Аппликация «Мишка из геометрических фигур».
материал (младшая группа)

Цель: Изготовить аппликацию «Мишка из геометрических фигур».

Задачи:

- учить детей создавать изображение медведя из геометрических фигур;

- закреплять  знания о диких животных;

- воспитывать  любовь к природе, к миру животных;

- развивать  моторику пальцев;

- развивать чувство композиции.

Оборудование и материал: листы бумаги по количеству детей, цветная бумага квадратной и круглой формы на каждого ребенка, клей, карандаши, салфетки, образец работы, видео сюжет о том, как медведи добывают мед.

 Предварительная работа: чтение сказок о медведях, рассматривание картинок, фотографий, иллюстраций с изображением медведя.

Ход НОД.

Организационный момент.

Воспитатель: Присаживайтесь ребята на стульчики, отгадайте загадку:

Он в берлоге спит зимой

В теплой шубе меховой.

А когда придет весна

Просыпается от сна.

Дети: Медведь!

(Выставить на доску  картину медведя).

Воспитатель: А в каких сказках встречается медведь?

Дети: «Маша и медведь», «Три медведя», «Теремок», «Заюшкина избушка», «Колобок».

Воспитатель: Ребята, медведь герой многих сказок. Давайте про него посмотрим сюжет.

Воспитатель: Понравилось?

Дети: Да.

Воспитатель: Сегодня мы с вами сделаем мишку из геометрических фигур.

Посмотрите на картинку, из каких частей состоит фигура медвежонка?

Дети: Из туловища, головы, лап.

Воспитатель: Какой формы туловище? (квадратной). Какой формы голова? (круглой). Какой формы у нас лапки и ушки у мишки? (круглой).

Воспитатель: Посмотрите, ребята, как надо делать аппликацию медведя. Какая самая крупная часть? Туловище. Сначала клеем его (показ воспитателя). А потом что, как вы думаете? Голову (показ). А потом приклеиваем  лапки, ушки. А глаза, нос и рот вы можете нарисовать.

 Клей наносим с белой стороны  бумаги и одной рукой держим, другой  приглаживаем салфеткой. Наклеиваем аккуратно.

Показ воспитателя.

 (Самостоятельная  деятельность детей)

Рефлексия занятия. Анализ творческих работ детей.

Воспитатель. Что мы делали на занятии? Что нового узнали про медведей?

Что понравилось? Что было интересно? Вы молодцы!