Презентация Дикие животные
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Дикие животные Выполнила Исакова Светлана Сергеевна ГБДОУ №100 Санкт-Петербург

Слайд 2

Тип проекта: информационно-практический, игровой, исследовательский . Продолжительность: среднесрочный с 21.11.22 по 19.12.22. Участники: воспитатели, дети, родители. Возраст детей: с 2 до 3 лет.

Слайд 3

Актуальность проекта. Мир животных необычайно разнообразен и привлекателен для детей, но, не имея достаточного количества знаний, трудно сформировать у ребенка представления о диких животных. Дети раннего возраста в недостаточной степени имеют представление об образе жизни, повадках, питании и жилищах диких животных, не владеют обобщающим понятием, не умеют описывать предметы.

Слайд 4

Цель проекта. Создание условий для расширения о обогащения знаний детей о диких животных, уточнение и закрепление названий диких животных, где живут, как передвигаются, какие звуки издают, особенности внешнего вида и образа жизни; формирование бережного отношения и интереса к окружающему миру. Задачи проекта Для детей: Научить детей узнавать и называть животных, живущих в лесу. Научить узнавать в натуре, на картинках, в игрушках диких животных и называть их. Обратить внимание на внешний вид животных и их различия, на части тела. Сформировать умение рассматривать картинки, иллюстрации с дикими животными. Сформировать умение отвечать на вопрос «Кто это?» Сформировать умение бережно относиться ко всему живому, воспитывать любовь и заботливое отношение к животным.

Слайд 5

Для педагогов: Дать детям общее представление о диких животных. Подвести детей к пониманию того, что они живые (они дышать двигаются, питаются) Научить узнавать диких животных на картинках, среди игрушек. Сформировать понятия о диких животных. Воспитать бережное отношение к диким животным. Расширить и активизировать словарный запас детей. Способствовать воспитанию любви к животным.

Слайд 6

Для родителей: Закрепить полученные знания дома. Почитать ребенку о жизни диких животных. Сделать совместно с ребенком книгу о любом животном. Рассказать детям о правильном отношении к живым существам.

Слайд 7

Предполагаемый результат: Вовлечение в активную работу родителей воспитанников, формирование навыков действовать сообща. Обогащение и углубление знаний о диких животных; Воспитание любви к животным, желание заботиться о них. Обогащение словарного запаса; Развитие речи у детей, мышления, воображения и эмоциональной отзывчивости; Воспитание у детей любознательности и чувства сопереживания к живым существам;

Слайд 8

Подготовительный этап Подбор литературы, сказок о « Диких животных»; составление плана совместной работы с детьми; создание развивающей среды; подбор атрибутов для игр и оборудования; материалов для продуктивной деятельности.

Слайд 9

Практический Беседа: «Кто живет в лесу?». Пальчиковая гимнастика: «У оленя дом большой». Рассматривание картинок и иллюстраций на тему «Дикие животные». Пальчиковая гимнастика: «У оленя дом большой». Лепка «Яблоки для ежика». Чтение рассказов: «Лис и мышонок». Дидактическая игра: «Где спрятался?» Беседа: «Заяц и волк- лесные звери» Рассматривание диких животных по потешке «Лиса по лесу ходила». Подвижная игра: «Мишка косолапый». Развивающие игры «Рассказы о животных» Рисование «Нарисуем ежику иголки». Пальчиковая гимнастика: «Сидит белка на тележке…» Рассказывание русской народной сказки: «Рукавичка». Загадки про животных. Физкультминутка: «Мишка косолапый». Загадки про животных. Показ театра по сказе «Теремок». Чтение сказки В.Сутеев «Мешок яблок». Дидактическая игра «Малыш и мама». Конструирование по сказке «Теремок». Инсценировка сказки «Колобок». Игра волшебный мешочек «Дикие звери». Физкультминутка: «Мишка косолапый». Чтение потешек про «Диких животных» Игра «Найди мою тень» (на липучках) Развивающие карточки «Звукоподражание». Чтение сказки «Колобок».

Слайд 10

Заключительный Оформление лэпбука «Дикие животные» Выставка книжек-малышек «Дикие животные».

Слайд 11

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА У оленя дом большой, (Руки над головой – изображаем крышу дома) Он глядит в своё окошко. (Правым кулачком подпираем щёчку, левой рукой поддерживаем правую) Зайка серенький бежит, (Бег на месте) В дверь к нему стучит: (Топот ногами, руки на поясе) «Тук-тук, дверь открой, (Имитация стука в дверь поочерёдно каждой рукой) Там в лесу охотник злой». (Руки на поясе, поворачиваемся вправо и влево) «Зайка, зайка, забегай! (Зазывание движения рукой) Лапку мне давай». (Протягиваем руки с открытой ладонью) Сидит белка на тележке (Попросить ребенка подпереть голову кулачком) Продает она орешки: Лисичке – сестричке, (Малыш загибает пальчики) Воробью, синичке, Мишке толстопятому, Заиньке усатому Кому в платок, Кому в зобок , Кому в лапочку. (Кулачок малыша сжат)

Слайд 12

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА «На водопой» Жарким днем лесной тропой Дети идут по кругу друг за другом. Звери шли на водопой. За мамой-лосихой топал лосенок, Идут, громко топая. За мамой-лисицей крался лисенок, Идут крадучись. За мамой-ежихой катился ежонок, Передвигаются в глубоком приседе. За мамой-медведицей шел медвежонок, Идут вперевалку . За мамою-белкой скакали бельчата, Скачут на носочках, согнув руки перед грудью. За мамой-зайчихой — косые зайчата, Скачут, сделав «ушки» из ладоней. Волчица вела за собою волчат. Идут на четвереньках. Все мамы и дети напиться хотят. Останавливаются. Мишка косолапый По лесу идет (Руки в стороны, наклоны вправо-влево) Шишки собирает (Наклоны вперед) И в карман кладет. (Руки на пояс) Вдруг упала шишка (Руки вверх, потрясти над головой) Прямо мишке в лоб. (Обе руки на лоб) Мишка рассердился (Помахать кулачками) И ногами топ-топ. (Топаем ногами)

Слайд 13

Занятия по лепке «Яблочки для ёжика».

Слайд 14

Рассматривание картинок и иллюстраций на тему «Дикие животные».

Слайд 15

Рассказывание русской народной сказки: «Рукавичка».

Слайд 16

Конструирование по сказке «Теремок».

Слайд 17

Книжки малышки «Дикие животные»

Слайд 18

Лэпбук «Дикие животные»

Слайд 19

Спасибо за внимание !!!