Проект "Мы в ответе за тех, кого приручили"
проект (старшая группа)

ПРОЕКТ «Мы в ответе за тех, кого приручили»

Тип: воспитательный.

Срок: краткосрочный (5 месяцев)

Участники: дети, родители, воспитатели старшей группы «Ромашка»

Актуальность:

Воспитание бережного и заботливого отношения к животным имеет большое значение в дошкольный период в жизни ребенка. Мир животных чрезвычайно привлекателен, животные в доме - важный фактор воспитания. Это не удивительно, ведь каждой матери и каждому отцу хочется, чтобы их дети были добрыми, сердечными, отзывчивыми. По словам ученого "Не может быть добрым человек, который не любит животных, который никогда не проявил о них заботу". Вовлекая ребенка в совместную деятельность по уходу за домашними питомцами, взрослые развивают в нем чуткость, умение понимать другую жизнь, побуждают к сочувствию, воспитывают готовность помогать делом.

Цель: формирование представлений детей о животных, которые живут с нами.

Задачи:

1. Уточнить представления детей о  животных, их внешнем виде, какие голоса подают, где живут, чем питаются, какую пользу приносят.
2. Воспитывать гуманное отношение к животным.
3. Развивать речь, мышление, любознательность, воображение, обогащать словарный запас.
4. Воспитывать интерес и любовь к устному народному творчеству посредством сказок, загадок.

Реализация проекта:

Выводы:

В результате проведенной работы дошкольники понимают и знают:

• что домашние животные играют в природе и в жизни человека важную роль.
• как ухаживать за животными, которые живут с нами
• чем помочь бездомным животным и как с ними обращаться

В результате проведенной работы мы отметили:

• Развитие у детей устойчивого интереса к представителям животного мира – домашним животным.
• Активное включение родителей в педагогический процесс ДОУ, укрепление заинтересованности в сотрудничестве с детским садом.

 Результат:

• Участие в проекте 87 % семей.
• Изготовлены своими руками и развешаны кормушки для птиц на участках детского сада, чтобы всю зиму ухаживать за птицами, подкармливать.
•  Изготовлена папка с загадками «Всё о братьях наших меньших»
• Создан фотоальбом «Мой любимый питомец»

Проект “Мы в ответе за тех, кого приручили?” был направлен на расширение знаний детей об особенностях животных, их роли в жизни человека, заботе о них. Данный проект открыл удивительный мир животных. Он поспособствовал размышлению о взаимоотношениях людей и животных, то есть мы для них или они для нас. Помог ответить на вопросы: Какое место в нашей жизни занимают домашние животные? Что домашние питомцы приносят в нашу жизнь? Что мы можем дать домашним животным? И на многие другие вопросы.

Участников проекта ждала интересная работа: они узнали, сколько семей в их группе имеет домашних животных и каких (12 семей); какие виды домашних питомцев наиболее популярны в семьях (7 семей – собаки); какие домашние животные чаще всего являются героями русского фольклора; что нужно делать, чтобы нашим питомцам жилось хорошо.

Данный проект позволил развить творческое мышление дошкольников, умение приобретать знания из различных источников, анализировать факты, высказывать собственные суждения.

Можно сделать вывод, что благодаря проведённым занятиям, беседам, игровой деятельности произошло закрепление и улучшение знаний детей по данной теме.

Заплелись густые травы,
Закудрявились луга,
Да и сам я весь кудрявый,
Даже завитком рога.    Баран

Вот иголки и булавки
Выползают из-под лавки.
На меня они глядят,
Молока они хотят. Ёжик

Лежала между ёлками
Подушечка с иголками.
Тихонечко лежала,
Потом вдруг убежала  Ёжик

У косого нет берлоги,
Не нужна ему нора.
От врагов спасают ноги,
А от голода - кора. Заяц

Зимой беленький,
А летом серенький.
Никого не обижает,
А всех сам боится.  Заяц

Что за зверь лесной
Встал, как столбик, под сосной
И стоит среди травы,
Уши больше головы? Заяц

С бородой, а не старик,
С рогами, а не бык,
Доят, а не корова,
Лыко дерёт,                                                                                                                                        А лаптей не имеет.  Коза

В капусту он забрался                                                                                                     осеннею порой:
рогатый и лохматый                                                                                                                    и с длинной бородой Козел

Не усат, а бородат,
И сердит на всех ребят,
Но не дедушка он всё же.
Угадайте, дети, кто же? Козел

Не пахарь, не столяр,
Не кузнец, не плотник,
А первый на селе работник  Конь

Рыжий молокозавод
День жует, ночь жует.
Ведь траву не так легко
Переделать в молоко! Корова 

Голодная - мычит,
Сытая - жуёт,
всем ребятам
Молоко даёт.  Корова

Что за зверь со мной играет?
Не мычит, не ржет, не лает,
Нападает на клубки,
Прячет в лапки коготки! Кот

Без расчески причесался
И умылся без воды,
В кресло мягкое забрался
И запел на все лады. Кот

Выгнул спинку он дугой,
Замяукал. Кто такой? Кот

Под полом скребусь,
А кошки боюсь  Мышка

Я родился на лугу,
Бегать целый день могу.
Я у лошади – ребенок.
Ну и кто я?
Жеребенок

Длинное ухо,
Комочек пуха.
Прыгает ловко,
Грызёт морковку  Кролик

Вот угадай-ка,
Чей пух на фуфайки,
На шапки, перчатки
Идёт вам, ребятки?  Кролик

Рыжая плутовка,
Хитрая да ловкая,
В сарай попала,
Кур пересчитала  Лиса

Летом по лесу гуляет,
Зимой в берлоге отдыхает  Медведь

Кто в лесу глухом живёт,
Неуклюжий, косолапый?
Летом ест малину, мёд,
А зимой сосёт он лапу   Медведь

Эта маленькая крошка
Рада даже хлебной крошке,
Потому что дотемна
В норке прячется она. Мышка

Не прядёт, не ткёт,
А людей одевает.
Шубу дважды в год снимает.
Кто под шубою гуляет? Овечка

Сер, да не волк,
Длинноух, да не заяц,
С копытами, да не лошадь.  Осёл

У него большие уши,
Он хозяину послушен.
И хотя он не велик,
Но везёт, как грузовик.  Осёл

Держит он уши торчком.
Хвост у него крючком.
Лапы положит на грудь:
– Да мне колбаски чуть-чуть!
В щёку лизнет и в нос
Друг мой лохматый … Пес

Лежит замарашка
В щетинистой рубашке.
Хвост крендельком,
Нос пятачком. Поросенок

Вместо хвостика - крючок.
Вместо носа - пятачок.
Пятачок дырявый,
А крючок вертлявый. Поросенок

Хвостиком виляет,                                                                                                         зубаста, а не лает  Собака

Заворчал живой замок,
Лёг у двери поперёк   Собака

С хозяином дружит,
Дом сторожит,
Живёт под крылечком,
А хвост колечком   Собака

Ушки чуткие торчком,
Хвост взлохмаченный крючком,
В дом чужого не пущу,
Без хозяина грущу.  Собака

Гладишь - ласкается.
Дразнишь - кусается.
На цепи, сидит,
Дом сторожит.   Собака

Я устраиваюсь ловко:
У меня с собой кладовка.
Где кладовка? За щекой!
Вот я хитренький какой   Хомяк