Мастер класс "Сенсорная коробка"
учебно-методический материал

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ШЕРБАКУЛЬСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ОМСКИЙ ОБЛАСТИ « ДЕТСКИЙ САД «БУРАТИНО»

Мастер – класс

В  МБДОУ «Детский сад «Буратино»

Тема: «Сенсорная коробка в развитии мелкой моторики младших дошкольников»

        Воспитатель:    

                                                                                         МБДОУ «Детский сад                       «Буратино»

Быстрицкая О.Н.

                                                                                               Беккер Е.С.

Февраль 2022 г.

Сенсорная коробка это пособие для сенсорного развития детей раннего возраста, которое стимулирует развитие познавательных процессов, обогащает сенсорный опыт ребенка и способствует развитию мелкой моторики. В зависимости от наполнения коробки, игры с ней могут развивать и совершенствовать тактильное восприятие, слух, зрение и обоняние детей.

Сенсорные песочницы могут быть самыми разнообразными. Основой для подобной коробки может стать :

— таз для белья;

— большой пластиковый контейнер, в котором обычно в кладовках хранятся всякие ненужные вещи;

— картонные коробки;

— деревянный ящик и т. д.

В наполнители тоже может идти все, что угодно: разные крупы: рис, манка, овсянка, крупная соль, всевозможные макароны, фасоль, горох.

Зимой это может быть даже снег, песок, галька, аквагрунт.

Также, это природные материалы: желуди, каштаны, шишки, трава, листья, шиповник, земля, камни, ракушки, мох, нарезанная бумага, ватные шарики, бумажные шарики, бумажные салфетки.

Таким образом, личностно-ориентированные технологии обеспечивают условия для развития индивидуальности ребенка раннего возраста, максимально развивают индивидуальные познавательные способности ребенка раннего возраста, на основе имеющегося у него жизненного опыта.

Мастер-класс.

Цель: познакомить коллег с возможностями использования сенсорных коробок в работе с детьми.

Задачи:

-Способствовать созданию в группах оптимальных условий для сенсорного развития детей.

-Содействовать развитию психомоторной сферы детей путем познания ими формы, цвета, фактуры предметов, сделанных из различного материала.

Материалы и оборудование: кинетический песок, фигурки диких животных, шарики разного размера и цвета, фонарик, шишки, засушенные листья, желуди, манка 1 кг., пшено 1 кг., мячик суджонк, цветные стаканчики

 Ведущий мастер класса хочется продемонстрировать вам возможности использования сенсорной коробки, ее многофункциональность, практичность, доступность.

Один из любимых сказочных персонажей моих воспитанников – Колобок.

Он-то и будет нашим гостем.

Приглашаю педагогов занять места за столом.

Как известно, колобок очень любознателен и ему не сидится на месте. Вот и сегодня он решил оправиться в путешествие. Катится колобок, катится и попадает в лес.

«Я веселый колобок,

У меня румяный бок.

По тропинке покатился

В вашей сказке очутился».

1 Сенсорная коробка «Лес». В центре коробки находится кинетический песок, фигурки диких животных, желуди, шишки, миниатюрные деревья.

Ежик: «Здравствуй, колобок. Поиграй со мной».

Игровой массаж с мячиками суджок:

Ежик выбился из сил -

Ягоды грибы носил

Катаем мячик между ладонями

Мы помнем ему бока,

нужно их размять слегка.

Мы погладим им ладошки,

 Пощекочем свои ножки.

Еж в лесочек убежал.

Сжимаем мячик поочередно двумя руками

Катаем по ладошкам

Катаем по ногам

Катим в коробку

«До свидания» - нам сказал. Катим мяч ладонью по песку. Оставляем следы на песке.

Покатился колобок дальше.

Катиться колобок дальше. А навстречу ему – заяц.

2. СЕНСОРНАЯ  КОРОБКА «Конфеты». Контейнер с манкой, в котором спрятаны мелкие пластиковые конфеты желтого, синего и голубого цветов, стаканчики трех цветов желтый, синий, голубой,

Колобок: «Здравствуй, Зайчик!»

Зайчик: «Здравствуйте. Вы очень вовремя!

Колобок, мне помоги

конфеты перебери».

Ведущий мастер класса: «Коллеги, вам необходимо придумать каким способом можно найти и достать конфеты для зайки? (руками, ложкой, пинцетом, сачком и т.п.)». Необходимо достать все конфеты и разложить их

по стаканчикам соответствующих цветов. Зайчик: «Спасибо, друзья, за помощь! До свидания».

 «А наш колобок покатился. И повстречалась ему Лиса».

4. СЕНСОРНАЯ КОРОБКА «ЖЕЛТАЯ СТРАНА». Контейнер с пшенной крупой, фонарик.

Ведущий мастер класса: «Повстречалась нам лиса».

Лиса: «Здравствуй, колобок. Здравствуйте, друзья!

У меня с весной растаяла моя ледяная избушка. Помогите мне, постройте, пожалуйста, новую.».

Ведущий мастер класса «Уважаемые коллеги, вы будете волшебниками. И вместе с лисой нарисуете дом для нее. «Что нам стоит дом построить, нарисуем – будем жить!» Рисуем пальчиками по крупе. Что Вы видите?

Лиса: Спасибо большое, теперь и у меня есть домик. До свидания.

• Я начала работать с данным пособием недавно. И уже увидела ряд преимуществ использования сенсорных коробок. А какие возможности и

сильные стороны данного пособия отметили для себя вы, уважаемые коллеги?

Как вы успели заметить, к любому тематическому занятию можно создать сенсорную коробку. Организовать целое занятие на ее основе или использовать как одно из пособий.

Чем полезна сенсорная коробка

• Развивает мелкую моторику, тактильные ощущения, творческое и пространственное мышление;

• Способствует развитию речи, обогащению активного и пассивного словаря;

• Способствует формированию элементарных математических представлений и сенсорных эталонов;

• Снимает эмоциональное напряжение;

• Развивает коммуникативные навыки;

• Обеспечивает бесконечные возможности для творческой игры:

дети могут играть с предметами так, как считают нужным.

• сенсорной коробки нет возрастных ограничений. Как и нет ограничений в идеях ее использования. Уважаемые коллеги, сейчас я хочу узнать ваше мнение о мастер-классе, который я вам представила. Я предлагаю это сделать с помощью телеграммы. (Рефлексия телеграмма.)

закончите предложение: На мастер классе я ……..; Самым интересным для меня сегодня было…….; В своей дальнейшей работе я ………

МБДОУ «Детский сад «Буратино»

ФИО  Быстрицкая Ольга Николаевна

Пояснительная записка к мастер-классу