. Почитайте произведения о Великой отечественной Войне: «Быль для детей», «Курсант», «Здравствуй воин» Сергея Михалкова, Л. Кассиль «Главное войско», Н. Зенькович «Мальчишки в пилотках» и другие произведения по вашему выбору. Разучите с детьми пословицы и поговорки военной тематики: -«Береги землю родимую, как мать любимую», -«Герой – за Родину горой», -«Мир строит, а война разрушает -«Друг за друга стой - и выиграешь бой». -«Родина-мать - умей ее защищать» -«Кто к нам с мечом придет — от меча и погибнет». Словарная работа. Объясните значение слов и словосочетаний «подвиг», «победа», «героический поступок», «защитник», «ветеран». Посмотрите вместе с ребенком мультфильмы, посвященные военной тематике : « Воспоминание», « Легенда о старом маяке», «Солдатская сказка ».

Слайд 5

Посмотрите вместе с ребенком военный парад, концерт военной песни. Расскажите о ваших воевавших предках, поведайте истории высочайшего героизма солдат на этой Священной войне. Если есть возможность , рассмотрите старые фотографии . Расскажите о детях Великой Отечественной войны. На защиту Родины встали все - от мала до велика. И даже дети, которые могли держать в руках оружие. Много детей пострадало от ужасов войны. Много детей потеряли своих родных и близких, свой дом. Очень много их погибло от голода и холода. И сегодня многие из них – рядом с нами. Но они помнят те страшные события. Посмотрите с ребенком памятные места города (информация в книгах, журналах, газетах, интернете). Чтобы пробудить в ребенке интерес к теме, после карантина, покажите ему существующие вокруг него свидетельства прошлого: мемориалы, памятники, Вечный огонь и т. п. Расскажите, что Вечный огонь всегда горит, напоминая людям о тех, кто погиб на войне. Тема войны очень глубокая и серьёзная, особенно для детей дошкольного возраста. У этого возраста есть своя специфика: ребенку не свойственно трагическое восприятие мира из – за ограниченного детского опыта и присутствия недостаточной сформированной временных связей. К тому же в век информационных технологий у современных детей понемногу стирается грань между реальностью и игрой. Детям очень сложно понять такие сложные темы во всем многообразии конкретной информации. Мышление в дошкольном возрасте носит ярко выраженный конкретный, образный характер и во многом еще сохраняет тесную связь с практической деятельностью. Детям очень трудно понять то, что не проходит через их практическую деятельность. Поэтому следует, уделить особое внимание на эмоциональное восприятие детьми темы войны - борьбы добра со злом. Ведь им недостаточно знать, надо чувствовать.

Слайд 6

Воспринятая сердцем, вся информация может запомниться надолго и дать неожиданные результаты. Для того чтобы у детей появился интерес к данной теме в детских образовательных учреждениях осуществляется целенаправленная работа, а именно проводятся тематические занятия, чтение художественной литературы, продуктивная, игровая, театрализованная деятельность, совместные походы в музей. Но времени, выделенного в детском саду для совместной деятельности с детьми на данную тему явно недостаточно. Поэтому, данная работа предполагает активное участие родителей не только в мероприятиях, проводимых внутри детского сада, но и ознакомление детей с темой Великой Отечественной войны в семье. Всё вместе это сложится в общую картину и понимание, осознание ребёнком своей принадлежности к Великой истории, вызовет чувство гордости за своих предков и стремление быть достойным их памяти и подвига .

Слайд 7

П освящается всем участникам войны Покуда сердца стучатся, - Помните! Какою ценой завоевано счастье, - Пожалуйста, помните! Песню свою отправляя в полет, - Помните! О тех, кто уже никогда не споет, - Помните! Детям своим расскажите о них, Чтобы тоже запомнили! Во все времена бессмертной земли - Помните! К мерцающим звездам веля корабли - О погибших помните! (Р. Рождественский)