Паспорт средней группы
материал (средняя группа)

Возрастная группа: Средняя группа №1 (ПМПО) МБДОУ №83

Формат услуг:

Реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования с приоритетным осуществлением полилингвальной модели поликультурного образования (речевое, социально – коммуникативное развитие).

ПЕДАГОГИ

Касаева Инна Олеговна

Образование: ГБОУ ДПО (ПК),   высшее

Общий трудовой стаж: 19 лет.

Педагогический стаж: 9 лет.

Квалификация по диплому: педагог дошкольного образования

Авлохова Нона Викторовна

Образование: ГБОУ ДПО (ПК),   высшее

Общий трудовой стаж: 30 лет.

Педагогический стаж: 24 года.

Квалификация по диплому: педагог дошкольного образования

Пом.воспитателя

Коробова Анжела Витальевна

Всего в группе 25 человек.

Мальчиков - 15

Девочек - 10

1. Соответствие требованиям ФГОС ДО и основной образовательной программы «От рождения до школы».

2. Соответствие требованиям СанПиН.

3. Соответствие возрастным индивидуальным особенностям и интересам детей.

4. Насыщенность, вариативность, доступность, безопасность среды.

5. Трансформируемость пространства.

6. Полифункциональность материалов.

Развивающая предметно – пространственная среда средней группы организована с учётом требований ФГОС

Визитной карточкой группы является информационный стенд для родителей, который находится в раздевалке, целью которого является знакомство родителей с жизнью группы и сада.

1. Информационный стенд для родителей

Центр природы и экспериментирования.

Цель: способствует формированию у детей познавательного интереса, развивает наблюдательность, мыслительную деятельность.

1.Ёмкости для измерения

2.Лупа

3.Песочные часы

4.Пипетка

5.Весы

6.Бинт

7.Вата

8.Виды тканей

9.Драцена, фиалка, хлорофитум,

10.Фартуки, лопатка .

Физкультурно – оздоровительный центр:

Цель : увеличение двигательной активности оказывает благоприятное влияние на физическое и умственное развитие, состояние здоровья детей.

1. Мячи

2. Обручи 4 шт.

3. Скакалки 3 шт.

4. Кегли

5. Массажные дорожки

6. Канат

7. Маски к подвижным играм

8. Мешочки с солью для метания

«Центр творчества»:

Цель: позволяет ребенку отразить в изобразительных образах свои впечатления об окружающем, выразить свое отношение к ним. Раскраски, фломастеры, цветные карандаши, пластилин, акварельные краски, гуашь, кисточки, трафареты, палитра, цветная бумага, цветной картон, ножницы, губка,

«Центр безопасности»:

Цель : Формирует представление детей о личной безопасности, обучать детей основам обеспечения безопасности жизнедеятельности. 

1. Жезл

2. Разные виды машин

3. Дорожные знаки

«Центр музыки»:

Цель музыкального воспитания ребенка - получить эстетически воспитанную и развитую, умеющую эмоционально воспринимать содержание музыкального произведения личность, научить малыша проникаться настроением, мыслями, чувствами.

1.Гармошка

2.Пианино

3.Гитара

4.Барабан

5.Бубен

6.Металлофон

«Центр театра»:

Цель: развивать устойчивый интерес к театрально – игровой деятельности, развивать воображение, фантазию, самостоятельность мышления.

1.Театр «Бибабо»

2.Пальчиковый театр

3.Театр на ложках

4.Конусный театр

«Центр речевой активности и книг»:

Цель: способствуют содержательному общению детей с взрослыми и сверстниками.

1.Наборы сюжетных картин,

2.Серии сюжетных картин,

3.Наборы парных картинок, домино.

«Центр национального быта»:

Цель: отражает приоритетное направление развития детского сада, способствует формированию патриотических чувств, знакомит детей с символикой нашей страны, города.

1.Символика Северной Осетии

2.Макет башни

3.Куклы в национальных костюмах

4.Ирон хадзар

5.Люлька

6.Осетинские сказки

7.Лэпбуки «Владикавказ»

«Центр познавательного развития»:

Цель: развивает у детей математические способности; способствует развитию познавательной активности, логического мышления, стремления к самостоятельному познанию и размышлению.

1.Геоконт

2.Счёты

3.Игры на сравнение предметов

4.Геометрические фигуры

5.Часы

6.Д/и «Лото», «Животные».

«Центр конструирования».

Цель: преобразование познавательного опыта в продуктивной деятельности, развитие ручной умелости, творчества.

1.Конструкторы разного вида

2.Кубики, крупный и мелкий строительный материал

3.Конструкторы типа «Лего»

«Центр сюжетно-ролевых игр».

Цель: овладение социальным опытом, приобщение к миру профессий, возможность реализовать себя в игре.

1.Кукольная мебель: кровать,  кухонная плита.

2.Игрушечная посуда: набор чайной посуды, набор кухонной и столовой посуды.

3 Комплект кукольных постельных принадлежностей .

4.Куклы крупные и средние 

5.Атрибуты для игр с производственным сюжетом, отражающих профессиональный труд людей: «Магазин», «Больница», «Парикмахерская»  и др. ; с бытовым сюжетом «Семья», «Детский сад» и т. д.

Перечень основного оборудования

Раздевалка____13____кв.м.

Моечная (для мытья столовой посуды)___3_____ кв.м.

Групповое помещение_____62______________ кв.м.

Спальная зона______31__________ кв.м.

Групповая зона_____31_______________кв.м.

Санузел_______5_____________ кв.м.

Умывальная комната____7________ кв.м.

Методические и учебные пособия