Конспект НОД по патриотическому воспитанию
план-конспект занятия (средняя группа)

Этапы работы

Действия педагога

(методы и приёмы)

Мотивация детей к деятельности.

Здравствуйте ребята!  Посмотрите, сегодня я получила посылку из города Городец, который расположен на берегу Волги. Это очень старинный город, в котором создан Музейный квартал и Город мастеров.

Но вот беда, в их музеях, очень мало работ и жители просят нас о помощи.

Простановка цели детьми

Поможем жителям Городца?

Что для этого можем сделать?

Совместная работа с детьми по нахождению средств деятельности

Городецкая роспись - как ее нам не знать.

Здесь и жаркие кони, молодецкая стать.

Здесь такие букеты, что нельзя описать.

Здесь такие сюжеты, что ни в сказке сказать

Желтый вечер, черный конь,

И купавки, как огонь,

Птицы смотрят из ларца –

Чудо-роспись Городца!

Л. Куликова.

(Воспитатель достает диск с презентацией; «Городецкая роспись», просматривают с детьми, беседуют, закрепляют технику рисования. Уточняют,  какие используют цвета: красный, синий, зеленый, их оттенки, для оживки используют белую и черную  краску, …)

Да, замечательные мастера живут в этом городе, а вы хотели бы на минуточку, превратится в мастеров славного города и научиться расписывать. Тогда скорее надевайте фартуки и пойдемте в сою мастерскую.

Сегодня мы свами будем учиться рисовать купавку и розаны.

Но сперва давайте вспомним, как правильно держать кисть.

( Проводиться физкультминутка)

«Держим кисточку»

Держим кисточку вот так:

Это трудно? Нет, пустяк!        

Вправо – влево, вверх и вниз        

Побежала наша кисть.

А потом, а потом        

Кисточка бежит кругом.        

Закрутилась, как волчок.

За тычком идет тычок!

Молодцы! А теперь приступаем к работе.

Рисуем розовый  круг, немного отойдя от края листа,  закрашиваем  его – это будет основа розана. Рядом рисуем голубой  круг и так же закрашиваем середину, это будет основа купавки. И еще раз рисуем розан, выбирая для этого розовый  цвет. У вас должно получиться три ровных куга, два розового цвета и один голубого.

 ( На доске для детей есть образец, воспитатель выполняет работу совместно с детьми, последовательно объясняя действия)

Теперь хорошенько вымойте кисточку и приступим к рисованию листочков, для этого нам понадобиться зеленая краска.

Для дальнейшей работы, нам необходимо дать работе немного обсохнуть, а в это время мы отдохнем. Отложите свои кисточки и послушайте:

( Воспитатель загадывает загадки)

Словно чудо тут и там распускается… (розан).

Она круглая, как чашка, а зовут её (ромашка).

Ей в жару не будет жарко. Она в воде, она (купавка).

Он не броский, круглый он - нераскрывшийся (бутон).

Молодцы, ребята! Вот теперь можно продолжить нашу работу, выполняем второй этап – теневку,  для этого  нарисуем круги  красного  цвета в середине розана и синего в середине купавки.

И последний этап работы – оживка, добавим белой краски на наши цветочки и листики. Вот и все наша работа закончена. 

Подведение итога

 Трудно ли ребята вам было быть мастерами? Понравилось ли вам создавать узоры? Вы очень старались и у вас все получилось.

 На следующем занятии мы свами попробуем расписать для выставки разделочные доски. Молодцы!

(Ребята убирают свое рабочее место, делятся впечатлениями, рассматривая рисунки друг друга…)