Конспект ООД с использованием здоровьесберегающих технологий в старшей группе «Прогулка в осеннем лесу»
план-конспект занятия

Конспект ООД с использованием здоровьесберегающих технологий в старшей группе «Прогулка в осеннем лесу»

ЦЕЛЬ: Создание социальной ситуации для развития творческих и музыкальных способностей детей в различных видах музыкальной деятельности.

ЗАДАЧИ:

- способствовать развитию звуковысотного слуха;

- способствовать развитию детей различать музыкальные жанры;

- обеспечить условия для развития чувства ритма;

- способствовать развитию интереса к песенному творчеству;

- обеспечить условия для сохранения и укрепления здоровья детей посредством здоровьесберегающих технологий.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Музыкальный руководитель встречает детей в зале.

Добрый день ребята! У меня сегодня хорошее настроение. А у вас? Давайте поприветствуем друг друга:

Валеологическая песенка-распевка с оздоровительным массажом «Доброе утро!» сл. и музыка Арсеневской.

Доброе утро! (поворачиваются друг к другу)

Улыбнись скорее! (разводят руки в стороны)

Будет веселее. (хлопают в ладоши)

Мы погладим лобик, носик и щечки. (выполняют движения по тексту)

Будем мы красивыми, (постепенно поднимают руки вверх, «фонарики»)

Как в саду цветочки!

Разотрем ладошки (движения по тексту)

Сильнее, сильнее! А теперь похлопаем. Смелее, смелее!

Ушки мы теперь потрем (потирают ушки)

И здоровье сбережем. (разводят руки в стороны)

Улыбнемся снова, Будьте все здоровы!

-Раз у нас у всех хорошее настроение и мы все улыбаемся друг - другу предлагаю вам прогуляться по осеннему лесу.

-Что мы можем увидеть в лесу? (ответы детей).Я думаю, на лесной полянке нас ожидает много интересного.

- Ну что, тогда в путь

Речевое упражнение «Мы шагаем».

В лес осенний мы шагаем,

Ноги выше поднимаем

Топают ножки по прямой дорожке

И поскачут ножки прямо по дорожке.

По узенькой дорожке пойдут тихонько ножки.

Друг за другом побежали, в лес осенний мы попали.

Показ слайдов леса

Ребята, мы уже не в зале,

Мы в чудесный лес попали.

Здесь красиво и свежо.

Воздух чистый, дышится легко.

Дыхательная гимнастика «К солнышку» (по Б. Толкачёву)

Руки к солнцу поднимаем

И вдыхаем, и вдыхаем.

Ну а руки опускаем

Воздух тихо выдыхаем.

СЕЛИ НА СТУЛЬЧИКИ

(Показ слайдов и слушание пения птиц, стук дятла)

- Ребята, а кого можно услышать в лесу? (ответы)

А теперь попробуем повторить стук дятла. Для этого возьмите по два кубика, слушайте внимательно и повторяйте

Ритмическая игра «Повтори ритм»

Стук-стук, песестук.

Это дятел Тук-тук-тук.

-Прибежали на лужайку

Разные зверята…

Пляшут звери и поют

Очень весело живут.

-Ребята, а вы их не видели? Чтобы их нам отыскать надо загадки угадать.

Он большой и косолапый

И всегда сосёт он лапу

Очень любит он реветь

Отгадайте, кто? (медведь)

У дерева чудесного

Прячется ловко.

Хитрая, пушистая,

Рыжая плутовка (лисичка)

Ушки на макушке.

У лесной зверушки,

Ты его узнай-ка,

Это серый … (зайка

- Мишка очень любит слушать колыбельные песни

-Когда поют колыбельные?

-Какая по характеру музыка (Ласковая,спокойная,медленная,неторопливая).

-Зайка любит маршировать

-Значит какую он музыку любит (Марш.)

-А какой он по характеру (четкий,бодрый ритмичный.)

А лисичка очень любит веселиться и танцевать.

-Поиграем немножко? Игра называется «Угадай-ка». Я сейчас вам буду включать музыку,а вы мне должны сказать,какая музыка играет и кому из наших зверей она нравится (по очереди звучит марш, танец и колыбельная песня,дети отгадывают)

-Посмотрите, какой красивый. Разноцветный осенний лес! Скажите, а какими красками Осень разукрасила лес? Какого цвета стали листочки?

(ответы)

Давайте все вместе порадуемся такой красоте и споем песню.

Песня «Здравствуй лес, осенний лес!» автор Т. Бокач

Игровой массаж «Хороший денек»

Ласковое солнышко землю оглядело (рисуют пальч. на спине солнышко)

Теплыми лучами всю её согрело (обнимают за плечи)

Из лесов далёких ветерок летит (поглаживают спинку)

Из малышки-тучки дождик моросит (постукивают пальчиками)

Небо потемнело, тучка подросла (круговые движения ладонью)

Из широкой лейки землю полила. (постукивают пальцами чаще)

Игра с листочками

Рефлексия:

-Ребята, где мы с вами побывали?

-С кем встретились?

-А стук какой птицы мы повторяли?.