Проект посвященный Дню матери «Наши мамы самые, самые!» (из опыта работы)
проект (старшая группа)

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ЛЕНИНСКОГО

 МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 39 «РОМАШКА»

Проект

посвященный Дню матери

«Наши мамы самые, самые!»

(из опыта работы)

Участники и разработчики проекта:

воспитатели старшей группы №1: Матвеева А. А., Зуева А.В

музыкальный руководитель: Толстова Н. В.

педагог дополнительного образования: Коптилкина Е. Н.

инструктор по физическому воспитанию: Баркалова Т. Л.

                                                        г.Видное, 2020г

Проект посвященный Дню матери

«Наши мамы самые, самые!» для старшей группы

Паспорт проекта.

Тип проекта: творческий, коллективный, краткосрочный.

Участники проекта:

 - дети старшей группы №1;

-  воспитатели: Матвеева А. А., Зуева А.В;

- музыкальный руководитель Толстова Н. В.;

- педагог дополнительного образования Коптилкина Е. Н.;

- инструктор по физическому воспитанию Баркалова Т. Л.;

-  родители воспитанников.

Срок реализации проекта: 2 недели (ноябрь 2020г)

Цель: Формировать у детей целостное представление образа матери – хранительнице домашнего очага, содействовать укреплению детско-родительских отношений, углублять знания детей о культуре и традициях семейных взаимоотношений.

Задачи: 

Для детей:

Образовательные:

1. Познакомить детей с праздником – «День Матери».

2. Расширить представление о семье (знать имена и отчества родственников, их профессию, место работы, увлечения).

Развивающие:

3. Развивать творческие способности детей, желание сделать подарок маме, бабушке.

4. Способствовать развитию речи, через чтение и разучивание стихов, пословиц, составление рассказов о маме.

5. Развивать коммуникативные навыки детей.

Воспитательные:

6. Воспитывать осознанное понимание значимости матерей в жизни детей.

Для педагога:

7. Повысить уровень творческой инициативы педагогов.

8. Развивать готовность к применению современных методик и технологий для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса.

9. Создать условия для конструктивного взаимодействия с семьями воспитанников в целях дальнейшего сотрудничества.

10. Повышать профессиональную компетентность педагогов в вопросах взаимодействия с родителями воспитанников.

Для родителей:

11. Привлекать родителей к совместно-творческой деятельности.

12. Развивать интерес родителей к жизни ребенка в детском саду.

13. Приобщать родителей в единый союз по формированию готовности семьи к активному взаимодействию с ДОУ.

14. Повышение педагогической культуры родителей путем их просвещения.

Актуальность:

Данный проект направлен на приобщение детей к общечеловеческим ценностям, любви к самому близкому и родному человеку – маме. Это прекрасный повод поразмышлять о роли матери и семьи в жизни каждого человека. О семейных традициях и их развитии в современных условиях. Об уважении и почитании матерей, желании помогать и заботиться о них. В ходе проекта планируется дать возможность детям и мамам принять активное участие в совместном мероприятии, проявить взаимные чувства друг к другу.

Предполагаемый результат:

- продуктивное творчество педагогов, родителей, детей;

- осознанное отношение к матери, знание семейных обычаев и традиций;

- улучшение детско-родительских отношений через совместную деятельность и праздничную атмосферу, созданную в детском саду.

-обогащение знаний детей о роли мамы в жизни детей, через раскрытие образа матери в поэзии, живописи, музыке, художественной литературе;

- воспитание заботливого, уважительного отношения к маме.

Продукт проектной деятельности:

- выпуск плаката ко Дню матери;

- организация выставок рисунков портретов мам;

- аудиозапись беседы с детьми на тему «Профессия моей мамы»;

- изготовление детьми подарков-сюрпризов мамам;

Ожидаемый результат. Итоговое мероприятие посвященное дню матери; создание фото - презентации на тему «Наш веселый праздник»;

Этапы проекта:

I. Подготовительный этап

(Информационно – накопительный):

1. Определение темы проекта.

2. Формулировка цели и задачи.

3. Создание творческой группы.

4. Организация и подготовка работы с родителями воспитанников, сотрудниками.

5. Подбор литературы для взрослых и детей.

6. Составление перспективного плана реализации основного этапа проекта.

7. Разработка сценария мероприятий.

8. Подбор наглядного материала (иллюстраций, фотографий, художественной литературы, музыкальных произведений.

9. Подготовка изобразительного материала для продуктивной деятельности, дидактических игр, сюжетно-ролевых игр.

10 Сбор фотоматериала.

II. Основной этап

(Организационно – практический):

Перспективный план реализации проектной деятельности.

1 неделя

1. Знакомство с литературно- поэтическими произведениями о матери. Чтение, заучивание. Создание мини библиотеки.

 2. Показ репродукций, картин, открыток о матери, женщине. Рассматривание, обсуждение. Организация выставки.

 3. Знакомство с музыкальными произведениями: песнями о маме, танцевальными композициями. Прослушивание, беседы по содержанию

4. Спортивный досуг с мамами «Мы любим спорт!»

5. Ручной труд «Подарок маме»

2 неделя

1. Цикл бесед «Мама самый лучший друг». Составление рассказов о матери: «Мама на работе», «Увлечение моей мамы» и др. Дидактические игры: «Узнай по описанию», «Сложи портрет мамы» и др.

2. Беседа «Моя мама». Дети самостоятельно рисуют на тему: «Портрет мамы».

3. Создание плаката «Наши мамы»

4. Совместное с родителями мероприятие: «Музыкально – игровая программа посвященная Дню Матери»

Алгоритм реализации проекта.

Познавательное развитие. Организация сюжетно- ролевых игр: «Дочки-матери», «Семья», «Детский сад», «Мама-повар», «Мама-врач», «Мама - парикмахер».

Дидактические игры: «Мамины помощники» (помоги накрыть на стол, собери букет, «Профессии».

Речевое развитие. Творческое рассказывание детей по темам: «Как я помогаю маме», «Выходной день в моей семье» и др. Беседы с детьми «Где и с кем я живу?», «Как и чем можно порадовать близких», «Профессия моей мамы». Ситуативные разговоры с детьми («Ласковые слова», «Какой подарок для мамы лучше» и т. п.).

Взаимодействие с семьёй. Беседы с родителями, консультации. Подготовка к мероприятию: оформление музыкального зала к празднику, изготовление атрибутов к играм, участие родителей в празднике.

Социально - коммуникативное развитие. Создание плаката «Наши мамы»

Беседы, консультации с родителями.

Здоровье и физическое развитие. Разучивание пальчиковых гимнастик о семье. Проведение подвижных игр и др.

Художественно-эстетическое развитие. Рисование «Портрет моей мамы», изготовление подарка. Пословицы и поговорки о матери, семье. Чтение художественной литературы о матери, семье.

- Н. Саконская «Разговор о маме»

- Э. Успенский «Если был бы я девчонкой»

- Э. Мошковская «Я маму мою обидел…»

- Михалков С. «А что у вас?»

- Цыферов Г. «Как стать большим»

- Е. Благинина «Посидим в тишине»

- В. Борисов «Самая лучшая мама»

- Немецкая сказка «Кукушка»

- Нанайская сказка «Айога»

Музыка. Слушание : Песни: «Мама – первое слово» (муз. Темистокле Попа, Жерар Буржоа, сл. Ю. Энтин, Пение «Замечательный сюрприз»» (сл. и муз. Д. Трубачёва ,«Молодая бабушка» (муз. и сл. А. Евдотьева). МРД: Парный танец; хоровод с мамами.

III.Заключительный этап:

1. Создание фото-презентации «Наш веселый праздник».
2. Публикация проекта на интернет портале

Литература:

1. А. В. Козлова «Работа ДОУ с семьёй».

2. О. Л. Зверева. «Родительское собрание в ДОУ».

3. А. Я. Варги. В. В. Сталина «Изучение опросника родительского отношения» 4. Л. В. Свирская «Работа с семьёй».

5. Л. Е. Осипова «Родительские собрания в детском саду».

6. О. И. Давыдова, Л. Г. Богославец «Работа с родителями в детском саду».

7. Т. А. Маркова, М. Р. Загик, В. М. Иванова «Детский сад и семья».

8. М. Г. Агавелян, Е. Ю. Данилова «Взаимодействие педагогов ДОУ с родителями».

9. И. В. Гребенников «Воспитательный климат семьи».

10. В. Р. Ничаева, Л. В. Загиг. «Детский сад и семья».

11. Г. Н. Доронова «Дошкольное учреждение и семья – единое пространство развития».

12. А. С. Макаренко «Книга для родителей».

13. Ф. С. Махов «Беседы о материнском воспитании».

14. Б. Спок «Разговор с матерью».