Познавательно-творческий проект "Русское народное творчество"
проект (младшая группа)

Тип проекта

Познавательно - творческий

Вид проекта

Краткосрочный, групповой

Итог проектной деятельности

Выставка работ, презентация «Русское народное творчество»

Срок реализации

09марта – 29 марта 2022 г.

Участники   проекта

Дети второй младшей группы «Звёздочка», воспитатели  и

родители воспитанников.

1 этап подготовительный

Совместная деятельность

Развивающая среда

сроки

Работа с родителями

Довести до участников проекта важность данной проблемы.

Подобрать энциклопедическую, методическую и художественную литературу по данной теме для чтения детям.

Разработать план реализации проекта.

Подобрать иллюстративный материал.

Подобрать сказки, потешки, загадки; подвижные, хороводные, пальчиковые, дидактические игры и упражнения. Подготовить  материал для изобразительной деятельности.

Пополнить  предметно-развивающую среду предметами народного промысла, альбомами с изображением хохломской, городецкой и дымковской росписей, матрёшками. Поместить в библиотечке подборку русских народных сказок, потешек, песенок, загадок. Подобрать настольно-печатные игры, пазлы по сказкам, разрезные картинки, раскраски.

В течение проекта

Познакомить родителей с проектом. Обсудить цель и задачи проекта.

Раскрыть перед ними перспективу работы над  проектом.

Провести беседу с родителями о необходимости участия их в проекте, о серьезном отношении к воспитательно - образовательному процессу в ДОУ.

2 этап практический.

Познавательное  развитие

Игра - ситуация «Калачи из печи».

Цель: знакомить детей с русским народным творчеством.

Развивающая образовательная ситуация на игровой основе «Расписные ложки».

Цель: познакомить с некоторыми предметами декоративно-прикладного творчества и их назначением, обратить внимание на красоту их оформления.

Загадывание и отгадывание загадок про матрёшку и ложку.

Ситуативная беседа «Мы принимаем гостей».

Цель: закрепить знания о предметах декоративно-прикладного творчества и правилах безопасного обращения с ними.

Рассматривание предметов  декоративно -прикладного творчества.

Цель: закрепить знания о предметах декоративно-прикладного творчества .

«Знакомство с самоваром»

Цель:Познакомить детей с самоваром. Воспитывать через устное народное творчество положительные нравственные качества (доброту, отзывчивость, заботливость, нежность, щедрость, гостеприимство)

Приди, весна, с радостью» .

Цель:Продолжать знакомить с временем года весна, ее особенностями, используя заклички, потешки, развивать интерес к народному творчеству.

Иллюстративный материал

Расписные деревянные ложки

Предметы быта

Расписные ложки, туесок, тарелки, лошадки, свистульки и другое.

Самовар

Иллюстрации «Времена года»

9-11 марта

14 марта

14 марта

15 марта

15 марта

16 марта

17 марта

Беседа с родителями «Как приобщать ребёнка к русскому народному творчеству»

Речевое развитие

Чтение потешки «Кисонька - мурысонька».

Цель: помочь детям понять содержание услышанного, вызвать соответствующее эмоциональное отношение к кисоньке; учить обыгрывать потешку, слушать и воспроизводить слова из текста.

Разучивание с детьми «Ой, качи, качи, качи…» Цель: помочь детям понять содержание потешки, вызвать желание слушать её, повторять вслед за воспитателем стихотворные слова и фразы; развивать у детей воображение. Воспитывать любовь к народному фольклору.

Знакомство с потешкой «Пошёл котик на торжок…»

Цель: помочь детям понять содержание услышанного; учить обыгрывать потешку, воспитывать умение  слушать и воспроизводить слова из текста.

Развивающая образовательная ситуация на игровой основе «Курочка - пеструшечка» (по потешке).

Цель: развивать умение узнавать и сравнивать животных и птиц на картинках, используя произведения фольклора, активизировать речь, побуждать к высказываниям, к повторению фольклорных текстов по частям, к звукоподражанию голосам животных и птиц, формировать гуманное отношение к ним.

Чтение русских народных сказок и сказок: «Колобок», «Лисичка-сестричка и серый волк» в обр. М. Булатова, «Петушок и бобовое зёрнышко» в обр. О Капицы, «Теремок», «Гуси-лебеди», «Снегурушка и лиса» в обр. М. Булатова.

ОД  «Литературная викторина».

Цель: закрепить знания детей о прочитанных ранее произведениях устного народного творчества, выявить представления о жанровых особенностях сказки. Воспитывать любовь к литературе.

Книга «Котик-коток» (русские народные песенки)

Книга «Он не слон, не лев, не птица»

(загадки, сказки, потешки)

Книжки-сказки.

Иллюстрации к знакомым сказкам.

18 марта

18 марта

21 марта

22 марта

В течение проекта

Консультация для родителей «Какие русские народные сказки читать детям?»

Составление библиотечки русских народных сказок и потешек для родителей.

Социально – коммуникативное  развитие

Русские народные игры: «Сорока - белобока», «Ладушки», «Коза», «Каравай».

Цель: обогащать представления детей о персонажах русского народного творчества; развивать игровые действия, мелкую моторику.

Дидактические игры: 

«Собери картинку»:

Цель: побуждать детей различать низ и верх предметов и соотносить их по размеру, подбирать две половинки предметов одинакового размера, последовательно выполнять нужные действия, воспитывать аккуратность и внимание.

«Построим игрушки на зарядку»:

Цель: учить упорядочивать величины по убыванию (от самой большой до самой маленькой)

«Весёлые матрёшки»:

Цель: учить группировать предметы по количеству, использовать при этом слова «столько», «столько - сколько».

«Разрезные картинки»:

Цель: формировать у детей представление о целостном образе предмета, правильно собирать изображение предмета из отдельных частей.

Формирование трудовых действий при воспитании КГН с использованием фольклора:

«Ай, лады, лады, лады», «Наша деточка в дому», «Травка-муравка, «Чистая водичка», «Вот и люди спят», «Кран откройся», «Уж я Танюшке пирог испеку».

Ситуация помощи «Научим колобка украшать стол салфетками».

Цель: побуждать детей охотно выполнять трудовые поручения; развивать взаимодействие между детьми.

Игры с народной сборно-разборной игрушкой матрёшкой.

Цель: учить играть рядом, не мешая друг другу, объединятся в игре общей игрушкой, участвовать в несложной совместной деятельности.

Игры со снегом «Слепи неваляшку»:

Цель: привлекать детей к изготовлению небольших фигурок из снега, закреплять его свойства.

Иллюстративный материал

Разрезные картинки

Потешки с иллюстрациями

Разные салфетки

В течение проекта

В течение проекта

В течение проекта

В течение проекта

В течение проекта

22 марта

23 марта

На прогулке

Папка передвижка «Матрёшка - самая известная русская игрушка».

Художественно-эстетическое развитие

О Д рисование. «Дымковская игрушка».

Цели: познакомить детей с дымковской игрушкой, элементами дымковской росписи; развивать умение работать кистью, рисовать округлые формы; воспитывать чувство цвета, аккуратность.

ОД аппликация. «Украшу я тарелочку цветами»

Цели: учить ориентироваться на поверхности листа, равномерно распределяя детали аппликации; закреплять умение работать с клеем, добиваясь аккуратного наклеивания; стимулировать творческую инициативу.

О Д  лепка «Колобок, колобок, ты куда катишься?».

Цель:  закреплять умение скатывать ком пластилина в шар, различать жёлтый, красный цвет; прививать желание проявлять инициативу.

Раскраски по теме «Русское народное творчество».

Рисование «Украсим рукавичку- домик».

Формировать умение рисовать по мотивам сказки «Рукавичка», создавать сказочный образ, а также проводить ватной палочкой прямые линии и точки, создавая орнамент

Игры на детских музыкальных инструментах.

Рассматривание и знакомство с инструментами в мини- музее

Гуашь, кисти, бумага светлых тонов

Шаблоны тарелочек, цветы, клей, кисти

Пластилин, доски, салфетки

Раскраски с изображением матрёшек, лошадок;  цветные карандаши.

Шаблон рукавички

Бубен, дудочки.

23 марта

24марта

25 марта

25 марта

28 марта

28 марта

Физическое развитие

Подвижные русские народные игры:  «Котенька-коток», «Пузырь», «Карусели», «Кот и мыши», «Зайка беленький сидит», «Гуси-лебеди».

Пальчиковые игры: «Ладушки», «Ладушки-оладушки», «Совушка-сова», «Ладушки-хлопушки», «Люли, люли, прилетели гули», «Тили-тили-тили бом».

Ритмическое упражнение: «Мы тесто месили»

В течение проекта

3 этап - заключительный

Итоговая деятельность по проекту

НОД по теме «Русская Матрёшка»

Цель: Познакомить с народной игрушкой матрешкой, формировать понятие из чего она сделана, как украшена, развивать интерес к народной игрушке.

29 марта