Проект "Мои увлечения"
проект (старшая, подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное

образовательное учреждение № 2 «Росинка»

г. Дубна Московской области

Проект

«Мои увлечения»

                                                                          Выполнила:

                                                                          воспитатель Заседателева О.А.

2020 г.

Проект рассчитан на детей старшего дошкольного возраста. Он способствует установлению сотрудничества детского сада и семьи.

Актуальность проекта

Увлечение – это вид деятельности, некое занятие, которым занимаются на досуге, для наслаждения свое свободное время. Однако возможности ребёнка пока ещё невелики, и он может удовлетворит эту потребность только при помощи взрослого.

Актуальность работы с детьми заключается в том, что это - одно из естественных, ярко проявляемых дошкольниками направлений деятельности. В детях всегда заложена страсть к собирательству, к поиску. Достоинством увлечений можно также считать его интегрированность (связь с занятиями по ФЭМП, познанием, сенсорным развитием, художественным творчеством).

Цель проекта

• Познакомить детей и родителей с разнообразными видами совместной деятельности.
• Воспитывать у детей и родителей положительное отношение к совместному время препровождению.
• Способствовать умственному, сенсорному и речевому развитию детей.

Вид проекта: творческо – познавательный

Участники: воспитатель, дети и родители подготовительной группы «Почемучки».

Срок реализации – долгосрочный Предполагаемый результат:

  образовательная область

- познавательное развитие (коммуникация, познание),

художественно- эстетическое развитие,

социально- личностное развитие(социализация).

Название хобби:

Лазарева Катя – вышивка, рисование.

Болонкина Алена - подделки из бросового материала

Карасев Коля – машинки и кораблики

Митяева Василиса – мы с мамой шьем мягкие игрушки

Сербияну Максим – рыбалка с папой

Полищук Варя – акробатика

Зубов Федя – я рисую спорт, «Звездные войны»

Табаков Марк – мой любимый футбол

Горюнова Алиса – изучаем страны с бабушкой

Юные умельцы расскажут о своих хобби и покажут результаты своих увлечений.

Этапы реализации проекта:

1.Организационный

2.Практический

3. Презентационный

1 этап организационный

Формы работы с детьми

Беседы «Со спортом дружим», «Мой любимый вид спорта». Д/и «Какие это виды спорта», «Назови спортсмена»

Беседы «Какие бывают игрушки», «Какие сказки вы знаете с участием этих игрушек», д/и «Найти пару», «Кто чей ребёнок», «Найти такого же кота», и

Беседа «Почему их называем бросовый материал, что из них можно сделать, из какого материала они сделаны».

Беседы «Береги природу», «Прекрасное вокруг нас», рассматривание пейзажей известных художников, рисование природы.

Формы работы с родителями

Консультация по теме «Мир моих увлечений», анкетирование –

 «Есть ли вашей семье совместное увлечение?»

Как давно вы начали заниматься?  

Нравиться ли ребёнка совместное увлечение?

 Какие чувства вызывает у вашей семьи данное хобби?

 Появились ли у вас новые совместные традиции?

Обсуждение темы, цели и задачи проекта, подобрать методическую, познавательную, иллюстративный материал, подделки с детьми.

Практический этап

Беседы, стихи, дидактические игры, составление рассказов, рисование лепка, конструирование с детьми, с/р игры, речевые игры с детьми.

Формы работы с родителями

Мастер класс с использованием из бросового материала, выставка поделок, выполненных совместно с родителями.

Этап презентационный, заключительный.

Рассказ детей о своем хобби.

Мастер-классы Лазаревой Кати «Вот так я вышиваю» и Болонкиной Алены «Чудесные превращения осеннего листочка»

 Выставка работ, выполненных совместно с родителями.

Вывод

Проект оказался интересным для всех его участников. Удалось привлечь родителей к внутреннему миру детей и таким образом удалось достичь намеченной цели.

Реализация проектной деятельности приходила через все виды деятельности- познавательную, речевую, художественно- эстетическую игровую.