Проект "Огород на окне"
проект (старшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад№7»

Познавательно-творческий проект «Огород на окне»

                                                   воспитатель: Коняхина Е. И.

г. Никольск

Тема проекта: «Огород на окне»

Вид проекта: познавательный, творческий.

Продолжительность: 4 месяца.

Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, родители

Возраст детей: 6 – 7 лет.

Цель: формирование у детей интереса к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию растений в комнатных условиях, воспитание у детей любви к природе, создание в группе огорода на подоконнике.

   Задачи:

Образовательные:

1. Расширить знания детей о культурных растениях.

2. Продолжить знакомить детей с особенностями выращивания культурных растений ( лук, укроп, помидор, огурец, горох, салат) .

3. Обобщать представление детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста растений.

4. Продолжать формировать умение детей ухаживать за растениями в комнатных условиях.

Развивающие:

1. Способствовать развитию творческих способностей у детей; поощрять разнообразие детских работ, вариативность.

2. Развивать чувство ответственности за благополучное состояние растений (полив, взрыхление, прополка сорняков)

3. Продолжать развивать наблюдательность – умение замечать изменения в росте растений, связывать их с условиями, в которых они находятся, правильно отражать наблюдения в рисунке.

4. Развивать познавательные и творческие способности.

Воспитывающие:

5. Воспитывать уважение к труду, бережное отношение к его результатам.

Предполагаемый результат:

1. Дети познакомятся с культурными и дикорастущими растениями.

2. С помощью опытнической работы дети получат необходимые условия для роста растений.

3. С помощью исследовательской работы дети должны будут выявить многообразие и разнообразие посевного материала.

4. У детей будет формироваться бережное отношение к растительному миру.

5. Формирование у детей уважительного отношения к труду.

6. Создание в группе огорода на подоконнике.

7. Создание дневника наблюдений для фиксации наблюдений за растениями в огороде на подоконнике.

8.   Активное участие родителей в реализации проекта

                    Февраль:

• Беседа: «Дикорастущие и культурные растения»
• Дидактическая игра: «Назови овощ»
• Чтение сказки: «Вершки и корешки»
• Загадывание загадок про овощи
• Экскурсия в магазин: «Семена»
• Рассматривание овощных семян через лупу
• Практическая деятельность: посадка семян
• Экспериментирование: «Какая земля?»
• Наблюдение: «Растут ли наши растения?»
• Оформление дневника наблюдений

                    Март:

• Беседа: «Об овощах»
• Беседа: «Лук»
• Беседа: «Огурец»
• Дидактическая игра: «Что сначала, что потом»
• Чтение: Н. Носов «Огородники»
• Чтение стиха: Т. Казырина «А у нас в саду порядок»
• Экспериментирование: «Вода и растения»
• Наблюдение: «Растут ли наши растения?»
• Оформление дневника наблюдений

                 Апрель:

• Беседа: «Укроп»
• Беседа: «Горох»
• Беседа: «Помидор»
• Дидактическая игра: «Вершки и корешки»
• Чтение: Н. Носов «Огурцы»
• Чтение стиха: Ж. Дарк «Летом огород - что город!»
• Загадывание загадок
• Экспериментирование: «Солнце и растения»
• Наблюдение: «Растут ли наши растения?»
• Оформление дневника наблюдений.

                    Май:

• Занятие: «Овощи с нашей грядки»
• Дидактическая игра: «Закончи предложение»
• Дидактическая игра: «Четвёртый лишний»
• Чтение: Н. Носов «Про репку»
• Чтение стиха: А. Максакова «Посадила в огороде»
• Приготовление салата
• Экспериментирование: «Человек и растения»
• Наблюдение: «Растут ли наши растения?»
• Оформление дневника наблюдений

         Работа с родителями:

• Беседа с родителями: «Огород на окне»
• Консультация для родителей: «Сделайте грядку на подоконнике».
• Помощь родителей в приобретении инвентаря, посевного материала для огорода на окне.
• Анкетирование.
• Изготовление и оформление горшочков для посадки.