Дидактическая игра " Найди лишнюю фигуру"
методическая разработка (младшая группа)

Цель игры: Обучение сравнению различных форм методом

зрительного соотнесения; запоминание названий форм.

Оборудование. Картонные геометрические фигурки разного цвета — круги, квадраты, треугольники, овалы, прямоугольники — по 5–10 фигурок каждой формы (или карточки с изображением фигур).

Ход игры. Это игра проводится индивидуально или в небольшой группе. Перед каждым ребенком положите 4 фигурки одного цвета, три из которых одинаковые, а четвертая отличается по форме.

Предложите детям найти и показать лишнюю фигурку.

В з р о с л ы й. Рассмотри внимательно фигурки. Найди и покажи лишнюю фигуру, которая отличается от других по форме.

Это задание можно обыграть, придумав ему сюжет.

В з р о с л ы й. В этом домике живут фигурки-сестрички. Все они похожи — они одной формы. К ним в гости пришла подружка. Найди и покажи, кто пришел в гости (заблудился).

Чтобы малышам было интереснее играть, можно «оживить» фигурки — нарисовать им забавные рожицы

Для усложнения задачи можно предлагать группы из 4-х карточек с разноцветными фигурками (в дальнейшем — разного цвета и величины).

 Сначала предлагаются разительно различающиеся фигуры, а в дальнейшем

— похожие фигуры (например, круги и овал, разносторонние прямоугольники и квадрат).

 Найди лишнюю фигуру! (первый уровень сложности)

Найди гостя в доме! (второй уровень сложности)

Найди, кто заблудился! (третий уровень сложности)